MethodsStudy designThis qualitative

Methods
Study design
This qualitative study was conducted during the spring of 2011,
and it used focus group methods to explore stroke survivors’
reflections about the concept of self-management, their perceived
readiness for self-management and their needs in regard to
self-management support. A naturalistic study design [28], based
upon a constructionist epistemology [29], was utilised for the
study’s exploratory aims. A constructionist epistemology assumes
that reality is socially constructed and that research should be
conducted through interaction between researchers and participants.
We expected that discussions among the group members
would have additive value in exploring the perceptions of the
participants, leading to more in-depth insights than individual
interviews [30,31]. This study involved two focus groups
conducted in two stages. In the first meeting of the focus
groups, the concept of self-management and participants’ own
self-management post-stroke experiences were explored. In the
second meeting, the participants’ perceptions concerning selfmanagement
support and needs post-discharge to home were
explored.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการ
ออกแบบการศึกษา
นี้ศึกษาเชิงคุณภาพได้รับการดำเนินการในช่วงฤดูใบไม้ผลิของปี 2011
และจะใช้วิธีการสนทนากลุ่มในการสำรวจจังหวะรอดชีวิต
สะท้อนเกี่ยวกับแนวคิดของการจัดการตนเอง, การรับรู้ของพวกเขา
พร้อมสำหรับการจัดการตนเองและความต้องการของพวกเขาในเรื่องการ
จัดการตนเอง สนับสนุน. การออกแบบที่ยึดการศึกษา [28] ตาม
เมื่อญาณวิทยาตีความ [29] ถูกนำมาใช้สำหรับ
การศึกษานี้มีจุดมุ่งหมายสอบสวน ญาณวิทยาตีความสันนิษฐาน
ว่าความเป็นจริงคือการสร้างสังคมและการวิจัยที่ควรจะ
ดำเนินการผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักวิจัยและผู้เข้าร่วม.
เราคาดว่าการอภิปรายในหมู่สมาชิกในกลุ่ม
จะมีค่าสารเติมแต่งในการสำรวจการรับรู้ของ
ผู้เข้าร่วมนำไปสู่การเพิ่มเติมข้อมูลเชิงลึกในเชิงลึกกว่า บุคคล
สัมภาษณ์ [30,31] การศึกษาครั้งนี้มีส่วนเกี่ยวข้องกับกลุ่มที่สองมุ่งเน้น
ดำเนินการในขั้นตอนที่สอง ในการประชุมครั้งแรกของการมุ่งเน้น
กลุ่มแนวคิดของการจัดการตนเองและผู้เข้าร่วมเอง
จัดการตนเองประสบการณ์การโพสต์จังหวะสำรวจ ในการ
ประชุมครั้งที่สองการรับรู้ของผู้เข้าร่วมเกี่ยวกับการ selfmanagement
การสนับสนุนและความต้องการโพสต์ปล่อยไปที่บ้านถูก
สำรวจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการการออกแบบการศึกษาการวิจัยเชิงคุณภาพนี้มีวัตถุประสงค์ในช่วงฤดูใบไม้ผลิของปี 2554และใช้วิธีการสนทนากลุ่ม เพื่อค้นหาผู้รอดชีวิตโรคหลอดเลือดสมอง "สะท้อนแนวคิดเรื่องการรับรู้ตนเองของพวกเขาความพร้อมในการดูแลตนเองและความต้องการของตน ใน เรื่องสนับสนุนการจัดการตนเอง เป็นด ศึกษาออกแบบ [ 28 ] ตามเมื่อตีความญาณวิทยา [ 29 ] ถูกใช้สำหรับศึกษาสำรวจ มีจุดมุ่งหมาย ญาณวิทยาถือว่าเป็นคอนสตรัคชั่นนิ ์ความจริงที่ถูกสร้างขึ้นในสังคมและการวิจัยควรจะดำเนินการผ่านปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักวิจัยและผู้เข้าร่วมเราคาดว่า การอภิปรายระหว่างกลุ่มสมาชิกจะได้ค่าเติมในการสำรวจความคิดเห็นของคน นำข้อมูลเชิงลึกกว่าบุคคลเชิงลึกมากขึ้นบทสัมภาษณ์ [ 30,31 ] การศึกษานี้เกี่ยวข้องกับสองกลุ่มดำเนินการใน 2 ขั้นตอน ในการประชุมครั้งแรกของโฟกัสกลุ่มแนวคิดของการจัดการตนเองและผู้เรียนเองประสบการณ์ post-stroke ตนเองถูกสํารวจ ในการประชุมครั้งที่สอง ให้ผู้เข้าร่วมรับรู้เกี่ยวกับ selfmanagementสนับสนุนและต้องการปล่อยกับบ้าน โพสต์สํารวจ