A word of caution is necessary. As

A word of caution is necessary. As language teachers, we should always bear in mind that our main responsibility is to teach the target language. No matter how fun and enjoyable song activities may be for YLs, we should not get carried away by the music and rhythm of songs. Our main responsibility is not to teach singing skills, but to teach the target language. Therefore, if songs are used ineffectively, they can easily become mere entertainment and pleasurable interruptions in the school day that, in the long term, result in boredom and a lack of interest. There should be a clear reason in the language teacher’s mind as to why and how to use a song. Songs can be an effective means of developing children’s language skills only when they are well integrated into a scheme of work and carefully selected for the cognitive and linguistic needs of pupils.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำเตือนไม่จำเป็น เป็นครูภาษา เราควรจะใส่ใจที่เรารับผิดชอบหลักคือการ สอนภาษาเป้าหมาย ไม่ว่าความสนุกและเพลงสนุกสนานกิจกรรมอาจสำหรับ YLs เราควรไม่ได้ดำเนินไปตามเพลงและจังหวะของเพลง ความรับผิดชอบหลักของเราเป็น การสอนทักษะการร้องเพลง สอนภาษาเป้าหมาย ดังนั้น ถ้าใช้เพลง ineffectively จะได้กลายเป็นความบันเทิงเพียงและขัดจังหวะแขกในโรงเรียนวันที่ ระยะยาว เกิดความเบื่อและไม่น่าสนใจ ควรมีเหตุผลที่ชัดเจนในจิตใจของครูผู้สอนภาษาเป็นเหตุผลและวิธีการใช้เพลง เพลงอาจเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพของการพัฒนาทักษะทางภาษาของเด็กเท่านั้นเมื่อรวมกันเป็นโครงร่างของการทำงาน และคัดเลือกความต้องการรับรู้ และภาษาศาสตร์ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำเตือนเป็นสิ่งที่จำเป็น ในฐานะที่เป็นครูสอนภาษาเราควรจำไว้ว่าความรับผิดชอบหลักของเราคือการสอนภาษาเป้าหมาย ไม่ว่ากิจกรรมเพลงสนุกและสนุกอาจจะ YLS เราไม่ควรจะได้ดำเนินการไปด้วยเสียงเพลงและจังหวะของเพลง ความรับผิดชอบหลักของเราคือไม่ได้ที่จะสอนทักษะการร้องเพลง แต่จะสอนภาษาเป้าหมาย ดังนั้นถ้าเพลงจะใช้ไม่ได้ผลพวกเขาสามารถกลายเป็นความบันเทิงเพียงและการหยุดชะงักของความพึงพอใจในวันที่โรงเรียนว่าในระยะยาวส่งผลให้เกิดความเบื่อหน่ายและขาดความสนใจ ควรจะมีเหตุผลที่ชัดเจนในใจของครูสอนภาษาที่เป็นไปทำไมและวิธีการใช้เพลง เพลงสามารถเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะทางภาษาของเด็กเฉพาะเมื่อพวกเขามีการบูรณาการที่ดีในรูปแบบของการทำงานและการคัดเลือกอย่างพิถีพิถันสำหรับความต้องการองค์ความรู้และภาษาของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คําเตือน เป็นสิ่งที่จำเป็น เป็นครูภาษา เราต้องระลึกไว้ในใจเสมอว่า หน้าที่หลักของเราคือการ สอนภาษาเป้าหมาย ไม่ว่าวิธีการที่สนุกและกิจกรรมเพลงสนุกสนาน อาจจะ yls เราไม่ควรตื่นเต้นด้วยดนตรีและจังหวะของเพลง ความรับผิดชอบหลักของเราไม่ใช่การสอนทักษะการร้องเพลง แต่สอนภาษาเป้าหมาย ดังนั้นถ้าเพลงที่ใช้ไม่ได้ผล พวกเขาสามารถเป็นเพียงความบันเทิงและความพึงพอใจการหยุดชะงักในวันนั้น ในระยะยาว ส่งผลให้เบื่อหน่าย ขาดความสนใจ มันต้องมีเหตุผลที่ชัดเจนในภาษาของอาจารย์ใจเป็นอย่างไรและทำไมถึงใช้เพลงเพลงสามารถเป็นวิธีมีประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะทางภาษาของเด็กเมื่อพวกเขาจะรวมอยู่ในรูปแบบของงานและเลือกอย่างระมัดระวังเพื่อตอบสนองความต้องการด้านภาษาของนักเรียน