program improvement initiatives hav

program improvement initiatives have been implemented to help close the achievement gap to meet the proficiency requirements of the No Child Left Behind Act (NCLB) of 2001. Research suggests that teachers are more likely to meet the achievement gap demands if they: (a) work in collaboration with other teachers, (b) are supported and encouraged to look at student work and other achievement data together, (c) design and co-teach lessons and review their effects, and, (d) plan appropriate interventions collectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการดำเนินการริเริ่มพัฒนาโปรแกรมเพื่อช่วยปิดช่องว่างความสำเร็จเพื่อตอบสนองความต้องการความชำนาญของการไม่มีลูกซ้ายหลังพระราชบัญญัติ (NCLB) 2001 วิจัยชี้ให้เห็นว่า ครูที่มีแนวโน้มที่จะตอบสนองความต้องการช่องว่างความสำเร็จหากพวกเขา: (a) ทำงานร่วมกับครูอื่น ๆ, (b) จะสนับสนุนสนับสนุนให้ไปดูผลงานนักเรียนและข้อมูลอื่น ๆ ที่สำเร็จร่วมกัน, (c) ออกแบบ และร่วมสอนบทเรียน และตรวจสอบผลของพวกเขา และ, (d) แผนกำหนดมาตรการโดยรวม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การริเริ่มการปรับปรุงโปรแกรมได้รับการดำเนินการเพื่อช่วยปิดช่องว่างความสำเร็จในการตอบสนองความต้องการความสามารถของเด็กถูกทิ้งไว้ข้างหลังพระราชบัญญัติ (NCLB) ของปี 2001 การวิจัยแสดงให้เห็นว่าครูมีแนวโน้มที่จะตอบสนองความต้องการช่องว่างความสำเร็จเรียกร้องว่าพวกเขา (ก) การทำงาน ในความร่วมมือกับครูคนอื่น ๆ (ข) ได้รับการสนับสนุนและเป็นกำลังใจให้มองไปที่การทำงานของนักเรียนและข้อมูลความสำเร็จอื่น ๆ ร่วมกัน (ค) การออกแบบและบทเรียนร่วมสอนและทบทวนผลกระทบของพวกเขาและ (ง) แผนแทรกแซงที่เหมาะสมรวม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงการปรับปรุงโปรแกรมได้ถูกพัฒนา เพื่อช่วยปิดช่องว่างทางการตอบสนองความสามารถความต้องการของเด็กทิ้งไว้ข้างหลังไม่มีพระราชบัญญัติ ( NCLB ) 2001 การวิจัยแสดงให้เห็นว่าครูมีแนวโน้มที่จะตอบสนองความต้องการช่องว่างทางการถ้าพวกเขา ( ) ทำงานในความร่วมมือกับครูอื่น ๆ( ข ) ได้รับการสนับสนุน และส่งเสริมให้ดูที่ผลงานนักเรียนและข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกัน ( ค ) การออกแบบและร่วมสอนบทเรียนและทบทวนผลของพวกเขา และ ( d ) วางแผนที่เหมาะสมโดยรวม