CHAPTER 2A LITERATURE REVIEW ON VOI

CHAPTER 2
A LITERATURE REVIEW ON VOICE-RELATED STUDIES
2.1 Why Voice Behavior Matters
The management literature contains two major conceptualizations of voice. The
first uses voice to describe the presence of due process procedures that enhance
justice judgments and facilitate employee participation in organizational
decision-making processes (e.g., Folger, Rosenfield, Grove, & Corkran, 1979; Folger,
& Martin, 1986). In this line of research, voice refers to the extent to which the
organization allows people to provide inputs into the decision process. When people
have more voice in the decision process, they would perceive decisions to be more
fair and react more favorably to the decision, the decision makers, and the institution
represented by the decision makers. The key theoretical principle underlying this line
of studies was explicitly elaborated in recent reviews (e.g., Cropanzano, Byrne,
Bobocel, & Rupp, 2001). The second approach uses voice to describe the expression
of personal ideas and opinions in terms of work-related issues (Rusbult et al., 1988;
LePine & Van Dyne, 1998; Frese et al., 1999). Although both approaches have
merits and address important managerial issues, in this dissertation, specific focus
was placed on the second conceptualization (voice as an employee behavior rather
than an organizational process). In particular, there was an examination of when and
under what conditions voice as a form of citizenship behavior occurs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทที่ 2การทบทวนวรรณกรรมในการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับเสียง2.1 ทำไมเสียงพฤติกรรมเรื่องเอกสารประกอบการจัดการประกอบด้วย conceptualizations สองหลักของเสียง ที่ก่อน ใช้เสียงเพื่ออธิบายสถานะของกระบวนการขั้นตอนที่เพิ่มตัดสินความยุติธรรม และอำนวยความสะดวกที่มีส่วนร่วมของพนักงานในองค์กรกระบวนการตัดสินใจ (เช่น Folger, Rosenfield โกรฟ & Corkran, 1979 Folgerและมาร์ติน 1986) ในบรรทัดนี้วิจัย เสียงหมายถึงการที่จะองค์กรช่วยให้บุคลากรเพื่อให้ปัจจัยการผลิตในกระบวนการตัดสินใจ เมื่อมีคนมีเสียงมากขึ้นในกระบวนการตัดสินใจ พวกเขาจะสังเกตตัดสินใจจะเพิ่มมากขึ้นยุติธรรม และตอบสนองพ้องต้องกันมากขึ้นกับการตัดสินใจ ผู้ตัดสินใจ และสถาบันแสดง โดยผู้ตัดสินใจ หลักการทฤษฎีหลักที่ต้นบรรทัดนี้ศึกษาได้อย่างชัดเจน elaborated ในรีวิวล่า (เช่น Cropanzano, ByrneBobocel, & Rupp, 2001) วิธีที่สองใช้เสียงเพื่ออธิบายนิพจน์ความคิดส่วนบุคคลและความคิดเห็นในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน (Rusbult et al., 1988เลไพน์และแวนดายน์ 1998 Frese et al., 1999) แม้ว่าทั้งสองวิธีมีบุญและสำคัญจัดการปัญหา ในวิทยานิพนธ์นี้ โฟกัสเฉพาะถูกวางใน conceptualization สอง (เสียงเป็นลักษณะการทำงานของพนักงานค่อนข้างกว่าองค์กรกระบวนการ) โดยเฉพาะ มีการตรวจสอบของเมื่อ และภายใต้เสียงเงื่อนไขอะไรเป็นแบบของสัญชาติอาจเกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทที่ 2
ทบทวนวรรณกรรมเกี่ยวกับการศึกษาที่เกี่ยวข้อง-VOICE
2.1 ทำไมพฤติกรรมเสียงเรื่อง
วรรณคดีการจัดการมีสอง conceptualizations สำคัญของเสียง
ครั้งแรกที่ใช้เสียงในการอธิบายถึงการปรากฏตัวของขั้นตอนกระบวนการที่ช่วยเพิ่ม
การพิพากษาความยุติธรรมและการอำนวยความสะดวกในการมีส่วนร่วมของพนักงานในองค์กร
กระบวนการตัดสินใจ (เช่น Folger, Rosenfield, โกรฟและ Corkran 1979; Folger,
และมาร์ติน, 1986) ในสายของการวิจัยครั้งนี้เสียงหมายถึงขอบเขตที่
องค์กรจะช่วยให้คนที่จะให้ปัจจัยการผลิตในกระบวนการตัดสินใจ เมื่อคน
มีความเสียงมากขึ้นในกระบวนการตัดสินใจของพวกเขาจะรับรู้การตัดสินใจที่จะเป็น
ธรรมและตอบสนองในเกณฑ์ดีมากขึ้นในการตัดสินใจของผู้มีอำนาจตัดสินใจและสถาบันการ
แสดงโดยผู้มีอำนาจตัดสินใจ หลักการทฤษฎีพื้นฐานที่สำคัญสายนี้
ของการศึกษาได้รับการบรรจงอย่างชัดเจนในความคิดเห็นล่าสุด (เช่น Cropanzano เบิร์น,
Bobocel และรัปป์, 2001) วิธีที่สองใช้เสียงในการอธิบายถึงการแสดงออก
ของความคิดส่วนบุคคลและความคิดเห็นในแง่ของปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน (Rusbult et al, 1988;.
LEPINE & Van Dyne 1998;. Frese, et al, 1999) แม้ว่าทั้งสองวิธีมี
ประโยชน์และแก้ไขปัญหาการบริหารจัดการที่สำคัญในวิทยานิพนธ์นี้มุ่งเน้นเฉพาะ
ถูกวางลงบนแนวความคิดที่สอง (เสียงเป็นพฤติกรรมของพนักงานค่อนข้าง
กว่ากระบวนการขององค์กร) โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีการตรวจสอบเมื่อใดและ
ภายใต้เงื่อนไขที่เสียงเป็นรูปแบบของพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่เกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทที่ 2 การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องในการศึกษา voice-related

