In reality, conducting a group test

In reality, conducting a group test requires as much finesse as administering an individual tests, a point recognized years ago by Traxler (1951). There are numerous ways in which careless administration and scoring can impair group test results, causing bias for the entire group or affecting only certain individuals. We outline only the more important inadequacies and errors in the following paragraphs, referring the reader to Traxler(1951) and Clemans(1971) Or a more complete discussionnd collecting the materials

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในความเป็นจริง ทำการทดสอบกลุ่มต้องการมากชั้นเชิงเป็นจัดการการทดสอบแต่ละ จุดที่รู้ปีที่ผ่านมา โดย Traxler (1951) มีหลายวิธีที่จัดการสะเพร่าและคะแนนสามารถทำผลทดสอบกลุ่ม ทำให้เกิดอคติในกลุ่มทั้งหมด หรือเฉพาะบางบุคคลที่ส่งผลกระทบต่อ เราเค้าเท่านั้นสำคัญ inadequacies และข้อผิดพลาดในย่อหน้าต่อไปนี้ อ้างอิงอ่าน Traxler(1951) และ Clemans(1971) หรือ discussionnd สมบูรณ์ที่รวบรวมวัสดุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในความเป็นจริงการดำเนินการทดสอบกลุ่มต้องใช้กลเม็ดเด็ดพรายมากที่สุดเท่าที่การบริหารการทดสอบแต่ละจุดได้รับการยอมรับปีที่ผ่านมาโดย Traxler (1951) มีหลายวิธีในการที่การบริหารความประมาทและการให้คะแนนสามารถทำให้เสียผลการทดสอบกลุ่มที่ก่อให้เกิดอคติสำหรับกลุ่มทั้งหมดหรือมีผลกระทบต่อบุคคลเพียงบางอย่าง เราร่างเพียงความบกพร่องที่สำคัญมากขึ้นและข้อผิดพลาดในย่อหน้าต่อไปนี้หมายถึงผู้อ่านที่จะ Traxler (1951) และ Clemans (1971) หรือที่สมบูรณ์มากขึ้น discussionnd เก็บรวบรวมวัสดุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในความเป็นจริง ดำเนินการ กลุ่มทดสอบต้องเป็นลูกเล่นมาก เช่น การทดสอบแต่ละ จุด จำปี ที่ผ่านมา โดย traxler ( 1951 ) มีหลายวิธีซึ่งสามารถบั่นทอนประสิทธิภาพการบริหารประมาทและคะแนนผลการทดสอบกลุ่มที่ก่อให้เกิดอคติสำหรับทั้งกลุ่ม หรือมีผลกระทบเพียงบางบุคคลเราร่างเพียงที่สำคัญข้อบกพร่องและข้อผิดพลาดในย่อหน้าต่อไปนี้ หมายถึงผู้อ่าน traxler ( 1951 ) และ clemans ( 1971 ) หรือสมบูรณ์มากขึ้น discussionnd รวบรวมวัสดุ