Member checking. With member checki

Member checking.
With member checking, the validity procedure shifts from the researchers to participants in the study Lincoln and Guba (1985) describe member check as the most crucial technique for establishing credibility (p. 3i4) in a study. It consists of taking data and interpretations back to the participants in the study so that they can confirm the credibility of the information and narrative account With the lens focused on participants, the researchers systematically check the data and the narrative account.

Several procedures facilitate this process. A popular strategy is to convene a focus group of participants to review the findings. Alternatively researchers may have participants view the raw data (e.g., transcriptions or observational field notes) and comment on their accuracy. Throughout this process, the researchers ask participants if the themes or categories make sense, whether they are developed with sufficient evidence, and whether the overall account is realistic and accurate. In turn researchers incorporate participants' comments into the final narrative. in this way, the participants add credibility to the qualitative study by having a chance to react to both the data and the final narrative

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมาชิกที่ตรวจสอบ มีการตรวจสอบ การบังคับเปลี่ยนแปลงจากนักวิจัยเข้าร่วมในการศึกษาลินคอล์น และ Guba (1985) อธิบายตรวจสอบสมาชิกเป็นเทคนิคสำคัญสำหรับการสร้างความน่าเชื่อถือ (p. 3i4) ในการศึกษา ประกอบด้วยข้อมูลการตีความกลับไปยังผู้เรียนในการศึกษาเพื่อให้พวกเขาสามารถยืนยันความน่าเชื่อถือของข้อมูลและเล่าเรื่องบัญชี ด้วยเลนส์เน้นผู้เข้าร่วม นักวิจัยระบบตรวจสอบข้อมูลและบัญชีการเล่าเรื่อง ขั้นตอนต่าง ๆ อำนวยความสะดวกในกระบวนการนี้ กลยุทธ์ยอดนิยมคือการ จัดกลุ่มโฟกัสของผู้เข้าร่วมทบทวนผล อีกวิธีหนึ่งคือ นักวิจัยอาจมีคนดูข้อมูลดิบ (เช่น กันหรือเขตข้อมูลเชิงสังเกตการณ์บันทึก) และแสดงความคิดเห็นของความถูกต้อง ตลอดกระบวนการนี้ นักวิจัยขอให้ผู้เข้าร่วม หากชุดรูปแบบหรือประเภทที่ทำให้รู้สึก ว่าพวกเขาได้รับการพัฒนา มีหลักฐานเพียงพอ และ ว่าบัญชีโดยรวมเป็นจริง และถูกต้อง ในนักวิจัยรวมข้อคิดเห็นของผู้เข้าร่วมในการเล่าเรื่องสุดท้าย ด้วยวิธีนี้ ผู้เข้าร่วมเพิ่มความน่าเชื่อถือการศึกษาเชิงคุณภาพ โดยมีโอกาสที่จะตอบสนองต่อข้อมูลและเล่าเรื่องสุดท้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมาชิกตรวจสอบ.
ด้วยการตรวจสอบสมาชิกกะขั้นตอนถูกต้องจากนักวิจัยที่จะเข้าร่วมในการศึกษาลินคอล์นและ Guba (1985) อธิบายการตรวจสอบสมาชิกเป็นเทคนิคที่สำคัญที่สุดสำหรับการสร้างความน่าเชื่อถือ (P. 3i4) ในการศึกษา มันประกอบด้วยการข้อมูลและการตีความกลับไปยังผู้เข้าร่วมในการศึกษาเพื่อให้พวกเขาสามารถยืนยันความน่าเชื่อถือของข้อมูลและการบัญชีการเล่าเรื่องด้วยเลนส์มุ่งเน้นไปที่ผู้เข้าร่วมการวิจัยอย่างเป็นระบบตรวจสอบข้อมูลและการบัญชีการเล่าเรื่องได้. หลายขั้นตอนอำนวยความสะดวกในขั้นตอนนี้ . กลยุทธ์ที่นิยมคือการประชุมกลุ่มของผู้เข้าร่วมในการตรวจสอบผลการวิจัย นักวิจัยหรือมิฉะนั้นอาจจะมีผู้เข้าร่วมดูข้อมูลดิบ (เช่นทานหรือบันทึกข้อมูลการสังเกตการณ์) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความถูกต้องของพวกเขา ตลอดกระบวนการนี้นักวิจัยได้ขอให้ผู้เข้าร่วมถ้ารูปแบบหรือประเภททำให้รู้สึกว่าพวกเขาได้รับการพัฒนาที่มีหลักฐานที่เพียงพอและไม่ว่าจะเป็นบัญชีโดยรวมเป็นจริงและถูกต้อง ในทางกลับกันนักวิจัยรวมความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมลงในการเล่าเรื่องสุดท้าย ในลักษณะนี้ผู้เข้าร่วมเพิ่มความน่าเชื่อถือให้กับการศึกษาเชิงคุณภาพโดยมีโอกาสที่จะตอบสนองต่อข้อมูลทั้งสองและการเล่าเรื่องสุดท้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมาชิกตรวจสอบตรวจสอบสมาชิก ความถูกต้อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงจากนักวิจัยที่เข้าร่วมในการศึกษาและลินคอล์น กูบา ( 1985 ) อธิบายการตรวจสอบสมาชิกเป็นเทคนิคที่สำคัญที่สุดสำหรับการสร้างความน่าเชื่อถือ ( หน้า 3i4 ) ในการศึกษา ประกอบด้วยการข้อมูลและตีความกลับไปมีส่วนร่วมในการศึกษาเพื่อให้พวกเขาสามารถยืนยันความน่าเชื่อถือของข้อมูลและบัญชีการเล่าเรื่องกับเลนส์ที่เน้นผู้เรียน การวิจัยอย่างเป็นระบบ ตรวจสอบข้อมูลและการบัญชีวิธีการหลายอำนวยความสะดวกในกระบวนการนี้ เป็นกลยุทธ์ที่นิยมคือการประชุมการสนทนากลุ่มผู้เข้าร่วมเพื่อทบทวนผล อีกวิธีหนึ่งคือ นักวิจัยอาจได้เข้าร่วมดูข้อมูลดิบ ( เช่น กัน หรือ การบันทึกภาคสนามจากการสังเกต ) และความเห็นเกี่ยวกับความถูกต้องของพวกเขา ตลอดกระบวนการนี้ นักวิจัยได้ให้ผู้เข้าร่วมถ้ารูปแบบหรือประเภทที่ให้ความรู้สึกว่าพวกเขาจะพัฒนาขึ้น มีหลักฐานเพียงพอหรือไม่ และบัญชีรวมเป็นมีเหตุผลและถูกต้อง ทำให้นักวิจัยรวมผู้เข้าร่วม ' ความคิดเห็นในเรื่องสุดท้าย ในการนี้ ผู้เข้าร่วมเพิ่มเงินเพื่อการศึกษาเชิงคุณภาพ โดยมีโอกาสที่จะตอบสนองทั้งข้อมูลและการเขียนรายงานขั้นสุดท้าย