As in the pre-test, the score of co

As in the pre-test, the score of controlled class was nearly the same as the experimental class in almost all
areas. But in the post-test, the lowest score, the average score, the portion of students with scores above 90 and
the portion of students with scores above 125 of experimental class over-passed that of the controlled class by a
great deal. And the average score of the experimental class is obviously higher than that of the controlled class
by more than 7 scores. The portion of students with scores above 90 of the experimental class is higher than that
of the controlled class by more than 18%. The portion of students with scores above 125 of the experimental
class is higher than that of the controlled class by more than 3%. The lowest score of the experimental class is
higher than that of the controlled class by 12 scores. It shows that students in experimental class have made
much higher progress after the implementation of cooperative learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในทดสอบก่อน คะแนนระดับควบคุมได้เกือบเหมือนระดับทดลองในเกือบทั้งหมดพื้นที่ แต่ ในการทดสอบหลัง คะแนนต่ำสุด คะแนนเฉลี่ย ส่วนของนักเรียนที่มีคะแนนสูงกว่า 90 และส่วนของนักเรียนที่มีคะแนนเหนือ 125 ของคลาสทดลองมากเกินไปผ่านที่ระดับการควบคุมโดยการจัดการที่ดี และคะแนนเฉลี่ยของชั้นเรียนทดลองสูงชัดกว่าของคลาควบคุมโดยคะแนนมากกว่า 7 ส่วนของนักเรียนที่มีคะแนนเหนือ 90 ชั้นทดลองจะสูงกว่าที่ชั้นควบคุมมากกว่า 18% ส่วนของนักเรียนที่มีคะแนนสูงกว่า 125 ของการทดลองระดับคือระดับชั้นควบคุมมากกว่า 3% คะแนนต่ำสุดของชั้นเรียนทดลองสูงกว่าชั้นควบคุมด้วยคะแนน 12 แสดงว่า นักเรียนในชั้นเรียนทดลองทำความคืบหน้ามากขึ้นหลังจากดำเนินการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่การทดสอบก่อนที่คะแนนของชั้นควบคุมเกือบเช่นเดียวกับระดับการทดลองในเกือบทุก
พื้นที่ แต่ในการโพสต์การทดสอบคะแนนต่ำสุด, คะแนนเฉลี่ยส่วนของนักเรียนที่มีคะแนนสูงกว่า 90 และ
ส่วนของนักเรียนที่มีคะแนนเหนือ 125 ของการเรียนการทดลองในช่วงที่ผ่านของการเรียนการควบคุมโดย
การจัดการที่ดี และคะแนนเฉลี่ยของระดับการทดลองจะเห็นได้ชัดสูงกว่าระดับที่ควบคุม
ได้มากกว่า 7 คะแนน ส่วนหนึ่งของนักศึกษาที่มีคะแนนสูงกว่า 90 ชั้นของการทดลองสูงกว่า
ของชั้นควบคุมโดยมากกว่า 18% ส่วนหนึ่งของนักศึกษาที่มีคะแนนเหนือ 125 ของการทดลอง
ระดับคือสูงกว่าระดับที่ควบคุมได้มากกว่า 3% คะแนนต่ำสุดของระดับการทดลองคือ
สูงกว่าระดับควบคุม 12 คะแนน มันแสดงให้เห็นว่านักเรียนในระดับการทดลองได้ทำให้
ความคืบหน้ามากขึ้นหลังจากที่การดำเนินงานของการเรียนแบบร่วมมือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในทดสอบคะแนนของห้องควบคุมเป็นเกือบเช่นเดียวกับคลาสทดลองในพื้นที่เกือบทั้งหมด

แต่ในช่วงหลังสอบ คะแนนต่ำสุด คะแนนเฉลี่ย ส่วนนักเรียนที่มีคะแนนสูงกว่า 90
ส่วนนักเรียนที่มีคะแนนสูงกว่า 125 ทดลองเรียนผ่านที่ของห้องควบคุมโดย
อย่างมากและคะแนนเฉลี่ยของห้องทดลองอยู่สูงกว่าของควบคุมชั้นเรียน
มากกว่า 7 คะแนน ส่วนนักเรียนที่มีคะแนนสูงกว่า 90 ของห้องเรียนทดลองสูงกว่า
ของควบคุมชั้นเรียนมากกว่า 18 % ส่วนนักเรียนที่มีคะแนนสูงกว่า 125 ของห้องเรียนทดลอง
จะสูงกว่าของการควบคุมระดับกว่า 3%คะแนนต่ำสุดของห้องทดลอง
สูงกว่าของควบคุมชั้นเรียน 12 คะแนน มันแสดงให้เห็นว่านักศึกษาทดลองเรียนได้
สูงมาก ความคืบหน้าหลังการใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