Global BAPs/BATs reviewThe COAST pr

Global BAPs/BATs review
The COAST project commissioned consultants in 2009 to conduct a study regarding the international BAPs/BATs in the field of Ecotourism initiatives tied to alleviating poverty; environmental management systems and voluntary eco-certification and labeling schemes; and reef recreation, management and monitoring and strategies (Saini, 2009). The study comprised a total of 22 case studies from finished and current projects around the world. The review was limited to mostly internet and desk research using public documents. The selection of materials was delineated geographically by projects in the tropics and sub-tropics; involvement of a COAST project partner country was not taken into consideration in the review process. Furthermore, some projects and case studies had broader scopes than the COAST Project themes; hence the review was supplemented by a variety of information sources including in-depth telephone interviews with the case studies lead personalities.

2.2. COAST project BAPs/BATs definition
The COAST Project adopted the definition of BAPs/BATs from analyzing various international published sources. Within the scope of the COAST Project, BAPs/BATs are defined as exceptional contributions to improve the living environment. These initiatives have verified and substantial impacts on improving the quality of life of people; are outcomes of effective partnerships between the civic, private and public sectors of society; and are sustainable, in its economic, environmental, cultural and social aspect. (Dubai International Award, 2008, United Nations, 1992, United Nations, United Nations Conference on Trade and Development, 2001, United Nations and United Nations Economic Social Council, 2006). Furthermore, BAPs/BATs are promoted and used by the United Nations Agencies and the international community as a means of improving public policy based on tested models; it increases the problem-solving prowess of decision makers at all levels regrading economic, environmental and social dilemmas. Finally, they can be used for succinct mechanism to increase the pool of knowledge of expertise through peer-t0-peer learning and other modes of lesson transfers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั่วโลกทบทวน BAPS / ค้างคาว
โครงการชายฝั่งที่ปรึกษาในปี 2009 ที่จะดำเนินการเกี่ยวกับการศึกษาในต่างประเทศ BAPS / ค้างคาวในด้านการริเริ่มการท่องเที่ยวเชิงนิเวศที่เชื่อมโยงกับบรรเทาความยากจนหน้าที่; ระบบการจัดการด้านสิ่งแวดล้อมและความสมัครใจเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและการติดฉลากรับรองแผนการ; และนันทนาการแนวปะการัง การจัดการและการตรวจสอบและกลยุทธ์ (Sai​​ni, 2009)การศึกษาประกอบด้วยทั้งหมด 22 กรณีศึกษาจากโครงการที่เสร็จสิ้นแล้วและในปัจจุบันทั่วโลก การตรวจสอบก็ถูก จำกัด ส่วนใหญ่อินเทอร์เน็ตและการวิจัยโต๊ะใช้เอกสารสาธารณะ การเลือกวัสดุที่ถูกเบี่ยงทางภูมิศาสตร์โดยโครงการที่อยู่ในเขตร้อนและเขตร้อนย่อย; มีส่วนร่วมของประเทศคู่ค้าโครงการชายฝั่งไม่ได้ถูกนำมาพิจารณาในขั้นตอนการตรวจนอกจากนี้บางโครงการและกรณีศึกษาที่มีขอบเขตกว้างกว่ารูปแบบโครงการชายฝั่งจึงตรวจสอบได้รับการเสริมด้วยความหลากหลายของแหล่งที่มารวมถึงข้อมูลในเชิงลึกสัมภาษณ์ทางโทรศัพท์กับกรณีที่การศึกษานำไปสู่​​บุคลิก

