The designer of the training progra

The designer of the training program needs to understand each
of the methods and the delivery system to determine the best method
for meeting training objectives, given the organizational constraints.
Instructional methods differ in their ability to influence knowledge, skills
and attitudes, so the training designer must be able to evaluate a method’s
strengths and weaknesses to make good decisions about its use. Although
the method’s effectiveness in meeting the learning objective should be the
major criterion for selection, other consideration are costs, time needed to
develop material, and the time allotted for training session.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรมต้องเข้าใจแต่ละวิธีการและระบบการจัดส่งเพื่อกำหนดวิธีการดีที่สุดการประชุมฝึกอบรมวัตถุประสงค์ กำหนดข้อจำกัดขององค์กรวิธีการจัดการเรียนการสอนที่แตกต่างในความสามารถในการมีอิทธิพลต่อความรู้ ทักษะทัศนคติ ดังนั้นแบบฝึกต้องสามารถประเมินวิธีการและจุดแข็งและจุดอ่อนเพื่อทำการตัดสินใจที่ดีเกี่ยวกับการใช้ ถึงแม้ว่าประสิทธิผลของวิธีการในการประชุมวัตถุประสงค์การเรียนรู้ควรเป็นการหลักเกณฑ์สำหรับการเลือก การพิจารณาอื่น ๆ เป็นราคาต้นทุน เวลาที่จำเป็นในการพัฒนาวัสดุ และเวลาที่กำหนดสำหรับอบรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักออกแบบของโปรแกรมการฝึกอบรมจะต้องเข้าใจกันวิธีการและระบบการจัดส่งเพื่อตรวจสอบวิธีที่ดีที่สุดสำหรับการประชุมวัตถุประสงค์การฝึกอบรมได้รับข้อจำกัด ขององค์กร. วิธีการเรียนการสอนที่แตกต่างกันในความสามารถของพวกเขาที่มีอิทธิพลต่อความรู้ทักษะและทัศนคติเพื่อออกแบบการฝึกอบรมจะต้องมีความสามารถในการประเมินวิธีการของจุดแข็งและจุดอ่อนในการตัดสินใจที่ดีเกี่ยวกับการใช้งาน แม้ว่าประสิทธิภาพของวิธีการในการประชุมวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่ควรจะเป็นเกณฑ์ที่สำคัญสำหรับการเลือกการพิจารณาค่าใช้จ่ายอื่นๆ ที่มีเวลาที่จำเป็นในการพัฒนาวัสดุและเวลาที่กำหนดสำหรับการฝึกอบรม