staff Education1.Nurses should be e

staff Education
1.Nurses should be educated in the use of fall risk assessment tool,and should be able to describe the rationale for completing a fall assessments on admission,as well as after a fall.
Staff should be familiar with different fall prevention that are appropriate for each patient/resident based upon the result of the fall risk assessment.
2.Staff should be educated about predisposing and precipitating factor foe falls and related prevention strategies and interventions. This will support them in understanding that fall prevention requires a multidisciplinary approach. Staff needs to them,in order to apply them when caring for patients
3. Nurses should be educated about medications that increase the risk for falls in the elderly. In collaboration with the healthcare team,nurses should be able to conduct periodic reviews for elderly patients in their care
4. staff should understand and be able to implement environmental modification as a component of fall prevention strategies

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บริการการศึกษา1.พยาบาลควรศึกษาการใช้เครื่องมือประเมินความเสี่ยงลดลง และควรสามารถอธิบายถึงผลสอบประเมินอยู่ บนเข้า และหลัง จากการลดลงพนักงานควรจะคุ้นเคยกับการป้องกันการตกแตกต่างกันที่เหมาะสมสำหรับแต่ละผู้ป่วย/อาศัยตามผลการประเมินความเสี่ยงอยู่2.พนักงานควรศึกษาเกี่ยวกับ predisposing และตกตะกอนตัวศัตรูอยู่ และที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์การป้องกันและการรักษา นี้จะสนับสนุนพวกเขาในเข้าใจว่า ป้องกันตกต้องใช้วิธีการ multidisciplinary พนักงานต้องให้ เพื่อใช้ดูแลผู้ป่วย3. พยาบาลควรมีศึกษาเกี่ยวกับยาที่เพิ่มความเสี่ยงในการตกในผู้สูงอายุ ร่วมกับทีมแพทย์ พยาบาลควรจะทำรีวิวเป็นครั้งคราวสำหรับผู้ป่วยสูงอายุในการดูแลของพวกเขา4. ควรทำความเข้าใจ และสามารถใช้ปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมเป็นส่วนประกอบของกลยุทธ์การป้องกันตก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พนักงานการศึกษา
1.Nurses ควรได้รับการศึกษาในการใช้เครื่องมือในการประเมินความเสี่ยงของฤดูใบไม้ร่วงและควรจะสามารถที่จะอธิบายเหตุผลสำหรับการเสร็จสิ้นการประเมินผลในฤดูใบไม้ร่วงกับการสมัครเรียนรวมทั้งหลังจากการล่มสลาย.
พนักงานควรจะคุ้นเคยกับการป้องกันการล่มสลายที่แตกต่างกันที่มี เหมาะสมสำหรับผู้ป่วยแต่ละราย / ถิ่นที่ขึ้นอยู่กับผลของการล่มสลายการประเมินความเสี่ยง.
2.Staff ควรได้รับการศึกษาเกี่ยวกับ predisposing และความวุ่นวายศัตรูปัจจัยตกและกลยุทธ์การป้องกันที่เกี่ยวข้องและการแทรกแซง นี้จะสนับสนุนพวกเขาในการทำความเข้าใจที่ตกการป้องกันต้องใช้วิธีการสหสาขาวิชาชีพ เจ้าหน้าที่ความต้องการที่จะให้พวกเขาเพื่อที่จะนำไปใช้เมื่อการดูแลผู้ป่วย
3 พยาบาลควรได้รับการศึกษาเกี่ยวกับยาที่เพิ่มความเสี่ยงต่อการหกล้มในผู้สูงอายุ ในการทำงานร่วมกันกับทีมงานการดูแลสุขภาพ, พยาบาลควรจะสามารถที่จะดำเนินการแสดงความคิดเห็นเป็นระยะ ๆ สำหรับผู้ป่วยสูงอายุที่อยู่ในความดูแลของพวกเขา
4 พนักงานควรเข้าใจและสามารถที่จะดำเนินการปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์การป้องกันการล่มสลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1.nurses การศึกษา
พนักงานควรจะศึกษาในการใช้เครื่องมือประเมินความเสี่ยงตก และควรจะสามารถอธิบายเหตุผลในการล้มการประเมินที่เข้ารับการรักษา รวมทั้งหลังจากตก
พนักงานควรจะคุ้นเคยกับการป้องกันการหกล้มที่แตกต่างกันที่เหมาะสมกับผู้ป่วยแต่ละราย / ถิ่นที่อยู่ตามผลของฤดูใบไม้ร่วงความเสี่ยง การประเมิน .
2พนักงานควรได้รับการศึกษาเกี่ยวกับปัจจัยและนำตกอริตกและกลยุทธ์การป้องกันที่เกี่ยวข้องและแทรกแซง . นี้จะสนับสนุนพวกเขาในความเข้าใจว่า การป้องกันการหกล้ม ต้องใช้วิธีการแบบสหวิชาชีพ ความต้องการบุคลากรเหล่านั้น เพื่อที่จะใช้เมื่อการดูแลผู้ป่วย
3 พยาบาลควรศึกษาเกี่ยวกับโรคที่เพิ่มความเสี่ยงการหกล้มในผู้สูงอายุได้ร่วมมือกับทีมแพทย์ พยาบาลควรนำความคิดเห็นเป็นระยะ ๆผู้ป่วยสูงอายุในการดูแล
4 พนักงานควรเข้าใจและสามารถใช้เป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อม

ป้องกันตก