Males with higher social acceptance

Males with higher social acceptance sought academic help from teachers less often whereas males with higher aggressive behavior sought academic help from teachers more often. In the prediction of academic self-esteem

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชายกับการยอมรับทางสังคมสูงขอความช่วยเหลือทางวิชาการจากครูน้อยบ่อยครั้งในขณะที่เพศชาย มีพฤติกรรมก้าวร้าวสูงขอความช่วยเหลือทางวิชาการจากครูบ่อย ในการคาดเดาความนับถือตนเองวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพศกับการยอมรับทางสังคมที่สูงขึ้นขอความช่วยเหลือทางวิชาการจากครูน้อยในขณะที่เพศชายมีพฤติกรรมก้าวร้าวที่สูงขึ้นขอความช่วยเหลือทางวิชาการจากครูบ่อยขึ้น ในการคาดการณ์ของนักวิชาการภาคภูมิใจในตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพศชาย สูง การยอมรับทางสังคมแสวงหาความช่วยเหลือทางวิชาการจากครูบ่อย ๆ ขณะที่ผู้ชายที่มีระดับพฤติกรรมก้าวร้าวขอความช่วยเหลือทางวิชาการจากครูบ่อย ๆ ในการทำนายในวิชาการ