2.2. คำนิยาม BAPS โครงการชายฝั่ง / ค้างคาว
โครงการชายฝั่งนำความหมายของการ BAPS / ค้างคาวจากการวิเคราะห์แหล่งที่มาต่างๆที่ตีพิมพ์ระหว่างประเทศภายในขอบเขตของโครงการชายฝั่ง BAPS / ค้างคาวได้รับการกำหนดให้เป็นผลงานที่ยอดเยี่ยมในการปรับปรุงสภาพแวดล้อมที่อยู่อาศัย โครงการเหล่านี้ได้รับการตรวจสอบและผลกระทบที่สำคัญในการปรับปรุงคุณภาพชีวิตของประชาชนเป็นผลที่ได้จากความร่วมมือที่มีประสิทธิภาพระหว่างภาคประชาสังคมภาครัฐและเอกชนของสังคมและมีความยั่งยืนในด้านเศรษฐกิจสิ่งแวดล้อมด้านวัฒนธรรมและสังคม (ดูไบที่ได้รับรางวัลระดับนานาชาติ, 2008, สหประชาชาติ 1992 สหประชาชาติประชุมสหประชาชาติเกี่ยวกับการค้าและการพัฒนาปี 2001 สหประชาชาติและสหประชาชาติสภาสังคมเศรษฐกิจ 2006) นอกจาก BAPS / ค้างคาวมีการส่งเสริมและใช้งานโดยหน่วยงานของสหประชาชาติและประชาคมระหว่างประเทศเป็นวิธีการในการปรับปรุงนโยบายสาธารณะตามรูปแบบการทดสอบ;มันจะเพิ่มการแก้ปัญหาความกล้าหาญของผู้มีอำนาจตัดสินใจในทุกระดับ regrading วิกฤติเศรษฐกิจสิ่งแวดล้อมและสังคม ในที่สุดพวกเขาสามารถใช้สำหรับกลไกการรวบรัดในการเพิ่มสระว่ายน้ำของความรู้ของความเชี่ยวชาญผ่านการเรียนรู้แบบเพียร์ทูเพียร์ t0 และโหมดอื่น ๆ ของการถ่ายโอนบทเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทบทวน BAPs ค้างคาวทั่วโลก
มอบหมายอำนาจหน้าที่ที่ปรึกษาในการดำเนินการศึกษาเกี่ยวกับ BAPs/ค้างคาว นานาชาติในโครงการท่องเที่ยวเชิงนิเวศเชื่อมโยงการบรรเทาความยากจน โครงการเดอะโคสท์ ระบบการจัดการสิ่งแวดล้อม และนิเวศรับรองความสมัครใจ และติดฉลากรูปแบบ และแหล่งพักผ่อนหย่อนใจ การจัดการ และตรวจสอบ และกลยุทธ์ (Saini, 2009) การศึกษาประกอบด้วยจำนวน 22 กรณีศึกษาจากโครงการเสร็จสิ้นแล้ว และปัจจุบันทั่วโลก ตรวจทานถูกจำกัดส่วนใหญ่อินเทอร์เน็ตและโต๊ะวิจัยใช้เอกสารสาธารณะ เลือกวัสดุได้ delineated กันทางภูมิศาสตร์ โดยโครงการในเขตร้อนและเขตร้อนย่อย มีส่วนร่วมของประเทศคู่ค้าโครงการชายฝั่งไม่นำมาพิจารณาในกระบวนการตรวจทาน นอกจากนี้ บางโครงการและกรณีศึกษามีขอบเขตที่กว้างขึ้นกว่ารูปแบบโครงการชายฝั่ง ดังนั้น การทบทวนถูกเสริม ด้วยความหลากหลายของแหล่งข้อมูลรวมทั้งชมโทรศัพท์สัมภาษณ์กับกรณีศึกษานำบุคลิก

