If children are spending 3 hours a

If children are spending 3 hours a day watching television, they must be doing it instead of what they would have been doing in those 3 hours if they didn’t have television, and we are interested in this question of substitution of activities. So we compared the children who did have television and were spending their 3 hours a day watching it with the children who didn’t yet have it to see just exactly what they might have been doing if they were not watching television.

We found some television time is a direct transfer from radio listening, movie going, comic book reading, and regular book reading. We found, however, that television watching is so much greater in time than the time that used to be spent on those other media that the child’s total exposure to mass media is just about doubled when the family gets television. That is, the television takes away a good deal of time from other mass media, but it also takes time from hobbies, from playing outdoors, from helping mother around the house, and all the other kinds of children’s activities that would go on. As I say, the total exposure to mass media is just about doubled with the advent of television in the home.

It is interesting, too, to note that TV children who watch television a great deal are the ones who read comic books a great deal. They are not the ones who read books. There is a negative relationship there, and the more a child watches television, the less he is likely to read books.

Some of the television time, incidentally, is taken from sleep time, as I have said, because the bedtimes are later.

All right; now what about the impact of having a television set upon family life?

You are all familiar with the statement that Henry Ford took the American family out of the home and scattered them and that television has brought them back together again. That is true, in a certain sense. We found in our study that the amount of time children spend actually in the physical presence of their parents and their other family members goes up when they get television because the family spends a good deal of time sitting together and watching television.

