1.A failure to identify the specifi

1.A failure to identify the specific needs of learners and for learners to own their own development needs
2.Objectives set by trainers, rather than the learners
3.Little acceptance by learners of the need to take responsibility for their own development
4.Constraints of time for preparation and participation in learning events
5.A failure to follow through learning beyond an event or course
6.Failing to achieve high value via transfer of the learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประการความล้มเหลวในการระบุความต้องการเฉพาะ ของผู้เรียน และผู้เรียนจะต้องพัฒนาตนเองเป็นเจ้าของ2.วัตถุประสงค์ที่กำหนด โดยผู้ฝึกสอน แทนที่ให้ผู้เรียน3.น้อยยอมรับ โดยผู้เรียนต้องรับผิดชอบพัฒนาตนเอง4.ข้อจำกัดของเวลาและการเข้าร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้5.A ปฏิบัติตามผ่านการเรียนรู้นอกเหนือจากกิจกรรมหรือหลักสูตร6.ไม่ให้มีค่าสูงทางถ่ายโอนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ต้องมีความล้มเหลวในการระบุความต้องการเฉพาะของผู้เรียน และผู้เรียน การพัฒนาตนเองของตนเอง2 . วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้โดยวิทยากรมากกว่าผู้เรียน3 . การยอมรับของเล็ก ๆน้อย ๆที่ผู้เรียนต้องการที่จะรับผิดชอบในการพัฒนาของตนเอง4 . ข้อจำกัดของเวลาสำหรับการเตรียมการ และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้5 . การไม่ปฏิบัติตามผ่านการเรียนรู้จากกิจกรรมหรือหลักสูตร6 . ล้มเหลวเพื่อให้ได้มูลค่าสูงผ่านการถ่ายโอนการเรียนรู้