Students for whom English is not a

Students for whom English is not a first language can become frustrated when presented with information that meets their English comprehension level but is far below their cognitive level. These students also benefit from supplementing verbal and written information with videos. Discovery Education videos include closed-captioning, which reinforces the language by providing spoken and written speech at the same time, while supporting vocabulary acquisition with images.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนที่ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาแรกสามารถขัดขวางเมื่อนำเสนอข้อมูลที่ตรงกับระดับความเข้าใจภาษาอังกฤษ แต่ต่ำกว่าระดับรับรู้มาก นักเรียนยังได้รับประโยชน์จากการใช้ข้อมูลด้วยวาจา และลายลักษณ์อักษรกับวิดีโอ ค้นพบศึกษาวิดีโอรวมปิดคำบรรยายประกอบ ที่ reinforces ภาษา โดยการให้พูด และเขียนคำพูดในเวลาเดียวกัน สนับสนุนซื้อคำศัพท์กับรูปภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนสำหรับผู้ที่ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาแรกจะกลายเป็นความผิดหวังเมื่อนำเสนอข้อมูลที่ตรงกับระดับความเข้าใจภาษาอังกฤษของพวกเขา แต่จะต่ำกว่าระดับความรู้ความเข้าใจของพวกเขา นักเรียนเหล่านี้ยังได้รับประโยชน์จากการเสริมข้อมูลทางวาจาและลายลักษณ์อักษรกับวิดีโอ วิดีโอรวมถึงการแก้ปัญหาการศึกษาปิดคำบรรยายซึ่งตอกย้ำภาษาโดยการให้การพูดและการเขียนการพูดในเวลาเดียวกันในขณะที่สนับสนุนการเข้าซื้อกิจการที่มีคำศัพท์ภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนสำหรับผู้ที่ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาแรกจะกลายเป็นความผิดหวังเมื่อได้รับข้อมูลที่ตรงตามระดับความเข้าใจภาษาอังกฤษแต่อยู่ไกลเกินระดับสติปัญญาของพวกเขา นักศึกษาเหล่านี้ยังได้รับประโยชน์จากการเสริมด้วยวาจาและเขียนข้อมูลกับวิดีโอ การค้นพบการศึกษารวมถึงปิด captioning วิดีโอ ,ซึ่งช่วยเสริมภาษา โดยให้พูดและเขียนประโยคในเวลาเดียวกัน ในขณะที่สนับสนุนกิจการคำศัพท์กับรูปภาพ