However, the amount of time a child spends with his family, not counting television time is very drastically reduced. It is about half as great, and what happens then is that the parents and children are sitting together watching something jointly, but they are not talking together nor playing together nor working together. They are only doing that half as much time as they used to before they got television.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้าเด็กจะใช้เวลา 3 วันดูโทรทัศน์ พวกเขาต้องถูกทำแทนพวกเขาจะมีการทำอะไรในชั่วโมงที่ 3 ถ้ามีโทรทัศน์ และเรามีความสนใจในคำถามนี้ของทดแทนกิจกรรม เพื่อให้เราเปรียบเทียบเด็กที่ไม่มีโทรทัศน์ และมีการใช้จ่ายของ 3 ชั่วโมงชมกับเด็กที่ไม่ได้มีให้เห็นเพียงว่าสิ่งเหล่านั้นอาจ ถูกทำถ้าพวกเขาไม่ได้ดูโทรทัศน์เราพบเวลาโทรทัศน์ถูกโอนย้ายโดยตรงจากวิทยุฟัง ไป อ่านหนังสือการ์ตูน และภาพยนตร์อ่านหนังสือปกติ เราพบ อย่างไรก็ตาม นี่ดูว่ามากมากกว่าเวลาเวลาที่ใช้ในการใช้สื่อเหล่านั้นให้สัมผัสทั้งหมดของเด็กสื่อมวลชนเกือบสองเท่าเป็นเมื่อครอบครัวโทรทัศน์ นั่นคือ เครื่องรับโทรทัศน์จะอยู่ที่ข้อเสนอดีของเวลาจากสื่อมวลชนอื่น ๆ แต่ยังใช้เวลาจากงานอดิเรก เล่นกลางแจ้ง จากการช่วยแม่บ้าน และอื่น ๆ ทุกกิจกรรมของเด็กที่จะไป ฉันพูด แสงรวมถึงสื่อมวลชนเป็นเกือบสองเท่ากับการถือกำเนิดโทรทัศน์ในบ้านเป็นที่น่าสนใจ เกินไป การสังเกตทีวีเด็กดูโทรทัศน์โปรโมชั่นคนที่อ่านการ์ตูนหนังสือมาก พวกเขาไม่ได้คนที่อ่านหนังสือ มีความสัมพันธ์เชิงลบ เพิ่มเติมเป็นเด็กนาฬิกาโทรทัศน์ ยิ่งเขาจะอ่านหนังสือบางเวลาโทรทัศน์ โต้เถียง นำมาจากเวลานอน เป็นฉันได้กล่าวว่า เนื่องจาก bedtimes หลังทั้งหมดขวา อย่างไรเกี่ยวกับผลกระทบของการมีโทรทัศน์เมื่อชีวิตครอบครัวคุณคุ้นทั้งหมดยอดที่เฮนรีฟอร์ดเอาครอบครัวอเมริกันออกจากบ้าน และกระจายพวกเขา และโทรทัศน์ที่ได้นำพวกเขากลับมากันอีก ที่เป็นจริง ในความรู้สึก เราพบในการศึกษาของเราที่ยอดของเด็กเวลาใช้จริงในสถานะจริงของพ่อ และของสมาชิกในครอบครัวไปขึ้นเมื่อพวกเขาได้รับโทรทัศน์เนื่องจากครอบครัวใช้ข้อเสนอดีเวลานั่งด้วยกัน และดูโทรทัศน์อย่างไรก็ตาม เวลาที่เด็กใช้กับครอบครัว ไม่นับเวลาของโทรทัศน์มีมากช่วยลด ประมาณครึ่งหนึ่งเป็นดี และสิ่งที่เกิดขึ้น แล้วเป็นที่ผู้ปกครอง และเด็กจะนั่งกันดูบางสิ่งบางอย่างร่วมกัน แต่พวกเขาจะไม่พูดคุยกัน หรือเล่นกัน หรือทำงานร่วมกัน พวกเขาเพียงทำที่ครึ่งเป็นเวลาพวกเขาใช้ก่อน จะมีโทรทัศน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หากเด็กมีการใช้จ่าย 3 ชั่วโมงดูโทรทัศน์พวกเขาจะต้องทำมันแทนสิ่งที่พวกเขาจะได้รับการทำในช่วง 3 ชั่วโมงถ้าพวกเขาไม่ได้มีโทรทัศน์และเรามีความสนใจในคำถามของการทดแทนของกิจกรรมนี้ ดังนั้นเราเมื่อเทียบกับเด็กที่ไม่ได้มีโทรทัศน์และมีค่าใช้จ่าย 3 ชั่วโมงต่อวันของพวกเขาดูจะมีเด็กที่ยังไม่ได้มันจะเห็นเพียงว่าสิ่งที่พวกเขาอาจจะได้รับการทำถ้าพวกเขาไม่ได้ดูโทรทัศน์. เราพบว่าโทรทัศน์บาง เวลาการถ่ายโอนโดยตรงจากการฟังวิทยุภาพยนตร์จะอ่านหนังสือการ์ตูนและการอ่านหนังสือเป็นประจำ เราพบ แต่การดูโทรทัศน์ที่ให้มากขึ้นในระยะเวลากว่าระยะเวลาที่ใช้ในการใช้จ่ายในสื่ออื่น ๆ ที่เปิดรับทั้งหมดของเด็กกับสื่อมวลเป็นเพียงเกี่ยวกับสองเท่าเมื่อครอบครัวได้รับโทรทัศน์ นั่นคือโทรทัศน์จะไปจัดการที่ดีของเวลาจากสื่ออื่น ๆ แต่ก็ยังต้องใช้เวลาจากงานอดิเรกจากการเล่นนอกจากการช่วยแม่รอบ ๆ บ้านและทุกชนิดอื่น ๆ ของกิจกรรมของเด็กที่จะไปอยู่กับ ขณะที่ผมบอกว่าการเปิดรับทั้งหมดไปยังสื่อมวลเป็นสองเท่าเพียงเกี่ยวกับการถือกำเนิดของโทรทัศน์ในบ้าน. เป็นที่น่าสนใจมากเกินไปที่จะทราบว่าเด็กทีวีที่ดูโทรทัศน์การจัดการที่ดีจะเป็นคนที่อ่านหนังสือการ์ตูนการจัดการที่ดี . พวกเขาไม่ได้เป็นคนที่อ่านหนังสือ มีความสัมพันธ์เชิงลบมีและยิ่งเด็กที่ดูโทรทัศน์น้อยกว่าที่เขามีโอกาสที่จะอ่านหนังสือ. บางส่วนของเวลาโทรทัศน์บังเอิญจะมาจากเวลานอนที่ผมได้กล่าวว่าเพราะ bedtimes ที่มีต่อมา. ทั้งหมด ขวา; ตอนนี้สิ่งที่เกี่ยวกับผลกระทบของการมีโทรทัศน์ต่อชีวิตครอบครัวหรือไม่คุณทุกคนคุ้นเคยกับคำว่าเฮนรี่ฟอร์ดเอาครอบครัวชาวอเมริกันออกจากบ้านและกระจัดกระจายพวกเขาและโทรทัศน์ที่ได้นำพวกเขากลับมารวมกันอีกครั้ง นั่นคือความจริงในความรู้สึกบางอย่าง เราพบในการศึกษาว่าจำนวนของเด็กที่เวลาที่ใช้จริงในการปรากฏกายของพ่อแม่ของพวกเขาและสมาชิกในครอบครัวของพวกเขาอื่น ๆ ขึ้นไปเมื่อพวกเขาได้รับโทรทัศน์เพราะครอบครัวใช้จ่ายการจัดการที่ดีของเวลานั่งอยู่ด้วยกันและดูโทรทัศน์. อย่างไรก็ตามจำนวนเงินที่ ของเวลาที่เด็กใช้เวลากับครอบครัวของเขาไม่นับเวลาโทรทัศน์ลดลงอย่างมากมาก มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับครึ่งหนึ่งของที่ดีและสิ่งที่เกิดขึ้นแล้วคือการที่พ่อแม่ผู้ปกครองและเด็กกำลังนั่งอยู่ด้วยกันดูบางสิ่งบางอย่างร่วมกัน แต่พวกเขาจะไม่ได้พูดคุยด้วยกันหรือเล่นด้วยกันหรือการทำงานร่วมกัน พวกเขาเป็นเพียงการทำที่ครึ่งเวลามากที่สุดเท่าที่พวกเขาเคยก่อนที่พวกเขาได้รับโทรทัศน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าเด็กจะใช้วันดูโทรทัศน์ 3 ชั่วโมง พวกเขาต้องทำสิ่งที่พวกเขาต้องทำใน 3 ชั่วโมง หากพวกเขาไม่ได้มีโทรทัศน์ และเราสนใจในคำถามของการจัดกิจกรรมดังนั้นเราได้เมื่อเทียบกับเด็กที่ไม่ได้มีโทรทัศน์ และมีการใช้จ่ายของพวกเขา 3 ชั่วโมงดู กับเด็กที่ยังไม่มีให้เห็นเพียงสิ่งที่พวกเขาจะทำถ้าพวกเขาไม่ได้ดูโทรทัศน์

