With no doubt illiteracy is a cruci

With no doubt illiteracy is a crucial problem of the world, and it is a pervasive phenomenon in poor countries.
There are many causes for the problem, and I think poverty is the most important one. In many undeveloped or developing countries, many people can't afford their basic living needs: food, water,etc. For this reason, the they may not care about if they are illiteracy, and how illiteracy can influence their lives. In these countries, many people are illiteracy, they may have many children in one family, not for other reasons, but to have more labour to get enough food, so they will not send their children to school. It is not suprising that in some poor countries, all generations in a family are illiteracy.
Besides, traditional concept also can be one of the causes. In some countries, such as China,differece among girls and boys is large. In the past decades, girls were not allowed for school,and had to stay at home for housework while boys could go to school for education. Nowadays this phenomenon seems being eased, however, this traditional concept still existed in some countries.
The effects of illiteracy? It leads to a more serious poor-rich gap, not only within a country, but worldwide. Many countries have been developing with their knowledge and technology in different aspects, such as sience, medical fesilities,etc., however those countries with serious illiteracy problem without such knowledge or technologies, this hinders them to make steps forward for improvement. Serious poor-rich gap causes serious society problem(this topic is not discussed here).
Solving illiteracy problem needs long-term policies, it may takes a very long time to ease this problem. Developed countries can donate materials to those which are undeveloped, helping them settle the problems of living needs, then enable the children going to school.
The governments of the countries can also help, by encouraging or enforcing the parents to send their childre to school, letting them know the iffluence of seriousness of illiteracy problem; but the most important is, the illiteracy should keep open-minded, try to learn more, should not only stay in their little world.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีข้อสงสัย illiteracy เป็นปัญหาสำคัญของโลก และเป็นปรากฏการณ์ชุมชนที่แพร่หลายในประเทศที่ยากจนมีหลายสาเหตุปัญหา และฉันคิดว่า ความยากจนเป็นสำคัญ ใน undeveloped หรือพัฒนาประเทศ หลายคนไม่สามารถความชีวิตพื้นฐาน: อาหาร น้ำ เป็นต้น ด้วยเหตุนี้ พวกเขาอาจไม่สนใจจะ illiteracy และวิธี illiteracy สามารถมีอิทธิพลต่อชีวิตของพวกเขา ในประเทศเหล่านี้ หลายคนเป็น illiteracy อาจมีเด็กมากมายในครอบครัว ไม่เหตุผลอื่น ๆ แต่มีแรงงานมากกว่าการได้รับอาหารเพียงพอ ดังนั้นพวกเขาจะไม่ส่งลูกไปโรงเรียน ไม่มีในบางประเทศยากจน ทุกรุ่นในครอบครัว illiteracy suprisingนอกจาก แนวคิดดั้งเดิมยังได้สาเหตุอย่างใดอย่างหนึ่ง ในบาง จีน differece ระหว่างหญิงและชายมีขนาดใหญ่ ในทศวรรษที่ผ่านมา หญิงไม่อนุญาตสำหรับโรงเรียน และได้พักที่บ้านสำหรับการบ้านเด็กผู้ชายสามารถไปที่โรงเรียนสำหรับการศึกษา ปัจจุบันปรากฏการณ์นี้น่า จะบรรเทาได้ อย่างไร ตาม แนวคิดแบบนี้อยู่ในบางประเทศยังคงผลของ illiteracy จะนำไปสู่การรุนแรงมากขึ้นรวยคนจนช่องว่าง ไม่เพียงแต่ภาย ใน ประเทศ แต่ทั่วโลก หลายประเทศมีการพัฒนา ด้วยความรู้และเทคโนโลยีในด้านต่าง ๆ sience, fesilities แพทย์ ฯลฯ อย่างไรก็ตาม ประเทศปัญหา illiteracy อย่างจริงจังโดยไม่มีความรู้หรือเทคโนโลยีดังกล่าว ซึ่งทำให้ทำตามขั้นตอนรอการปรับปรุง ช่องว่างคนรวยคนจนอย่างจริงจังทำให้ปัญหาสังคมที่ร้ายแรง (หัวข้อนี้จะไม่กล่าวถึงที่นี่)แก้ปัญหา illiteracy ความต้องการนโยบายระยะยาว มันอาจใช้เวลานานเพื่อบรรเทาปัญหานี้ ประเทศพัฒนาแล้วสามารถบริจาควัสดุเหล่านั้นได้แก่ undeveloped ช่วยให้พวกเขาจ่ายปัญหาอยู่อาศัยต้อง แล้วให้เด็กไปโรงเรียนรัฐบาลของประเทศยังสามารถช่วยเหลือ สนับสนุนให้ หรือบังคับผู้ปกครองส่งอนุบาลของโรงเรียน ให้ทราบ iffluence ของความรุนแรงของปัญหา illiteracy แต่ส่วนใหญ่มีความสำคัญ illiteracy ที่ควรให้เปิดกว้าง พยายามเรียนรู้เพิ่มเติม ควรไม่เพียงอยู่ในโลกเล็ก ๆ ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ด้วยการไม่รู้หนังสือไม่ต้องสงสัยเลยเป็นปัญหาที่สำคัญของโลกและมันเป็นปรากฏการณ์ที่แพร่หลายในประเทศที่ยากจน.
