While preparing V-diagrams, it will

While preparing V-diagrams, it will be beneficial if students are prepared for the subject of the experiment and if they use such tools and techniques in the concept part of the diagram as concept maps, concept networks, meaning analysis tables and mind maps. In this way, students will be able to associate the concepts related to the subject before the experiment and learn by doing/experiencing during the experiment

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขณะกำลังเตรียมไดอะแกรม V มันจะเป็นประโยชน์ ถ้านักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับเรื่องของการทดลอง และใช้เครื่องมือและเทคนิคในส่วนแนวคิดของแผนภาพดังกล่าวเป็นแนวความคิด แนวคิดเครือข่าย ความหมายการวิเคราะห์ตาราง และแผนที่จิตใจ ด้วยวิธีนี้ นักเรียนจะได้เชื่อมโยงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อก่อนการทดลอง และเรียนรู้ โดยการทำ/ประสบในระหว่างการทดลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่การเตรียม V-ไดอะแกรมมันจะเป็นประโยชน์ถ้านักเรียนจะเตรียมไว้สำหรับเรื่องของการทดลองและถ้าพวกเขาใช้เครื่องมือดังกล่าวและเทคนิคในส่วนแนวคิดของแผนภาพเป็นแผนที่ความคิดเครือข่ายแนวคิดความหมายตารางการวิเคราะห์และการแผนที่ความคิด ด้วยวิธีนี้นักเรียนจะสามารถที่จะเชื่อมโยงแนวความคิดที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ก่อนการทดลองและเรียนรู้ด้วยการทำ / ประสบระหว่างการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขณะที่การเตรียม v-diagrams มันจะเป็นประโยชน์ ถ้านักเรียนจะเตรียมเรื่องของการทดลองและถ้าพวกเขาใช้เครื่องมือต่างๆและเทคนิคแนวคิดในส่วนของแผนผังเป็นแนวคิดแผนที่เครือข่ายแนวคิดความหมายและตารางการวิเคราะห์แผนที่จิตใจ ในวิธีนี้นักเรียนจะสามารถเชื่อมโยงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับเรื่อง ก่อนทดลอง และเรียนรู้การทำ / ประสบในระหว่างการทดลอง