One the first time, that we were ve

One the first time, that we were very excited because we must present about tenses in front of the class, such as present, past and future tenses, for we more understand tenses and we can use it properly. In addition, we learned about reported speech and direct speech, it made us known that who is a writer.
In this class, we learned about the present, the past, and the future tenses. The present there are present simple and present continuous. The future, there are future continuous and future simple. Another the past there are past simple, past perfect, past continuous and past perfect continuous. Abovementioned difference it depends on situation by thing happening now it is called present, thing that happened it is called past and thing that will happen it is called the future. Direct speech is speaking manually and reported speech is refer said other person.
In the morning, I got knowledge from doing exercise about new vocabularies and find answer, what tense is and explain reason. It made us know each sentence can use tenses more than a tense. We known mean and method use reported and direct speech with it was new knowledge for me.
Presentation about tenses in the class, it was sharing knowledge and understanding of ours. We can take knowledge about reported and direct speech use writing term paper, and research. In addition, we can take that knowledge use writing an essay, translate and studying English too.
There are many methods about learning English such as learning by a teacher and self-learning. That course, teacher assigns work by students each group study to present, past and future. Our group studied about the past and our group got to exchange knowledge with friends in group and outside group. Those were self-learning. Direct speech and reported speech are importance for communication and writing an English essay.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนึ่งก่อนเวลา ที่เราตื่นเต้นมาก เพราะเราต้องนำเสนอเกี่ยวกับกาลหน้าเรียน ปัจจุบัน อดีต และ อนาคตกาล เรายิ่งเข้าใจกาล และเราสามารถใช้มันอย่างถูกต้อง นอกจากนี้ เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับการพูดรายงานและพูดตรง มันทำให้เรารู้จักที่ที่นักเขียนในชั้นเรียนนี้ เราเรียนรู้เกี่ยวกับปัจจุบัน อดีต และในอนาคตกาล ปัจจุบันมีได้ง่ายปัจจุบันและนำเสนออย่างต่อเนื่อง ในอนาคต มีง่ายอย่างต่อเนื่อง และในอนาคตในอนาคต อีกผ่านมามีอดีตง่าย สมบูรณ์อดีต อดีตอย่างต่อเนื่อง และสมบูรณ์แบบมาอย่างต่อเนื่อง ความแตกต่างดังกล่าวข้างต้นขึ้นอยู่กับสถานการณ์ โดยสิ่งที่เกิดขึ้นขณะนี้ก็คือปัจจุบัน สิ่งที่เกิดขึ้นมันคืออดีต และสิ่งที่จะเกิดขึ้นมันคืออนาคต พูดตรงพูดด้วยตนเอง และอ้างคำพูดรายงานกล่าวว่า ผู้อื่นเช้า ฉันได้รับความรู้จากการทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับ vocabularies ใหม่ และหาคำตอบ กาลใด และอธิบายเหตุผล มันทำให้เรารู้ว่า แต่ละประโยคสามารถใช้กาลมากกว่าความตึงเครียด เราหมายถึงและวิธีใช้รายงาน และพูดตรงกับ ความรู้ใหม่สำหรับผมนั้นนำเสนอเกี่ยวกับกาลในคลาส มันถูกแบ่งปันความรู้ ความเข้าใจของเรา เราสามารถนำความรู้เกี่ยวกับคำพูดตรง และรายงานใช้กระดาษ และการวิจัย นอกจากนี้ เราสามารถนำที่ใช้ความรู้ และการเรียนรู้เขียนเรียงความ แปลภาษาอังกฤษเกินไปมีหลายวิธีเรียนภาษาอังกฤษเช่นเรียนเป็นครู และการเรียนรู้ด้วยตนเอง หลักสูตรที่ ครูกำหนดงานนักศึกษาแต่ละกลุ่มนำเสนอ ในอดีตและอนาคต กลุ่มของเราศึกษาเกี่ยวกับอดีตและกลุ่มของเราได้แลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อนในกลุ่มและกลุ่มที่อยู่นอก ผู้ที่ได้เรียนด้วยตนเอง คำพูดตรงและพูดรายงานมีความสำคัญสำหรับการสื่อสารและการเขียนเรียงความเป็นภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งเป็นครั้งแรกที่เรามีความตื่นเต้นมากเพราะเราต้องนำเสนอเกี่ยวกับการเกร็งหน้าชั้นเรียนเช่นปัจจุบันอดีตและอนาคตเกร็งเพราะเราเข้าใจมากขึ้นเกร็งและเราสามารถใช้งานได้อย่างถูกต้อง นอกจากนี้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับการพูดการรายงานและการพูดโดยตรงก็ทำให้เรารู้จักกันว่าคนที่เป็นนักเขียน.
