. Media Analysis, Design, and Imple

. Media Analysis, Design, and Implementation
Interactive e-learning that is designed here is a simple aplication to assist the learning process in
classroom. In the system development process using an approach that consists of some common
troubleshooting steps. Whitten said that there are several steps to solve general problems, there are :
a. identify the problems (the early stages of system),
b. analyze and understand the problem (system analysis stage),
c. identify the requirements and expectations of the solution (stage of systems analysis),
d. identify alternative solutions and choose the action that the "best" (system design stage),
e. design the selected solution (system design stage),
f. implement the chosen solution (system implementation stage),
g. evaluate the result (system implementation stage).
That steps that appropriate the stage can be described in a block diagram that shown below.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. การวิเคราะห์สื่อ ออกแบบ และการใช้งานแบบเรียนรู้ที่มาที่นี่เป็น aplication ง่ายเพื่อช่วยให้กระบวนการเรียนรู้ในห้องเรียน ในการพัฒนาระบบโดยใช้วิธีการที่มีทั่วไปบางอย่างขั้นตอนการแก้ไขปัญหา Whitten กล่าวว่า มีหลายขั้นตอนการแก้ไขปัญหาทั่วไป มี:อ.ระบุปัญหา (ตั้งแต่ระยะเริ่มแรกของระบบ),b. วิเคราะห์ และเข้าใจปัญหา (ระบบวิเคราะห์ขั้นตอน),ค.ระบุความต้องการและความคาดหวังของการแก้ปัญหา (ขั้นตอนการวิเคราะห์ระบบ),d. ระบุทางเลือก และเลือกการกระทำที่ "ดี" (ระบบขั้นออกแบบ),e. ออกแบบโซลูชันที่เลือก (ระบบขั้นออกแบบ),นี่ใช้โซลูชันท่าน (ระบบดำเนินการขั้นตอน),กรัมประเมินผล (ระยะการใช้งานระบบ)ว่า ขั้นตอนที่เหมาะสมขั้นตอนสามารถอธิบายในบล็อกไดอะแกรมที่แสดงด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. การวิเคราะห์สื่อการออกแบบและการใช้งาน
อินเตอร์แอคที e-learning ที่ถูกออกแบบมาที่นี่เป็น aplication ง่ายที่จะช่วยให้กระบวนการเรียนรู้ใน
ห้องเรียน ในกระบวนการพัฒนาระบบการใช้วิธีการที่ประกอบด้วยบางส่วนร่วมกัน
แก้ไขปัญหา Whitten กล่าวว่ามีหลายขั้นตอนในการแก้ปัญหาโดยทั่วไปมี:
ระบุปัญหา (ขั้นเริ่มต้นของระบบ)
ข วิเคราะห์และเข้าใจปัญหาที่เกิดขึ้น (ระบบขั้นตอนการวิเคราะห์)
ค ระบุความต้องการและความคาดหวังของการแก้ปัญหา (ขั้นตอนของการวิเคราะห์ระบบ)
d ระบุการแก้ปัญหาทางเลือกและเลือกการกระทำที่ "ดีที่สุด" (ระบบขั้นตอนการออกแบบ)
อี การออกแบบวิธีการแก้ปัญหาที่เลือก (ระบบขั้นตอนการออกแบบ)
ฉ ใช้วิธีการแก้ปัญหาได้รับการแต่งตั้ง (ระบบขั้นตอนการดำเนินงาน)
กรัม การประเมินผล (ระบบขั้นตอนการดำเนินงาน).
ที่ทำตามขั้นตอนที่เหมาะสมในขั้นตอนที่สามารถอธิบายไว้ในบล็อกไดอะแกรมที่แสดงด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. การวิเคราะห์ , การออกแบบสื่อและการโต้ตอบที่ออกแบบมาที่นี่
- เป็นโปรแกรมที่ง่ายเพื่อช่วยให้กระบวนการเรียนรู้ใน
ห้องเรียน ในกระบวนการพัฒนาระบบโดยใช้วิธีการที่ประกอบด้วยขั้นตอนการแก้ไขปัญหาทั่วไปบางอย่าง
. Whitten กล่าวว่ามีหลายขั้นตอนเพื่อแก้ไขปัญหาทั่วไปมี :
. ระบุปัญหา ( ขั้นตอนแรกของระบบ ) ,
ข. วิเคราะห์และเข้าใจปัญหาในการวิเคราะห์ขั้นตอนระบบ ) ,
c . ระบุความต้องการและความคาดหวังของสารละลาย ( ขั้นตอนของการวิเคราะห์ระบบ ) ,
d ระบุโซลูชั่นทางเลือกและเลือกการกระทำที่ " ดีที่สุด " ( ขั้นตอนการออกแบบระบบ ) ,
e ออกแบบโซลูชั่นที่เลือก ( ขั้นตอนการออกแบบระบบ ) ,
F . ใช้ โซลูชั่นที่เลือก ( ขั้นตอนการใช้ระบบ ) ,
gประเมินผล ( ขั้นตอนการใช้ระบบ ) .
ที่ขั้นตอนที่เหมาะสมขั้นตอนสามารถอธิบายในบล็อกไดอะแกรมที่แสดงด้านล่าง