SEVEN MAJOR STEPS IN CURRICULUM DEV

SEVEN MAJOR STEPS IN CURRICULUM DEVELOPMENT( HILDA TABA) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Diagnosis of learner needs and expectations of larger society Formulation of learning objectives Selection of learning content Organization of learning content Selection of learning experiences Organization of learning experiences Determination of what to evaluate and the means of doing it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เจ็ดหลักขั้นตอนในการพัฒนาหลักสูตร (HILDA TABA) 1 2. 3 4. 5 6. 7 วินิจฉัยความต้องการของผู้เรียนและความคาดหวังของสังคมใหญ่สูตรของการเรียนรู้วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้การจัดการเนื้อหาของการเรียนรู้ที่หลากหลายเนื้อหาประสบการณ์การเรียนรู้ของประสบการณ์การเรียนรู้การกำหนดสิ่งที่จะประเมินและวิธีการของการทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เจ็ดขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาหลักสูตร (HILDA TABA) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. การวินิจฉัยของความต้องการของผู้เรียนและความคาดหวังของสังคมที่มีขนาดใหญ่การผสมสูตรการเลือกวัตถ​​ุประสงค์การเรียนรู้ขององค์การเนื้อหาการเรียนรู้ของการเรียนรู้การเลือกเนื้อหาของการเรียนรู้ประสบการณ์ขององค์การ ประสบการณ์การเรียนรู้การกำหนดสิ่งที่จะประเมินและวิธีการทำมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เจ็ดขั้นตอนที่สำคัญในการพัฒนาหลักสูตร ( Hilda Taba ) 1 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . การวินิจฉัยความต้องการของผู้เรียนและความคาดหวังของสังคม การกำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ การเลือกขนาดใหญ่ขององค์กรแห่งการเรียนรู้ เนื้อหาของการเลือกเรียนเนื้อหาขององค์กรแห่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ของการเรียนรู้ประสบการณ์ที่กำหนดสิ่งที่จะประเมินและวิธีการทำ