The authors then wished to explore in depth the reasons for this failu การแปล - The authors then wished to explore in depth the reasons for this failu ไทย วิธีการพูด

The authors then wished to explore

The authors then wished to explore in depth the reasons for this failure to use available
artillery in recognizing errors, so the next 24 pages of the paper are all about an extensive
interview with one particular 3rd or 4th grade student named Marcia. In that interview Marcia
was asked about every possible step on her road down the primrose path to the wrong
answer. She was asked for her reasoning in every step that she took -- she was even asked
if she wanted to write in a different color of ink – to no avail. She was resolutely unable to
pay up her borrowed digits and get the right answer, despite extensive cajoling, directions
and hints. This interview begins on page 51 and ends on page 74.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผู้เขียนแล้วอยากจะสำรวจข้อมูลเชิงลึกในเหตุผลสำหรับความล้มเหลวนี้การใช้บริการปืนใหญ่ในการจดจำข้อผิดพลาด หน้า 24 ถัดไปของกระดาษจึงเกี่ยวกับการสัมภาษณ์นักเรียน 3 หรือ 4 เกรดหนึ่งที่ชื่อว่ามาร์เซีย ในสัมภาษณ์ว่ามาร์เซียถูกถามเกี่ยวกับทุกขั้นตอนได้บนถนนของเธอลงเส้นพริมไปไม่ถูกต้องตอบ เธอถูกถามสำหรับเธอให้เหตุผลในทุกขั้นตอนที่เธอเอา - เธอถูกถามถ้าเธออยากเขียนในสีแตกต่างของหมึก – ไม่มีประโยชน์ เธอไม่สามารถสะท้อนจ่ายค่าตัวเลขยืมของเธอ และตอบถูก แม้ มีหลากหลายเส้นทาง cajolingและคำแนะนำ สัมภาษณ์ครั้งนี้เริ่มต้นในหน้า 51 และสิ้นสุดในหน้า 74
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผู้เขียนแล้วอยากจะสำรวจในเชิงลึกสาเหตุของการล้มเหลวนี้สามารถใช้ได้ที่จะใช้
ปืนใหญ่ในการตระหนักถึงข้อผิดพลาดดังนั้นต่อไป 24 หน้ากระดาษทั้งหมดเกี่ยวกับกว้างขวาง
สัมภาษณ์กับ 3 หนึ่งโดยเฉพาะหรือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชื่อมาร์เซีย ในการให้สัมภาษณ์ว่ามาร์เซีย
ถูกถามเกี่ยวกับขั้นตอนเป็นไปได้ทุกที่บนท้องถนนของเธอลงเส้นทางสีเหลืองอ่อนที่จะผิด
คำตอบ เธอได้รับการถามหาเหตุผลของเธอในทุกขั้นตอนที่เธอเข้ามา - เธอถูกถาม
ว่าเธออยากจะเขียนในสีที่แตกต่างกันของหมึก - ไม่มีประโยชน์ เธอเป็นคนที่เฉียบขาดไม่สามารถที่จะ
จ่ายได้ถึงตัวเลขยืมเธอและได้รับคำตอบที่เหมาะสมแม้จะโน้มน้าวกว้างขวางทิศทาง
และคำแนะนำ การสัมภาษณ์ครั้งนี้จะเริ่มต้นในหน้า 51 และจบลงในหน้า 74
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผู้เขียนก็อยากจะสำรวจลึกในเหตุผลสำหรับความล้มเหลวที่จะใช้พร้อมปืนใหญ่ในการตระหนักถึงข้อผิดพลาด ดังนั้นอีก 24 หน้ากระดาษมีทั้งหมดเกี่ยวกับการกว้างขวางสัมภาษณ์กับหนึ่งโดยเฉพาะ 3 หรือ 4 เกรดนักศึกษาที่ชื่อ มาร์เชีย ในการให้สัมภาษณ์ มาร์เซียถามเกี่ยวกับทุกขั้นตอนที่เป็นไปได้บนถนนของเธอลง พริมโรส เส้นทางไปผิดตอบ เธอถามเหตุผลเธอทุกก้าวที่เธอ . . . เธอเคยถามถ้าเธออยากเขียนในสีที่แตกต่างกันของหมึก ) ไม่เจอ เธอแยกไม่ได้จ่ายเธอ ยืมตัว และได้รับคำตอบที่ถูกต้อง แม้อย่างละเอียดการโน้มน้าว ทิศทางและคําแนะนํา บทสัมภาษณ์นี้เริ่มต้นบนหน้า 51 และสิ้นสุดในหน้า 74
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: