the presumption that cognitive styl

the presumption that cognitive style and learning preferences are closely related frequently forms the basis of instructional practices across many different disciplines

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อสันนิษฐานว่าการตั้งค่ารูปแบบการคิดและการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดบ่อยรูปแบบพื้นฐานของการปฏิบัติที่การเรียนการสอนสาขาวิชาที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อสันนิษฐานว่ารับรู้ลักษณะและลักษณะการเรียนรู้อย่างใกล้ชิดสัมพันธ์บ่อยแบบฟอร์มพื้นฐานของวิธีจัดการเรียนการสอนในสาขาวิชาต่าง ๆ มากมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อสันนิษฐานที่ว่าการกำหนดลักษณะการเรียนรู้สไตล์และการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดที่เป็นพื้นฐานของการสอนในวิชาต่างๆจำนวนมาก