Teachers blame technology. What’s m

Teachers blame technology. What’s more, so do the students; one sixteen-year-old said that “her ability to separate formal and informal English declined the more she used instant messages” (Lee). It seems that today’s children are failing to learn the same language rules that are so familiar to those of us who diagrammed countless sentences with straightedges.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูตำหนิเทคโนโลยี แก่ เพื่อทำนักเรียน หนึ่งหกปีกล่าวว่า "ความสามารถในการแยกภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการของเธอปฏิเสธยิ่งเธอใช้ข้อความโต้ตอบแบบทันที" (ลี) ดูเหมือนว่า วันนี้เด็กไม่สามารถเรียนรู้กฎภาษาเดียวกันที่คุ้นเคยให้กับพวกเราที่ diagrammed ประโยคนับไม่ถ้วนกับ straightedges

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูตำหนิเทคโนโลยี สิ่งของมากกว่านักเรียนที่สิบหกปีกล่าวว่า"ความสามารถที่จะแยกจากกันอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ ภาษาอังกฤษ ลดลงมากกว่าที่เธอใช้ข้อความแบบทันที"( Lee ) ดูเหมือนกับว่าเด็กในปัจจุบันมีการไม่ปฏิบัติตามกฎระเบียบในการเรียนรู้ ภาษา เดียวกันกับที่มีความคุ้นเคยเป็นอย่างดีของเราที่ diagrammed ประโยคนับไม่ถ้วนพร้อมด้วย straightedges