Distinguishing NOS from scientific

Distinguishing NOS from scientific inquiry for the purpose of providing focus to this chapter should in no way be construed to mean that NOS is considered more important for students to learn about.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แยกชุดหมายเลขจากคำถามทางวิทยาศาสตร์เพื่อให้โฟกัสของบทนี้ควรในไม่ต้องตีความหมายความว่า หมายเลขถือว่าสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

NOS แตกต่างจากการสอบถามทางวิทยาศาสตร์สำหรับวัตถุประสงค์ในการให้โฟกัสไปที่บทนี้ควรในทางที่ไม่ถูกตีความหมายความว่า NOS ถือเป็นสิ่งสำคัญมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แตกต่างจากการสอบถามหมายเลขทางวิทยาศาสตร์เพื่อให้โฟกัสไปที่บทนี้จะในทางไม่ต้องตีความหมายความว่า NOS ที่ถือว่าสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับ