An important aspect of partnership

An important aspect of partnership working is effective communication. Read each of the accounts about children starting at a setting and think how each approach to communication can help or hinder partnership working Jane Jane's parents arrive at nursery on her first day not quite sure what to expect. Some of their questions were answered at the introductory session but they still feel unsure, and Jane is nervous. During the first session some of the practitioners explain parts of the routine and make reference to what parents need to do. There is a brief opportunity to talk at the end of the session before they all leave, and a comment is made about Jane 'being fine tomorrow on her own". From this it is clear that the nursery presume Jane's parents will no longer need to stay.
Tariq Tariq is looking forward to going to nursery because he will see Sarah and Tom, two of the practitioners that he met during a home visit. His parents also found the information pack from nursery useful, as the family have been able to talk about different aspects of nursery During the first session, Tariq's parents are encouraged to play alongside him. His key worker suggests that, during the first week, it is good to have someone around, as this will help Tariq to settle and will help to build links between nursery and home. After a few days when Tariq is playing happily with a new friend in the craft area Tom suggests they leave him for about 20 minutes, joining a parents' group in the school community room

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลด้านต่าง ๆ ที่สำคัญของหุ้นส่วนทำงานเป็นสารที่มีประสิทธิภาพ อ่านแต่ละบัญชีเกี่ยวกับเด็กราคาเริ่มต้นที่การตั้งค่าและคิดว่าวิธีแต่ละวิธีการสื่อสารสามารถช่วย หรือขัดขวางการเป็นหุ้นส่วนที่ทำงานพ่อแม่ของเจนเจนมาที่เรือนเพาะชำวันแรกไม่แน่ใจว่าสิ่งที่คาดหวัง บางคำถามของพวกเขาได้ตอบในรอบเวลาเกริ่นนำ แต่พวกเขายังรู้สึกแน่ใจ และเจนเป็นประสาท ระหว่างช่วงแรก ของผู้อธิบายส่วนของชุดคำสั่ง และทำการอ้างอิงถึงผู้ปกครองที่ต้องการทำ มีโอกาสสั้น ๆ พูดจบรอบก่อนปล่อยให้พวกเขาทั้งหมด และความคิดเห็นที่เกี่ยวกับเจน ' ถูกดีพรุ่งนี้ตนเอง " จากนี้ เป็นที่ชัดเจนว่า สถานรับเลี้ยงเด็กที่ตีพ่อแม่ของเจนจะไม่ต้องการTariq Tariq มองไปข้างหน้าเพื่อไปยังสถานรับเลี้ยงเด็ก เพราะเขาจะเห็นซาราห์และทอม สองผู้ที่เขาได้พบในระหว่างการเยี่ยมชมบ้าน พ่อยังพบชุดข้อมูลจากเรือนเพาะชำเป็นประโยชน์ เป็นครอบครัวได้สามารถพูดคุยเกี่ยวกับด้านต่าง ๆ ของสถานรับเลี้ยงเด็กระหว่างช่วงแรก พ่อแม่ของ Tariq ได้เล่นควบคู่ไปกับเขา ผู้ปฏิบัติงานหลักของเขาแนะนำว่า ในช่วงสัปดาห์แรก ก็ดีมีคนรอบ ๆ นี้จะช่วย Tariq เพื่อชำระ และจะช่วยให้คุณสร้างลิงค์ระหว่างบ้านและสถานรับเลี้ยงเด็ก หลังจากไม่กี่วันเมื่อ Tariq กำลังเล่นอย่างมีความสุขกับเพื่อนใหม่ในยาน ทอมแนะนำพวกเขาปล่อยให้เขาประมาณ 20 นาที การรวมกลุ่มของผู้ปกครองในห้องเรียนชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งสำคัญของการทำงานเป็นหุ้นส่วนสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ อ่านแต่ละบัญชีที่เกี่ยวกับเด็กเริ่มต้นที่การตั้งค่าและคิดว่าวิธีการแนวทางการสื่อสารแต่ละคนสามารถช่วยหรือขัดขวางการทำงานความร่วมมือพ่อแม่ของเจนเจนมาถึงที่สถานรับเลี้ยงเด็กในวันแรกของเธอไม่แน่ใจว่าสิ่งที่คาดหวัง บางส่วนของคำถามของพวกเขาได้รับการตอบที่เซสชั่นเบื้องต้น แต่พวกเขายังคงรู้สึกไม่แน่ใจและเจนเป็นประสาท ในช่วงเซสชั่นแรกของผู้ปฏิบัติงานบางคนอธิบายส่วนของกิจวัตรประจำวันและทำให้การอ้างอิงถึงสิ่งที่พ่อแม่ต้องทำ มีโอกาสสั้น ๆ ที่จะพูดคุยในตอนท้ายของเซสชั่นก่อนที่พวกเขาทั้งหมดออกและแสดงความคิดเห็นที่ทำเกี่ยวกับเจน 'ได้ในวันพรุ่งนี้ที่ดีของเธอเอง ". จากนี้ก็เป็นที่ชัดเจนว่าสถานรับเลี้ยงเด็กเข้าใจพ่อแม่ของเจนจะไม่จำเป็นต้องเป็น อยู่.