มีหลายสาเหตุสำหรับปัญหาที่มีและผมคิดว่าปัญหาความยากจนเป็นหนึ่งที่สำคัญที่สุด ในประเทศที่ได้รับการพัฒนาหรือกำลังพัฒนาหลายหลายคนไม่สามารถตอบสนองความต้องการที่อยู่อาศัยพื้นฐานของอาหาร, น้ำ, ฯลฯ ด้วยเหตุนี้พวกเขาอาจไม่สนใจเกี่ยวกับว่าพวกเขามีการไม่รู้หนังสือและวิธีการไม่รู้หนังสือสามารถมีอิทธิพลต่อชีวิตของพวกเขา ในประเทศเหล่านี้หลายคนไม่รู้หนังสือที่พวกเขาอาจจะมีเด็กหลายคนในครอบครัวไม่ได้สำหรับเหตุผลอื่น ๆ แต่จะมีแรงงานที่จะได้รับอาหารเพียงพอดังนั้นพวกเขาจะไม่ส่งลูกไปโรงเรียน มันเป็นเรื่องที่ไม่น่าแปลกใจว่าในบางประเทศยากจนทุกรุ่นในครอบครัวมีการไม่รู้หนังสือ.
นอกจากนี้แนวคิดแบบดั้งเดิมยังสามารถเป็นหนึ่งในสาเหตุ ในบางประเทศเช่นจีน, ความแตกต่างกันในหมู่หญิงและชายที่มีขนาดใหญ่ ในทศวรรษที่ผ่านมาสาว ๆ ไม่ได้รับอนุญาตสำหรับโรงเรียนและต้องอยู่ที่บ้านสำหรับบ้านในขณะที่เด็กผู้ชายจะไปที่โรงเรียนเพื่อการศึกษา ปัจจุบันปรากฏการณ์นี้ดูเหมือนจะถูกคลี่คลายลง แต่แนวคิดนี้แบบดั้งเดิมยังคงดำรงอยู่ในบางประเทศ.
ผลกระทบของการไม่รู้หนังสือ? จะนำไปสู่ช่องว่างที่ไม่ดีที่อุดมไปด้วยความรุนแรงมากขึ้นไม่เพียง แต่ในประเทศ แต่ทั่วโลก หลายประเทศได้รับการพัฒนาที่มีความรู้และเทคโนโลยีของพวกเขาในแง่มุมที่แตกต่างกันเช่น Sience, fesilities ทางการแพทย์ ฯลฯ . แต่ประเทศเหล่านั้นที่มีปัญหาการไม่รู้หนังสืออย่างจริงจังโดยไม่มีความรู้หรือเทคโนโลยีดังกล่าวนี้เป็นอุปสรรคต่อการให้พวกเขาทำตามขั้นตอนไปข้างหน้าสำหรับการปรับปรุง ช่องว่างที่ไม่ดีที่อุดมด้วยที่จริงจังสาเหตุของปัญหาสังคมที่ร้ายแรง (หัวข้อนี้ไม่ได้กล่าวถึงที่นี่).
การแก้ปัญหาการไม่รู้หนังสือความต้องการของนโยบายในระยะยาวก็อาจจะต้องใช้เวลานานมากในการบรรเทาปัญหานี้ ประเทศที่พัฒนาแล้วสามารถบริจาควัสดุเพื่อผู้ที่มีแกนช่วยให้พวกเขายุติปัญหาของความต้องการที่อยู่อาศัยแล้วช่วยให้เด็กไปโรงเรียน.
