2. The homework (readings, videos)m

2. The homework (readings, videos)must be carefully tailored for the students in order to prepare them for the in-class activities.
For most teachers (and students), videos are the method of choice for delivering the out-of-class portion of the instruction.
However,in our survey, teachers said that finding good quality videos is difficult.
Faculty are using videos produced by sources such as the Kahn Academy (http://www.
khanacademy.org/) and BozemanScience (http://www.bozemanscience.com/science-videos/)
or are creating their own using software programs like Camtasia, PaperShow, and ShowMe or apps
on the iPad like Educreations and Explain Everything.
They then post these to YouTube, iTunes U,and Podcasts (Vodcasting) or on course management systems like Blackboard or Moodle.
The quality of the teacher-created videos is often marginal, however, and creating them requires a significant amount of time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. บ้าน (อ่านวิดีโอ) จะต้องได้รับการปรับแต่งมาเพื่อให้นักเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการจัดกิจกรรมในชั้นเรียน.
สำหรับครูส่วนใหญ่ (และนักเรียน) วิดีโอเป็นวิธีการของทางเลือกสำหรับการส่งออกของชั้น .
ส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนอย่างไรก็ตามในการสำรวจของเราครูกล่าวว่าการหาวิดีโอที่มีคุณภาพดีเป็นเรื่องยาก.
คณะใช้วิดีโอที่ผลิตจากแหล่งต่าง ๆ เช่นสถาบันการศึกษาคาห์น (http: // www.
khanacademy.org/) และ BozemanScience (http: //www.bozemanscience.com/science-videos/)
หรือมีการสร้างของพวกเขาเองโดยใช้โปรแกรมซอฟต์แวร์เช่น Camtasia, PaperShow และ ShowMe
หรือปพลิเคชันบนiPad เช่น Educreations และอธิบายทุกอย่าง.
จากนั้นพวกเขาโพสต์เหล่านี้ไปยัง YouTube, iTunes U และ พอดคาสต์ (Vodcasting) หรือระบบการจัดการเรียนการสอนเช่นกระดานดำหรือ Moodle.
คุณภาพของวิดีโอที่ครูสร้างขึ้นมักจะเป็นชายขอบอย่างไรและการสร้างพวกเขาจำเป็นต้องใช้จำนวนเงินที่สำคัญของเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . การบ้าน ( อ่านวิดีโอ ) ต้องรอบคอบ เหมาะสำหรับนักเรียน เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมในชั้นเรียน
สำหรับครู ( นักศึกษา ) , วิดีโอเป็นวิธีการของทางเลือกสำหรับการส่งมอบออกไปจากห้อง ส่วนของการสอน
แต่ในการสำรวจของเรา ครูบอกว่าการหาวิดีโอที่มีคุณภาพดีเป็นเรื่องยาก
คณะที่ใช้วิดีโอที่ผลิตโดยแหล่งข้อมูลต่างๆ เช่น โรงเรียน คาห์น ( http : / / www .
khanacademy . org / ) และ bozemanscience ( http : / / www.bozemanscience . com / วิทยาศาสตร์วิดีโอ / )
หรือจะสร้างเองโดยใช้ซอฟต์แวร์โปรแกรมเช่น Camtasia , papershow และ showme หรือปพลิเคชันบน iPad และ educreations
เช่น อธิบายทุกอย่าง
พวกเขาแล้วโพสต์เหล่านี้ไปยัง YouTube , iTunes U ,และพอดคาสต์ ( vodcasting ) หรือในระบบการจัดการหลักสูตร เช่น กระดานดำ หรือ Moodle
คุณภาพของครูที่สร้างวิดีโอมักจะมีขอบ , อย่างไรก็ตาม , และการสร้าง พวกเขาต้องมีจำนวนเงินที่สำคัญของเวลา