ทาเร็คทาเร็ครอคอยที่จะไปสถานรับเลี้ยงเด็กเพราะเขาจะเห็นซาร่าห์และทอมสองของผู้ปฏิบัติงานที่เขาได้พบในระหว่างการเยือนบ้าน. พ่อแม่ของเขานอกจากนี้ยังพบชุดข้อมูลจากสถานรับเลี้ยงเด็กที่มีประโยชน์เป็นครอบครัวที่ได้รับสามารถที่จะพูดคุย เกี่ยวกับด้านที่แตกต่างกันของสถานรับเลี้ยงเด็กในช่วงเซสชั่นแรกที่พ่อแม่ของทาเร็คได้รับการสนับสนุนในการเล่นร่วมกับเขา. ผู้ปฏิบัติงานที่สำคัญของเขาแสดงให้เห็นว่าในช่วงสัปดาห์แรกนั้นมันเป็นสิ่งที่ดีที่จะมีคนรอบ ๆ เช่นนี้จะช่วยทาเร็คที่จะชำระและจะช่วยในการสร้าง การเชื่อมโยงระหว่างสถานรับเลี้ยงเด็กและบ้าน. หลังจากนั้นไม่กี่วันเมื่อทาเร็คคือการเล่นอย่างมีความสุขกับเพื่อนใหม่ในพื้นที่แสดงให้เห็นฝีมือทอมที่พวกเขาปล่อยให้เขาประมาณ 20 นาทีเข้าร่วมกลุ่มผู้ปกครองในห้องโรงเรียนชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กว้างยาวสำคัญของการเป็นหุ้นส่วนการทำงาน คือ การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ อ่านแต่ละบัญชีที่เกี่ยวกับเด็ก เริ่มต้นที่การตั้งค่าและคิดว่าวิธีแต่ละวิธีในการสื่อสารสามารถช่วยหรือขัดขวางการร่วมมือทำงาน พ่อแม่ของเจน เจนมาถึงที่สถานรับเลี้ยงเด็กในวันแรกของเธอไม่ได้ค่อนข้างแน่ใจว่าสิ่งที่คาดหวัง บางคำถามของพวกเขาตอบในการประชุมเบื้องต้น แต่พวกเขายังรู้สึกไม่แน่ใจและเจนก็ตื่นเต้น ในระหว่างเซสชันแรกของผู้ปฏิบัติงานอธิบายส่วนของรูทีน และทำให้การอ้างอิงถึงสิ่งที่พ่อแม่ต้องการ ไม่มีโอกาสสั้น ๆเพื่อพูดคุยที่ส่วนท้ายของเซสชั่นก่อนที่พวกเขาทั้งหมดออกไป และความคิดเห็นที่ทำเกี่ยวกับเจน ' ถูกดีพรุ่งนี้เธอเอง " นี้เป็นที่ชัดเจนว่าเด็กเข้าใจพ่อแม่ของเจนจะไม่ต้องพัก .
ทาริทาริค คือมองไปข้างหน้าเพื่อไปที่สถานรับเลี้ยงเด็ก เพราะเขาจะเห็น ซาร่าห์ และ ทอม สองของผู้ปฏิบัติงานที่เขาเจอในบ้านเยี่ยมชม พ่อแม่ของเขายังพบข้อมูลแพ็คจากสถานเลี้ยงเด็กมีประโยชน์ตามที่ครอบครัวได้พูดคุยเกี่ยวกับแง่มุมที่แตกต่างกันของเด็กในช่วงเซสชั่นแรก พ่อแม่ของทาริสนับสนุนเล่นควบคู่ไปกับเขา งานสำคัญของเขาพบว่าในช่วงสัปดาห์แรก มันเป็น ดี มี คน รอบ นี้จะช่วยให้กระทู้ะ และจะช่วยสร้างการเชื่อมโยงระหว่างสถานรับเลี้ยงเด็กและบ้าน หลังจากไม่กี่วันเมื่อทาริคจะเล่นอย่างมีความสุขกับเพื่อนใหม่ในพื้นที่งานฝีมือ ทอม แสดงว่าพวกเขาทิ้งไว้ ประมาณ 20 นาที เข้าร่วมกลุ่มของพ่อแม่ในโรงเรียนชุมชนห้อง