รัฐบาลของประเทศนอกจากนี้ยังสามารถช่วยโดยการกระตุ้นให้พ่อแม่ผู้ปกครองหรือการบังคับใช้จะส่งพวกเขาเด็กจะไปโรงเรียน ปล่อยให้พวกเขารู้ว่า iffluence ความรุนแรงของปัญหาการไม่รู้หนังสือ; แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการไม่รู้หนังสือควรให้เปิดกว้างพยายามที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมไม่ควรอยู่ในโลกเล็ก ๆ น้อย ๆ ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กับข้อสงสัยการเป็นปัญหาที่สำคัญของโลก และเป็นปรากฏการณ์ที่แพร่หลายในประเทศยากจน .
มีหลายสาเหตุสำหรับปัญหาความยากจนและฉันคิดว่าสำคัญที่สุด ในประเทศพัฒนาหรือกำลังพัฒนาหลายๆคนไม่สามารถพื้นฐานชีวิตของพวกเขาต้องการอาหาร น้ำ ฯลฯ สำหรับเหตุผลนี้ พวกเขาอาจไม่สนใจถ้าพวกเขามีการไม่รู้หนังสือและวิธีการที่ใช้จะมีผลต่อชีวิตของพวกเขา ในประเทศเหล่านี้ หลาย คน ใช้ พวกเขาอาจมีหลายเด็กในครอบครัวหนึ่ง ไม่ใช่เพื่อเหตุผลอื่น แต่เพื่อให้มีแรงงานมากขึ้นที่จะได้รับอาหารเพียงพอ ดังนั้นพวกเขาจะไม่ส่งลูกไปโรงเรียน มันไม่ต้องประหลาดใจว่า ในบางประเทศที่ยากจน ลูกหลานทุกคนในครอบครัวจะใช้ .
นอกจากนี้แนวคิดแบบดั้งเดิมยังสามารถเป็นหนึ่งในสาเหตุ ในบางประเทศ เช่น จีน differece ระหว่างหญิงและชายมีขนาดใหญ่ ในทศวรรษที่ผ่านมา ผู้หญิงไม่ได้รับอนุญาตให้โรงเรียน และต้องอยู่บ้านทำงานบ้านในขณะที่เด็กจะไปโรงเรียนเพื่อการศึกษา ปัจจุบันปรากฏการณ์นี้ดูเหมือนถูกผ่อนคลายลง อย่างไรก็ตาม แนวคิดดั้งเดิมนี้ยังคงมีอยู่ในบางประเทศ
ผลของการ ? มันนำไปสู่รุนแรงมากขึ้นจน รวย ช่องว่างที่ไม่เพียง แต่ในประเทศ แต่ทั่วโลก หลายประเทศมีการพัฒนาความรู้และเทคโนโลยีในด้านต่างๆ เช่น fesilities Sience การแพทย์ ฯลฯ อย่างไรก็ตาม บรรดาประเทศที่มีปัญหาการร้ายแรงโดยไม่มีความรู้หรือเทคโนโลยีดังกล่าว ซึ่งเป็นอุปสรรคต่อพวกเขาให้ก้าวไปข้างหน้าเพื่อปรับปรุงร้ายแรงจน รวย ช่องว่าง ซึ่งเป็นปัญหาสังคมที่ร้ายแรง ( หัวข้อนี้ไม่ได้กล่าวถึงในที่นี้ ) .
การแก้ปัญหาการไม่รู้หนังสือ ต้องการนโยบายระยะยาว มันอาจจะใช้เวลานาน เพื่อบรรเทาปัญหานี้ ประเทศที่พัฒนาแล้วสามารถบริจาควัสดุที่เป็นแกน ช่วยให้พวกเขาจัดการกับปัญหาของชีวิต ความต้องการ แล้วให้เด็กไปโรงเรียน
รัฐบาลของประเทศยังสามารถช่วยให้ หรือ บังคับพ่อแม่ส่งรายการเด็กของพวกเขาไปโรงเรียน ให้พวกเขาทราบ iffluence ความรุนแรงของปัญหาการไม่รู้หนังสือ แต่ที่สำคัญที่สุดคือ การต้องเปิดใจกว้าง พยายามเรียนรู้ให้มากขึ้น ไม่ควรอยู่บนโลกใบน้อยของพวกเขา