. . . establish a relationship whic

. . . establish a relationship which will enable the School to provide a quality Christian education that is carefully integrated throughout its curriculum, provide an alternative educational experience for children in the City of Azusa and the East San Gabriel Valley, offer opportunities for [university] faculty and students to train future teachers, psychologists, and social
workers, develop advanced teaching techniques, and offer a balanced curriculum that is language intensive, integrated, individualized in core academic subjects, and delivered in small classes by well qualified teachers (Memorandum of understanding, 2003).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. . . สร้างความสัมพันธ์ที่จะช่วยให้โรงเรียนเพื่อให้การศึกษาที่มีคุณภาพคริสเตียนที่รวมอย่างระมัดระวังตลอดหลักสูตรให้ประสบการณ์การศึกษาทางเลือกสำหรับเด็กในเมือง Azusa และหุบเขา gabriel ตะวันออก san โอกาสเสนอ [มหาวิทยาลัย] อาจารย์และนักศึกษา ในการฝึกอบรมครูผู้สอนในอนาคตนักจิตวิทยาและสังคม
คนงานพัฒนาเทคนิคการเรียนการสอนที่ทันสมัย​​และมีหลักสูตรที่มีความสมดุลที่เป็นภาษาที่เข้มข้นแบบบูรณาการเป็นรายบุคคลในวิชาหลักวิชาการและส่งในชั้นเรียนขนาดเล็กโดยครูที่มีคุณภาพดี (บันทึกความเข้าใจ, 2003).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

...สร้างความสัมพันธ์ที่จะช่วยให้คริสเตียนศึกษาที่รอบคอบรวมตลอดทั้งหลักสูตรมีคุณภาพ มีประสบการณ์ทางการศึกษาอื่นสำหรับเด็กในเมืองรวมและหุบเขากาเบรียลซานตะวันออก ให้โอกาสนักเรียนฝึกครูในอนาคต นักจิตวิทยา และสังคมและคณะ [มหาวิทยาลัย] โรงเรียน
แรงงาน พัฒนาเทคนิคการสอนขั้นสูง และหลักสูตรที่สมดุลที่เป็นภาษาแบบเร่งรัด รวม individualized ในหลักวิชา และจัดส่งในชั้นเรียนขนาดเล็กโดยครูดีที่เหมาะสม (บันทึกความเข้าใจ 2003) .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

.... .... "การสร้างความสัมพันธ์ที่จะเปิดใช้งานโรงเรียนในการให้การศึกษาเป็นชาวคริสต์ที่มี คุณภาพ ที่มีอยู่ในทุกหลักสูตรด้วยความเอาใจใส่ให้ประสบการณ์ทางการศึกษาทางเลือกหนึ่งของคนในเมือง azusa และ East San Gabriel Valley จัดให้บริการโอกาสทางการขายสำหรับ[มหาวิทยาลัย)นักศึกษาและคณะต่างๆจะได้รับการฝึกอบรมครูในอนาคตนักจิตวิทยาและสังคม
ซึ่งจะช่วยคนงานพัฒนาการเรียนการสอนเทคนิคขั้นสูงและจัดให้บริการหลักสูตรความสมดุลที่มี ภาษา แบบเร่งรัดแบบอินทิเกรตเป็นรายบุคคลในเรื่องการศึกษาและในชั้นเรียนขนาดเล็กที่ครูอาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิความเข้าใจ( MOU 2003 )..