The present study assessed the atti

The present study assessed the attitudes and learning practices of English, and IT usage, among Korean university students, with a special focus on the Test of English for International Communication (TOEIC). In contrast to pedagogical or theoretical interpretation, our study investigated the students’ account of their experience preparing for the TOEIC.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาปัจจุบันประเมินทัศนคติและการปฏิบัติการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และการใช้งาน ในหมู่นักศึกษามหาวิทยาลัยเกาหลี พิเศษเน้นการทดสอบของภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) เราตรวจสอบนักเรียนการบัญชีประสบการณ์การเตรียมความพร้อมกรณีการสอบ toeic ตรงข้ามสอน หรือทฤษฎีการตีความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ประเมินทัศนคติและการปฏิบัติในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและการใช้งานไอทีในหมู่นักศึกษามหาวิทยาลัยเกาหลีด้วยความสนใจเป็นพิเศษในการทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) ในทางตรงกันข้ามกับการเรียนการสอนหรือการตีความทฤษฎีการศึกษาของเราตรวจสอบบัญชีของนักเรียนประสบการณ์ของพวกเขาเตรียมสอบ TOEIC

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาทัศนคติและการเรียนรู้จากการปฏิบัติของภาษาอังกฤษ และการใช้ของนักเรียนมหาวิทยาลัยเกาหลี กับเน้นเป็นพิเศษคือข้อสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ( TOEIC ) ในทางตรงกันข้ามกับการสอนทฤษฎี การตีความ หรือการศึกษาของเราเป็นการศึกษานักศึกษาบัญชีประสบการณ์เตรียมติว TOEIC