Both impact factor and research ide

Both impact factor and research identification has increased the need for digital scholarship skill development. As academics produce and distribute content online, this production skills set is needed to effectively detail research ideas blog posts, share open document drafts of a manuscript, record video or audio clips explaining research methods, openly distributing a data set, or publically posting research findings on an open presentation website. A unique outcome of this sharing is the impact to interdisciplinary research and a
5. emergent transformation of research practice as scholars grow their scholarly network and collaborate on research outside the scope of their domain (Weller, 2011). The scholarly practices in open, digital spaces impact both the academic identity and research participation, when researchers operate in these social media spaces (Veletsianos, 2013). As the networked spheres mature, scholars and scholar-practitioners need to consider how to effectively operate in this attention economy to effectively participate in these shared, social research spaces.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั้งผลกระทบปัจจัย และรหัสการวิจัยได้เพิ่มขึ้นจำเป็นต้องพัฒนาทักษะทุนดิจิตอล เป็นนักวิชาการผลิต และแจกจ่ายเนื้อหาออนไลน์ ชุดทักษะการผลิตเป็นสิ่งจำเป็นอย่างมีประสิทธิภาพรายละเอียดการวิจัยความคิดเห็นในบล็อก ร่วมกันร่างเอกสารเปิดฉบับ บันทึกวิดีโอ หรือเสียงคลิปที่อธิบายระเบียบวิธีวิจัย กระจายชุดข้อมูลอย่างเปิดเผย หรือป่าวประกาศเกี่ยวกับเว็บไซต์การนำเสนอที่เปิด ผลเฉพาะการใช้ร่วมกันนี้จะมีผลกระทบต่อนใหญ่และ5. แปลงโผล่ออกมาของปฏิบัติงานวิจัยเป็นเครือข่าย scholarly เติบโต และทำงานร่วมการวิจัยอยู่ในขอบเขตของโดเมน (เวลเลอร์ 2011) ปฏิบัติ scholarly ในช่องเปิด ดิจิตอลส่งผลกระทบต่อทั้งทางวิชาการวิจัยและข้อมูลเฉพาะตัวมีส่วนร่วม เมื่อนักวิจัยทำงานในช่องว่างเหล่านี้สังคม (Veletsianos, 2013) เป็นเครือข่ายท้องถิ่นเติบโต นักวิชาการและนักเรียนทุนผู้ได้พิจารณาวิธีการใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพในระบบเศรษฐกิจนี้ความสนใจจะเข้าร่วมในพื้นที่วิจัยร่วม สังคมเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งสองปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการวิจัยและบัตรประจำตัวได้เพิ่มขึ้นความจำเป็นในการพัฒนาทักษะทุนการศึกษาดิจิตอล ในฐานะที่เป็นนักวิชาการผลิตและจำหน่ายเนื้อหาออนไลน์และทักษะการผลิตชุดนี้เป็นสิ่งจำเป็นอย่างมีประสิทธิภาพความคิดการวิจัยรายละเอียดบล็อกโพสต์ร่วมกันเปิดร่างเอกสารของต้นฉบับบันทึกวิดีโอหรือคลิปเสียงอธิบายวิธีการวิจัยเปิดเผยกระจายชุดข้อมูลหรือสาธารณะการโพสต์ผลการวิจัย บนเว็บไซต์นำเสนอเปิด ผลที่ไม่ซ้ำกันของการแบ่งปันนี้ส่งผลกระทบต่อการวิจัยแบบสหวิทยาการและ
5 การเปลี่ยนแปลงฉุกเฉินของการปฏิบัติงานวิจัยที่เป็นนักวิชาการขยายเครือข่ายทางวิชาการของพวกเขาและทำงานร่วมกันในการวิจัยนอกขอบเขตของโดเมนของพวกเขา (เวลเลอร์ 2011) การปฏิบัติทางวิชาการในการเปิดส่งผลกระทบต่อพื้นที่ดิจิตอลทั้งเอกลักษณ์ทางวิชาการและการมีส่วนร่วมการวิจัยเมื่อนักวิจัยทำงานในพื้นที่เหล่านี้สื่อสังคม (Veletsianos 2013) ในฐานะที่เป็นทรงกลมสุกเครือข่ายนักวิชาการและนักวิชาการผู้ปฏิบัติงาน-ต้องพิจารณาวิธีการได้อย่างมีประสิทธิภาพการใช้งานในระบบเศรษฐกิจให้ความสนใจที่จะเข้าร่วมในการได้อย่างมีประสิทธิภาพเหล่านี้ร่วมกันพื้นที่การวิจัยทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งผลกระทบปัจจัยและการวิจัยระบุได้เพิ่มขึ้นต้องพัฒนาทักษะฝีมือแรงงาน ทุนดิจิตอล ในฐานะที่เป็นนักวิชาการผลิตและแจกจ่ายเนื้อหาออนไลน์ , ทักษะในการผลิตชุดต้องการได้อย่างมีประสิทธิภาพรายละเอียดงานวิจัยความคิดโพสต์บล็อกแบ่งปันเปิดเอกสารฉบับร่างจากต้นฉบับ บันทึกวิดีโอหรือคลิปเสียงอธิบายวิธีการวิจัย เปิดเผยการชุดข้อมูลหรือ publically โพสต์ผลการวิจัยการเสนอเปิดเว็บไซต์ ผลของการแบ่งปันนี้เป็นเฉพาะผลกระทบที่จะวิจัยสหวิทยาการและ
5 การเปลี่ยนแปลงอารมณ์ของการปฏิบัติงานวิจัยในฐานะนักวิชาการขยายเครือข่ายทางวิชาการและความร่วมมือในการวิจัยภายนอกขอบเขตของโดเมนของพวกเขา ( เวลเลอร์ , 2011 ) ทั้งทางวิชาการการปฏิบัติในเปิดเป็นดิจิตอลผลกระทบการมีส่วนร่วมทั้งวิชาการ เอกลักษณ์ และการวิจัย เมื่อนักวิจัยทำงานในสื่อสังคมเป็น ( veletsianos 2013 ) เป็นเครือข่ายทรงกลมโต นักวิชาการและนักวิชาการ ผู้ปฏิบัติงานต้องพิจารณาวิธีการอย่างมีประสิทธิภาพใช้งานในความสนใจเศรษฐกิจอย่างมีประสิทธิภาพ มีส่วนร่วมในการแบ่งปัน สังคมเป็น .