z Kariel (1956, p. 288). Significan

z Kariel (1956, p. 288). Significantly enough the original experiments wen-with tenyear-old boys. Essentially all the 'democratic' style of leadership did was to put the
boys in the kind of 'child-centred' environment that they might find today in a
modem school, staffed by teachers well versed in up-to-date teaching methods
and educational psychology.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

z Kariel (1956, p. 288) อย่างมีนัยสำคัญพอฉบับทดลองเหวิน-กับเด็กชาย tenyear อายุ เป็นลักษณะของภาวะผู้นำ 'ประชาธิปไตย' ได้ทั้งหมดถูกวาง เด็กผู้ชายในประเภท 'ลูกๆ' สภาพแวดล้อมที่พวกเขาจะพบว่าปัจจุบันในการ โมเด็มโรงเรียน ครูอาจารย์พิทูรในวิธีการสอนที่ทันสมัย และจิตวิทยาการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Z Kariel (1956, น. 288) อย่างมีนัยสำคัญพอทดลองเดิม wen-กับเด็กผู้ชาย tenyear เก่า หลักทั้งหมด 'ประชาธิปไตย' รูปแบบของความเป็นผู้นำไม่ได้ที่จะนำ
เด็ก ๆ ในชนิดของสภาพแวดล้อม 'เด็กเป็นศูนย์กลาง' ที่พวกเขาอาจพบว่าในวันนี้
โรงเรียนโมเด็มพนักงานครูดีมีประสบการณ์ใน up-to- วันที่วิธีการสอน
และการศึกษา จิตวิทยา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Z kariel ( 1956 , หน้า 288 ) อย่างมากเพียงพอเดิมการทดลองเหวินกับนักเรียนเก่า tenyear . หลักทั้งหมด ' ประชาธิปไตย ' รูปแบบของภาวะผู้นำก็จะใส่
เด็กเด็กเป็น ' ศูนย์กลาง ' สภาพแวดล้อมที่พวกเขาอาจพบในวันนี้ใน
โรงเรียนโมเด็ม , staffed โดยครูรอบรู้ในวิธีการสอนที่ทันสมัย
และจิตวิทยาการศึกษา