เราพบโทรทัศน์เวลาจะโอนโดยตรงจากการฟังวิทยุ ภาพยนตร์ ไป อ่าน หนังสือการ์ตูน และหนังสือทั่วไป เราพบ , อย่างไรก็ตามที่ดูโทรทัศน์มากมากกว่าในเวลามากกว่าเวลาที่ใช้จะใช้กับสื่ออื่น ๆที่ของเด็กทั้งหมด การเปิดรับข่าวสารจากสื่อมวลชน เป็นเพียงประมาณสองเท่าเมื่อครอบครัวได้รับโทรทัศน์ นั่นคือ โทรทัศน์ใช้เวลาจัดการที่ดีของเวลาจากสื่ออื่น ๆ แต่มันก็ต้องใช้เวลา จากงานอดิเรก จากการเล่นนอกบ้าน จากการช่วยแม่ รอบบ้านและทุกประเภทอื่น ๆของเด็ก กิจกรรมที่จะไปต่อ อย่างที่ผมบอก แสงทั้งหมดให้กับสื่อมวลชนเป็นเพียงเกี่ยวกับสองเท่ากับการมาถึงของโทรทัศน์ในบ้าน

ก็น่าสนใจเหมือนกัน จะได้ทราบว่าทีวีเด็กที่ดูโทรทัศน์มาก เป็นคนที่อ่านการ์ตูนมาก เขาไม่ได้เป็นคนที่อ่านหนังสือ มีความสัมพันธ์ในทางลบนั้นและยิ่งเด็กดูโทรทัศน์ น้อยกว่าที่เขามีโอกาสอ่านหนังสือ

บางส่วนของโทรทัศน์เวลาบังเอิญ ถ่ายเวลา นอน อย่างที่ฉันบอก เพราะ bedtimes ภายหลัง

เอาล่ะ ตอนนี้สิ่งที่เกี่ยวกับผลกระทบของการมีโทรทัศน์ในชีวิตครอบครัว

คุณจะคุ้นเคยกับ ชี้แจงว่า เฮนรี่ ฟอร์ด พาครอบครัวชาวอเมริกันออกจากบ้าน และกระจายไปที่โทรทัศน์และทำให้พวกเขากลับมารวมกันอีกครั้ง มันเป็นความจริงในความรู้สึกบางอย่างเราพบว่าปริมาณของเวลาที่เด็กใช้จ่ายจริงในการปรากฏกายของผู้ปกครอง และสมาชิกในครอบครัวอื่น ๆของพวกเขาขึ้นเมื่อพวกเขาได้รับโทรทัศน์เพราะครอบครัวใช้เวลาจัดการที่ดีของเวลานั่งด้วยกันและดูโทรทัศน์

แต่จำนวนของเวลาที่เด็กใช้เวลากับครอบครัวของเขา ไม่นับเวลา โทรทัศน์เป็นอย่างมากลดลงอย่างมากมันคือประมาณครึ่งหนึ่งเป็นเยี่ยม และสิ่งที่เกิดขึ้นคือ ผู้ปกครองและเด็กๆ นั่งดูอะไร แต่พวกเขาจะไม่พูดคุยกันหรือเล่นกันและทำงานร่วมกัน พวกเขาแค่จะทำครึ่งเวลาเท่าที่พวกเขาใช้ก่อนที่พวกเขามีโทรทัศน์