By changing the interface from 2D t

By changing the interface from 2D to 3D, we were able to gather more data about
children’s information-seeking behaviors, which leads to a deeper understanding of
information performance as it is performed in different dimensions, and how children
understand this information.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยการเปลี่ยนอินเทอร์เฟซจาก 2D เป็น 3D เราได้รวบรวมข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเด็กหาข้อมูลพฤติกรรม ซึ่งนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งของข้อมูลประสิทธิภาพการทำงานก็จะดำเนินการในมิติต่าง ๆ และวิธีการที่เด็กเข้าใจข้อมูลนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยการเปลี่ยนอินเตอร์เฟซจาก 2D เป็น 3D เราก็สามารถที่จะรวบรวมข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ
ข้อมูลที่กำลังมองหาพฤติกรรมของเด็ก ๆ ซึ่งนำไปสู่ความรู้ความเข้าใจใน
การปฏิบัติงานข้อมูลตามที่มีการดำเนินการในมิติที่แตกต่างและวิธีการที่เด็ก
เข้าใจข้อมูลนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยการเปลี่ยนเฟสจาก 2D ไป 3D เราสามารถรวบรวมข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับพฤติกรรมการแสวงหาสารสนเทศของเด็ก ซึ่งจะนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งของข้อมูลประสิทธิภาพการทำงานมันเป็นดำเนินการในมิติที่แตกต่างกันอย่างไร และเด็กเข้าใจข้อมูล