2.2 ฝั่งโครงการนิยาม BAPs/ค้างคาว
โครงการชายฝั่งนำมาใช้นิยามของ BAPs/ค้างคาว จากวิเคราะห์แหล่งเผยแพร่ที่ประเทศต่าง ๆ ภายในขอบเขตของโครงการชายฝั่ง BAPs/ค้างคาว ถูกกำหนดเป็นผลงานยอดเยี่ยมในการปรับปรุงสภาพแวดล้อมที่อยู่อาศัย โครงการเหล่านี้ได้ตรวจสอบ และผลกระทบสำคัญในการปรับปรุงคุณภาพชีวิตของคน มีผลของความร่วมมือมีประสิทธิภาพระหว่างภาคพลเมือง ส่วนตัว และสาธารณะของสังคม และยั่งยืน ในของเศรษฐกิจ สิ่งแวด ล้อม ด้านวัฒนธรรม และสังคม (รางวัลต่างประเทศดูไบ ปี 2008 สหประชาชาติ 1992 สหประชาชาติ การประชุมสหประชาชาติว่าด้วยการค้าและการพัฒนา 2001 สหประชาชาติและสหประชาชาติเศรษฐกิจสังคมสภา 2006) นอกจากนี้ BAPs/ค้างคาว จะส่งเสริม และใช้ของการปรับปรุงนโยบายสาธารณะตามรูปแบบทดสอบ โดยที่สหประชาชาติหน่วยงานและประชาคม มันเพิ่มศักดาการแก้ปัญหาของผู้ตัดสินใจที่ระดับ regrading dilemmas เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม และสังคม สุดท้าย พวกเขาสามารถใช้สำหรับกลไกการรวบรัดเพื่อเพิ่มประเภทของความรู้ความเชี่ยวชาญผ่านการเรียนรู้เพียร์ t0 เพียร์และอื่น ๆ วิธีการเรียนการโอนย้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โลก baps /ค้างคาว
ซึ่งจะช่วยให้การตรวจสอบแนวชายฝั่งโครงการได้รับมอบหมายปรึกษาในปี 2009 ในการดำเนินการที่เกี่ยวกับการศึกษาที่ประเทศ baps /ค้างคาวในฟิลด์ของความคิดริเริ่มเชิงนิเวศน์วิทยาผูกติดกับการบรรเทาความยากจน;ด้านสิ่งแวดล้อมและการจัดการระบบด้วยความสมัครใจเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมการรับรองและการติดฉลากโครงสร้างและแนวปะการังการสันทนาการ,การตรวจสอบและการจัดการและกลยุทธ์( saini , 2009 )การศึกษานี้ประกอบด้วยรวม 22 กรณีศึกษาจากโครงการเสร็จแล้วและในปัจจุบันโดยรอบโลก การตรวจสอบที่มีจำกัด(มหาชน)เพื่อการวิจัยซึ่งส่วนใหญ่เป็นอินเตอร์เน็ตและเคาน์เตอร์การใช้เอกสารสาธารณะ ทางเลือกของวัสดุที่มีขึ้นในทาง ภูมิศาสตร์ โดยโครงการในเขตร้อนและกึ่งเขตร้อนการมีส่วนร่วมของประเทศคู่ค้าโครงการแนวชายฝั่งที่ไม่ได้ถ่ายไปพิจารณาในกระบวนการตรวจสอบยิ่งไปกว่านั้นกรณีศึกษาและบางโครงการมีธีมขอบเขตกว่าชายฝั่งโครงการที่กว้างดังนั้นการตรวจสอบที่มีเพิ่มเติมด้วยความหลากหลายของข้อมูลแหล่งรวมถึงบท สัมภาษณ์ ทางโทรศัพท์ในเชิงลึกกับการศึกษากรณีที่นำไปสู่ บุคลิกภาพ .

2.2 High Definition
ชายฝั่งโครงการที่ชายฝั่งโครงการ baps /ค้างคาวนำมาใช้ความละเอียดของ baps /ค้างคาวจากการวิเคราะห์จากแหล่งเผยแพร่นานาชาติที่หลากหลายภายใน ขอบเขตของแนวชายฝั่งโครงการที่ baps /ค้างคาวมีกำหนดไว้เป็นการบริจาคที่ดีเยี่ยมเพื่อปรับปรุง สภาพแวดล้อม การใช้ชีวิตที่ ความคิดริเริ่มนี้มีการตรวจสอบและส่งผลกระทบอย่างมากในการพัฒนา คุณภาพ ชีวิตของประชาชนได้รับผลลัพธ์ของความร่วมมือระหว่าง ภาค รัฐอย่างมี ประสิทธิภาพ ส่วนตัวและสาธารณะ Civic ของสังคมและมีความยั่งยืนทางเศรษฐกิจในด้านสิ่งแวดล้อมของพื้นที่มุมมองทางวัฒนธรรมและสังคม. (ดูไบรางวัลนานาชาติ 2008 ประเทศสหรัฐอเมริกาประเทศ 1992 สหประชาชาติการประชุมสหประชาชาติว่าด้วยการค้าและการพัฒนาแห่งสหประชาชาติ 2001 และประเทศสหรัฐอเมริกาประเทศคณะมนตรีเศรษฐกิจสังคม 2006 ) ยิ่งไปกว่านั้นยัง baps /ค้างคาวมีการส่งเสริมและได้รับการใช้งานโดยหน่วยงานสหประชาชาติและประชาคมระหว่างประเทศโดยวิธีการหนึ่งของการปรับปรุงนโยบายสาธารณะซึ่งใช้รุ่นที่ได้รับการทดสอบแล้วซึ่งจะช่วยเพิ่มความกล้าหาญการแก้ปัญหาของผู้มีหน้าที่ตัดสินใจในทุกระดับ regrading กลืนไม่เข้าคายไม่ออกทางด้านสิ่งแวดล้อมและสังคมเศรษฐกิจ ในที่สุดก็สามารถใช้ได้สำหรับกลไกการเหมาะสมเพื่อเพิ่มสระน้ำที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญโดยรูปแบบอื่นๆและการเรียนรู้แบบ Peer - T 0 - Peer ของบริการรับส่งบทเรียน