Future groups should develop a prot

Future groups should develop a protocol that follows up with those who drop out to learn
from them and refer them to alternative services if needed. There is also a need to develop an
easily accessible document of a network of support services available on Island (respite, daycare,
hospice, VNA) as well as off Island (memory clinics, neuropsychologists, neurologists) for these
of times isolated caregivers. Those who missed sessions were able to get the materials at the next
session they attended. Several members “buddied” to get materials for each other and fill them
in on the group. The most profound learning was that many times the simplest suggestions are
very powerful and bring about positive change in both how the caregiver experiences caregiving
and how the person they care for responds. One such suggestion was to never offer the AD
patient a plate of food that required more than one way to eat it (fingers, fork, spoon) so that they
would not become confused and frustrated. As second suggestion was not to argue and always

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในอนาคตกลุ่มควรพัฒนาโพรโทคอลที่ไปขึ้นกับผู้ที่ปล่อยเพื่อการเรียนรู้จากพวกเขา และอ้างอิงถึงบริการอื่นถ้าจำเป็น มีความจำเป็นในการพัฒนาการเอกสารเดินทางของเครือข่ายสนับสนุนบริการบนเกาะ (พักผ่อน รับเลี้ยงเด็กบ้านพักรับรอง VNA) เช่นเดียวกับปิดเกาะ (คลินิกหน่วยความจำ neuropsychologists ช่ำชอง) เหล่านี้เวลาแยกผู้ดูแล ผู้ที่พลาดเซสชันได้รับวัสดุที่ถัดไปเซสชันที่พวกเขาเข้าร่วม หลายคน "buddied" จะได้รับวัสดุสำหรับแต่ละอื่น ๆ และลงในกลุ่มนี้ การเรียนรู้ที่ลึกซึ้งมากที่สุดคือหลายครั้งคำแนะนำที่ง่ายที่สุดประสิทธิภาพ และสร้างความเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในทั้งสองวิธีผู้ดูแลประสบการณ์ caregivingและวิธีการตอบสนองของบุคคลที่พวกเขาดูแล หนึ่งคำแนะนำดังกล่าวคือการ ไม่นำเสนอโฆษณาผู้ป่วยที่จานอาหารที่ต้องใช้มากกว่าหนึ่งวิธีกินมัน (นิ้วมือ ส้อม ช้อน) เพื่อให้พวกเขาจะกลายเป็นสับสน และผิดหวัง เป็นข้อเสนอแนะสองไม่เถียง และเสมอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลุ่มในอนาคตควรจะพัฒนาโปรโตคอลที่ตามขึ้นกับบรรดาผู้ที่เลื่อนออกไปเรียนรู้
จากพวกเขาและดูให้บริการทางเลือกในกรณีที่จำเป็น นอกจากนี้ยังมีความจำเป็นในการพัฒนา
เอกสารสามารถเข้าถึงได้ง่ายของเครือข่ายของการบริการสนับสนุนที่มีอยู่บนเกาะ (ทุเลารับเลี้ยงเด็กที่
บ้านพักรับรอง VNA) เช่นเดียวกับปิดไอส์แลนด์ (คลินิกหน่วยความจำ neuropsychologists, นักประสาทวิทยา) เหล่านี้
ครั้งผู้ดูแลผู้ป่วยบางแห่ง ผู้ที่พลาดการประชุมก็สามารถที่จะได้รับวัสดุที่ถัดไป
เซสชั่นที่พวกเขาเข้าร่วม สมาชิกหลายคน "buddied" เพื่อให้ได้วัสดุสำหรับแต่ละอื่น ๆ และเติมเต็มพวกเขา
ในกลุ่ม การเรียนรู้ที่ลึกซึ้งมากที่สุดคือการที่หลายครั้งข้อเสนอแนะที่ง่ายที่สุดที่มี
ประสิทธิภาพมากและทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในการดูแลผู้ป่วยทั้งสองวิธีมีประสบการณ์การดูแล
และวิธีการที่คนที่พวกเขาตอบสนองต่อการดูแล หนึ่งคำแนะนำดังกล่าวจะไม่นำเสนอโฆษณา
ผู้ป่วยจานอาหารที่จำเป็นต้องใช้มากกว่าหนึ่งวิธีที่จะกินมัน (นิ้วส้อมช้อน) เพื่อให้พวกเขา
จะไม่กลายเป็นความสับสนและผิดหวัง เป็นข้อเสนอแนะที่สองไม่ได้ที่จะโต้แย้งและมักจะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มในอนาคตควรพัฒนาโปรโตคอลที่ใช้กับผู้ที่ปล่อยออกมาเพื่อเรียนรู้จากพวกเขาและดูพวกเขาให้บริการทางเลือก ถ้าต้องการ นอกจากนี้ยังต้องพัฒนาเอกสารที่สามารถเข้าถึงได้อย่างง่ายดายจากเครือข่ายสนับสนุนการบริการที่มีอยู่บนเกาะ ( กระเหรี่ยง , รับเลี้ยงเด็ก ,โปรแกรม กองทัพแห่งชาติเวียดนาม ) รวมทั้งปิดเกาะ ( หน่วยความจำคลินิก neuropsychologists , นักประสาทวิทยา ) เหล่านี้ครั้งแยกผู้ดูแล ผู้ที่พลาดรอบสามารถที่จะได้รับวัสดุที่ถัดไปเซสชั่นที่พวกเขาเข้าร่วม สมาชิก " หลาย buddied " ที่จะได้รับวัสดุสำหรับแต่ละอื่น ๆและเติมพวกเขาในกลุ่ม การเรียนรู้ที่ลึกซึ้งที่สุดคือว่า หลายครั้งที่ง่ายที่สุด ข้อเสนอแนะที่ทรงพลังมากและนำมาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในทั้งสองวิธีคือ ประสบการณ์ในการดูแลแล้วคนที่เขาดูแลตอบสนอง ข้อเสนอแนะดังกล่าวจะไม่เสนอโฆษณาผู้ป่วยจานอาหารที่ต้องใช้มากกว่าหนึ่งวิธีที่จะกินมัน ( ช้อน ส้อม นิ้ว ) เพื่อให้พวกเขาจะไม่สับสนและท้อแท้ เป็นข้อเสนอแนะที่สองไม่เถียงแล้วเสมอ