Students often have difficulty with

Students often have difficulty with algebra because of misconceptions
in various areas. When these are corrected, the students seem to grasp the
concepts more clearly.
The areas and examples listed below are summarized from recent
research studies and were documented in “Mathematics Programmes of
Study,” NCC Inset Resources, National Curriculum Council for Great
Britain (1992).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนมักจะมีปัญหากับพีชคณิตเนื่องจากความเข้าใจผิดในพื้นที่ต่าง ๆ เมื่อเหล่านี้มีแก้ไข นักเรียนที่ดูเหมือนจะ เข้าใจแนวความคิดได้ชัดเจนยิ่งขึ้นพื้นที่และตัวอย่างที่แสดงด้านล่างสรุปจากล่าสุดวิจัยการศึกษา และถูกบันทึกใน "โครงการคณิตศาสตร์ของศึกษา NCC แทรกทรัพยากร หลักสูตรแห่งชาติสภาการดีสหราชอาณาจักร (1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนมักจะมีปัญหากับพีชคณิตเพราะความเข้าใจผิดในพื้นที่ต่างๆ
เมื่อเหล่านี้ได้รับการแก้ไขนักเรียนดูเหมือนจะเข้าใจแนวคิดที่ชัดเจนมากขึ้น.
พื้นที่และตัวอย่างที่ระบุไว้ด้านล่างมีรายละเอียดจากที่ผ่านมาการศึกษาวิจัยและได้รับการบันทึกไว้ใน"คณิตศาสตร์หลักสูตรของการศึกษา" ป.ป.ช. สิ่งที่ใส่เข้าไปทรัพยากรสภาหลักสูตรแห่งชาติสำหรับ Great สหราชอาณาจักร (1992 )