Although other programs and service

Although other programs and services claimed to teach through immersion, the company asserted that it provided the only solution that did not utilize classic teaching tools like translations, explicit grammar explanations, or extensive vocabulary lists.6 The company believed these elements delayed and impeded achieving language proficiency. Rosetta Stone’s approach sought to replicate the innate, natural language-learning ability that children use to learn their first language.7 It referred to its teaching method as Dynamic Immersion.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าโปรแกรมและบริการอื่น ๆ อ้างว่า สอนผ่านแช่ บริษัทคนว่า ให้โซลูชั่นเดียวที่ไม่ได้ใช้เครื่องมือสอนคลาสสิกเช่นแปล คำอธิบายไวยากรณ์ที่ชัดเจน หรือ lists.6 คำศัพท์มากมายที่บริษัทเชื่อว่าองค์ประกอบเหล่านี้ล่าช้า และบรรลุภาษา impeded ศิลาโรเซตตาวิธีพยายามที่จะจำลองความสามารถข้อสอบ เรียนภาษาที่เด็กใช้ในการเรียนรู้ของพวกเขา language.7 แรกจะเรียกว่าเป็นวิธีการสอนเป็นแบบแช่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าโปรแกรมและบริการอื่น ๆ ที่อ้างว่าจะสอนผ่านการแช่ บริษัท ถูกกล่าวหาว่าให้เพียงการแก้ปัญหาที่ไม่ได้ใช้เครื่องมือการเรียนการสอนคลาสสิกเช่นการแปลคำอธิบายอย่างชัดเจนไวยากรณ์หรือคำศัพท์ที่กว้างขวาง lists.6 บริษัท เชื่อว่าองค์ประกอบเหล่านี้ล่าช้าและขัดขวางการบรรลุภาษา ความชำนาญ วิธี Rosetta Stone ของความพยายามที่จะทำซ้ำโดยธรรมชาติ, ความสามารถในการเรียนภาษาธรรมชาติที่เด็กใช้ในการเรียนรู้ language.7 แรกของพวกเขามันจะเรียกว่าวิธีการสอนในฐานะแช่แบบไดนามิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าโปรแกรมอื่น ๆและบริการอ้างว่าสอนผ่านการของ บริษัท ที่อ้างว่าจะให้โซลูชั่นที่ไม่ได้ใช้เครื่องมือการสอนคลาสสิกเหมือนแปล , อธิบายอย่างละเอียดชัดเจน ไวยากรณ์ หรือคำศัพท์รายชื่อ 6 บริษัทเชื่อว่าองค์ประกอบเหล่านี้ล่าช้าและขัดขวางการบรรลุความสามารถทางภาษาศิลาโรเซตตาเป็นวิธีการพยายามที่จะเลียนแบบธรรมชาติ , ธรรมชาติภาษา ความสามารถในการเรียนรู้ที่เด็กใช้ในการเรียนรู้ภาษาแรกของพวกเขา มันเรียกว่าการสอนแบบเป็นแช่แบบไดนามิก