2.1 ทำไมเรื่องพฤติกรรมเสียง
การจัดการวรรณคดีประกอบด้วยสอง conceptualizations หลักเสียง
แรกใช้เสียงบรรยายสถานะของกระบวนการขั้นตอนที่เพิ่มความสะดวกในการมีส่วนร่วมและตัดสินความยุติธรรม

พนักงานในกระบวนการตัดสินใจขององค์กร ( เช่น โฟลเจอร์ โรเซ่นฟี ลด์ , โกรฟ & corkran , 1979 ;โฟลเจอร์
& , มาร์ติน , 1986 ) ในบรรทัดของงานวิจัยนี้ เสียงหมายถึงขอบเขตที่องค์กรที่ช่วยให้ผู้คนเพื่อให้
กระผมเข้าไปในกระบวนการการตัดสินใจ เมื่อคน
มีเสียงมากขึ้นในกระบวนการการตัดสินใจ พวกเขาจะรับรู้การตัดสินใจจะมากขึ้น
ยุติธรรมและตอบสนองพ้องต้องกันกับการตัดสินใจ , การตัดสินใจ , และสถาบัน
แสดงโดยการตัดสินใจ .หลักการทฤษฎีที่สำคัญต้นแบบนี้บรรทัด
ของการศึกษาคืออย่างชัดเจนอธิบายในความคิดเห็นล่าสุด ( เช่น cropanzano เบิร์น bobocel
, , , &รัป , 2001 ) วิธีที่สองใช้เสียงบรรยายสีหน้า
ความคิดส่วนบุคคลและความคิดเห็นในแง่ของการทำงานที่เกี่ยวข้องกับปัญหา ( rusbult et al . , 1988 ;
lepine &แวนไดน์ , 1998 ; ฟรีส et al . , 1999 ) แม้ว่าทั้งสองวิธีมี
บุญและแก้ไขปัญหาการจัดการที่สำคัญ ในวิทยานิพนธ์นี้
มุ่งเน้นเฉพาะวางอยู่บนแนวความคิดที่สอง ( เสียงที่เป็นพฤติกรรมของพนักงานค่อนข้าง
กว่ากระบวนการขององค์กร ) โดยเฉพาะ มีการตรวจสอบ และเมื่อ
ภายใต้เงื่อนไขว่าเสียงที่เป็นรูปแบบของพฤติกรรมพลเมืองเกิดขึ้น