They help the students to identify

They help the students to identify their weakness and control their own learning paces. Therefore, the students can achieve the intended learning outcomes effectively (Figure 10).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขาช่วยให้นักเรียนที่จะระบุจุดอ่อนของพวกเขาและการควบคุมการก้าวการเรียนรู้ของตัวเอง ดังนั้นนักเรียนสามารถบรรลุผลการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพที่ตั้งใจไว้ (รูปที่ 10)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขาช่วยให้นักเรียนระบุความอ่อนแอ และควบคุมตนเองเรียนรู้ก้าว ดังนั้น นักเรียนสามารถบรรลุการ intended ผลการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ (รูปที่ 10)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จะช่วยให้นักเรียนที่จะระบุถึงความอ่อนแอของตัวเองและควบคุมการก้าวย่างการเรียนรู้ของตนเอง ดังนั้นนักศึกษาจะสามารถบรรลุผลลัพธ์การเรียนการสอนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ (รูปที่ 10 )