ในชั้นนี้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับปัจจุบันที่ผ่านมาและในอนาคตกาล ปัจจุบันมีง่ายในปัจจุบันและต่อเนื่องในปัจจุบัน ในอนาคตยังมีอนาคตที่เรียบง่ายอย่างต่อเนื่องและในอนาคต อีกประการหนึ่งที่ผ่านมามีอดีตที่เรียบง่ายที่สมบูรณ์แบบที่ผ่านมาที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่องและที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ ความแตกต่างดังกล่าวก็ขึ้นอยู่กับสถานการณ์โดยสิ่งที่เกิดขึ้นตอนนี้ก็เรียกว่าปัจจุบันสิ่งที่เกิดขึ้นมันจะเรียกว่าที่ผ่านมาและสิ่งที่จะเกิดขึ้นจะเรียกว่าอนาคต การพูดตรงพูดด้วยตนเองและรายงานอ้างคำพูดที่ถูกกล่าวว่าบุคคลอื่น.
ในตอนเช้าผมได้ความรู้จากการทำเกี่ยวกับการออกกำลังกายคำศัพท์ใหม่และหาคำตอบในสิ่งที่เครียดและอธิบายเหตุผล มันทำให้เรารู้ว่าแต่ละประโยคสามารถใช้กาลมากกว่าเครียด เรารู้จักกันหมายถึงการใช้วิธีการและการรายงานและการพูดโดยตรงกับมันเป็นความรู้ใหม่สำหรับผม.
การนำเสนอเกี่ยวกับกาลในชั้นเรียนมันก็แบ่งปันความรู้และความเข้าใจของเรา เราสามารถใช้ความรู้เกี่ยวกับการรายงานและการพูดโดยตรงใช้เขียนกระดาษคำและการวิจัย นอกจากนี้เราสามารถใช้ความรู้ที่ใช้ในการเขียนเรียงความแปลและเรียนภาษาอังกฤษด้วย.
มีหลายวิธีที่เกี่ยวกับการเรียนภาษาอังกฤษเช่นการเรียนรู้โดยครูและเรียนรู้ด้วยตนเองเป็น หลักสูตรที่ครูมอบหมายการทำงานโดยการศึกษานักเรียนในแต่ละกลุ่มที่จะนำเสนอที่ผ่านมาและในอนาคต กลุ่มของเราเกี่ยวกับการศึกษาที่ผ่านมาและกลุ่มของเรามีการแลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อน ๆ ในกลุ่มและนอกกลุ่ม เหล่านั้นเรียนรู้ด้วยตนเอง คำพูดและการพูดโดยตรงรายงานมีความสำคัญสำหรับการสื่อสารและการเขียนภาษาอังกฤษการเขียนเรียงความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นครั้งแรก ที่เราตื่นเต้นกันมาก เพราะเราต้องเสนอเรื่อง กาล หน้าชั้นเรียน เช่น ปัจจุบัน อดีต และอนาคตกาล เรายิ่งเข้าใจ กาล และเราสามารถใช้มันอย่างถูกต้อง นอกจากนี้ เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับรายงานการพูดและการพูดโดยตรง ทำให้เราทราบว่า ใครเป็นคนเขียน
ในชั้นนี้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับ ปัจจุบัน อดีต และอนาคตกาลปัจจุบันมีกาลปัจจุบัน และปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง อนาคต มีอนาคต และอนาคตที่เรียบง่าย อื่นที่ผ่านมามีอดีตที่ผ่านมาง่าย สมบูรณ์แบบ และอดีตที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง ดังกล่าวข้างต้นแตกต่างกันขึ้นอยู่กับสถานการณ์ โดยสิ่งที่เกิดขึ้นตอนนี้มันเรียกว่าปัจจุบันสิ่งที่เกิดขึ้นมันเรียกว่าอดีตและสิ่งที่จะเกิดขึ้น เรียกว่า อนาคต การพูดโดยตรงคือการพูดด้วยตนเองและรายงานการพูด คือ ดูว่าบุคคลอื่น ๆ .
ในตอนเช้า ฉันมีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่จากออกกำลังกายและหาคำตอบ อะไรที่ตึงและอธิบายเหตุผล มันทำให้เรารู้ว่า แต่ละประโยคที่สามารถใช้กาลมากกว่าเครียดเรารู้จักความหมาย และใช้วิธีการรายงานและตรงคำพูดด้วย ความรู้ใหม่สำหรับผม .
นำเสนอเกี่ยวกับกาลในชั้นเรียน มีการแบ่งปันความรู้และความเข้าใจของพวกเรา เราสามารถนำความรู้เกี่ยวกับรายงานโดยตรงและใช้กระดาษเขียนคำสุนทรพจน์ , และการวิจัย นอกจากนี้ เราสามารถนำความรู้ที่ใช้เขียนบทความแปลและเรียนภาษาอังกฤษด้วย
.มีหลายวิธีที่เกี่ยวกับการเรียนภาษาอังกฤษ เช่น การเรียนจากครู และด้วยตนเอง หลักสูตรที่อาจารย์มอบหมายงาน โดยนักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษา ปัจจุบัน อดีต และอนาคต กลุ่มของเราได้ศึกษาเกี่ยวกับอดีตและกลุ่มของเราได้แลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อนในกลุ่มและนอกกลุ่ม เหล่านั้นด้วยตนเองคำพูดที่พูดโดยตรงและรายงานสำคัญสำหรับการสื่อสารและการเขียนเรียงความภาษาอังกฤษ