In an additional theme to emerge, t

In an additional theme to emerge, the reading buddies recognized the contribution of the games
aspect to children’s learning and the unique individual and special time the children received when
working with their reading buddy, with most reading buddies identifying the one-to-one attention as a
successful element of R4L.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในชุดรูปแบบเพิ่มเติมโผล่ เพื่อนอ่านรับรู้สัดส่วนของเกมด้านการเรียนรู้ของเด็กและเวลาแต่ละ และพิเศษเฉพาะ เด็กได้รับเมื่อทำงานกับเพื่อนนักอ่าน มีเพื่อนอ่านหนังสือส่วนใหญ่ที่ระบุความสนใจแบบหนึ่งต่อหนึ่งเป็นการองค์ประกอบที่ประสบความสำเร็จของ R4L

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในรูปแบบเพิ่มเติมจะโผล่ออกมาที่เพื่อนอ่านได้รับการยอมรับการมีส่วนร่วมในเกมที่ด้านการเรียนรู้ของเด็กและบุคคลที่ไม่ซ้ำกันและเวลาที่พิเศษของเด็กที่ได้รับเมื่อทำงานร่วมกับเพื่อนอ่านของพวกเขากับเพื่อนอ่านมากที่สุดระบุแบบหนึ่งต่อหนึ่งความสนใจองค์ประกอบที่ประสบความสำเร็จของ R4L

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในรูปแบบเพิ่มเติมด้วยการอ่านเพื่อนรู้จักผลงานของเกมส์
ด้านเด็กกับการเรียนรู้เฉพาะบุคคลและเฉพาะเวลา เด็กที่ได้รับเมื่อทำงานกับเพื่อน
การอ่านของพวกเขากับเพื่อนระบุคนสนใจอ่านมากที่สุดเป็นองค์ประกอบ
ประสบความสําเร็จของ r4l .