Accoding to Nwezi, (2009) and Umore

Accoding to Nwezi, (2009) and Umoren (2006), ICT resources in instructional delivery in schools will serve a dual purpose and more efficient classroom instruction. Little wonder then that in 2001, the Federal Government of Nigeria approved a national IT policy with the establishment of the National Information Technology Development Agency (NITDA), charged with the responsibility of kick-starting, coordinating and implementing the provision of the policy (Ajayi 2003) (NPE 2004). The Nigerian National ICT for Development (ICT4D) Strategic Action Plan Committee was said to have been set up develop a new ICT policy for development as the ICT action plan/roadmap for the nation, it is in pursuance of the need to access international best practices that Federal Government reviewed the National Policy On Education (1998) to the current one (NPE 2004) to accommodate the introduction of ICT into the school system in keeping the dynamics of social change and its demands on education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Accoding Nwezi, (2009) และ Umoren (2006), ทรัพยากร ICT ในการจัดส่งที่สอนในโรงเรียนจะทำหน้าที่สองวัตถุประสงค์และการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น เล็กน้อยสงสัยแล้วว่า ในปี 2001 รัฐบาลกลางของประเทศไนจีเรียอนุมัตินโยบาย IT ในชาติ ด้วยการจัดตั้งของชาติข้อมูลเทคโนโลยีการพัฒนาหน่วยงาน (NITDA), ความรับผิดชอบของเตะเริ่มต้น ประสานงาน และการดำเนินการของนโยบาย (Ajayi 2003) (อุตสาหกรรม 2004) ICT ของชาติไนจีเรียสำหรับคณะกรรมการแผนการดำเนินการวางแผนการพัฒนา (ICT4D) กล่าวมีการตั้งค่านโยบาย ICT ใหม่พัฒนาเป็น ICT ดำเนินการแผน/แผนงานสำหรับประเทศพัฒนา ในผู้ทรงต้องสากลให้รัฐบาลทบทวนการศึกษาแห่งชาตินโยบายบน (1998) ถึงปัจจุบันหนึ่ง (อุตสาหกรรม 2004) เพื่อรองรับการนำ ICT ในระบบของโรงเรียนในการรักษาพลวัตของการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และ ความต้องการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Accoding เพื่อ Nwezi, (2009) และ Umoren (2006), ทรัพยากรด้านไอซีทีในการส่งมอบการเรียนการสอนในโรงเรียนจะทำหน้าที่วัตถุประสงค์และการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น Little สงสัยแล้วว่าในปี 2001 รัฐบาลกลางของไนจีเรียได้รับการอนุมัตินโยบาย IT ของประเทศที่มีสถานประกอบการของข้อมูลสำนักงานพัฒนาเทคโนโลยีแห่งชาติ (NITDA) ที่เรียกเก็บเงินกับความรับผิดชอบของการเตะเริ่มต้นของการประสานงานและการดำเนินการบทบัญญัติของนโยบาย (Ajayi 2003) (NPE 2004) ไนจีเรียชาติไอซีทีเพื่อการพัฒนา (ICT4D) ยุทธศาสตร์คณะกรรมการดำเนินการตามแผนได้กล่าวว่าได้รับการจัดตั้งขึ้นในการพัฒนานโยบายไอซีทีใหม่สำหรับการพัฒนาเป็นแผนปฏิบัติการ ICT / แผนงานเพื่อประเทศชาติก็เป็นไปตามความต้องการที่จะเข้าถึงปฏิบัติที่ดีที่สุดระหว่างประเทศ ที่รัฐบาลทบทวนนโยบายเกี่ยวกับการศึกษาแห่งชาติ (1998) ปัจจุบันหนึ่ง (NPE 2004) เพื่อรองรับการเปิดตัวของไอซีทีในระบบโรงเรียนในการรักษาพลวัตของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและความต้องการที่มีต่อการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Accoding เพื่อ nwezi ( 2009 ) และ umoren ( 2006 ) , และทรัพยากรในการเรียนการสอนในโรงเรียนจะให้บริการวัตถุประสงค์สอง และการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น สงสัยเล็กน้อยว่า แล้วว่า ในปี 2544 รัฐบาลกลางของไนจีเรียได้รับการอนุมัติแห่งชาตินโยบายกับสถานประกอบการของการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศแห่งชาติ Agency ( nitda ) ค่าบริการที่มีความรับผิดชอบของนักเตะเริ่มประสานงานและการใช้บทบัญญัติของนโยบาย ( อาจายี่ จีเบงกา 2003 ) ( ระบบ 2004 ) ไนจีเรียชาติไอซีทีเพื่อการพัฒนา ( ict4d ) คณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการเชิงกลยุทธ์ถูกกล่าวได้ถูกตั้งค่าพัฒนานโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใหม่สำหรับการพัฒนาแผนปฏิบัติการ / แผนงาน ICT เพื่อชาติ ก็เนื่องจากต้องการเข้าถึงปฏิบัติที่ดีที่สุดระหว่างประเทศที่รัฐบาลทบทวนนโยบายการศึกษาแห่งชาติ ( 1998 ) ไปที่ปัจจุบัน ( ระบบ 2004 ) เพื่อรองรับเบื้องต้นของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในระบบโรงเรียน ใน การ รักษา พลวัตของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและความต้องการในการศึกษา