persons with disabilities are an ac

persons with disabilities are an accessible environment
and education of the instructors. The fi rst
factor is highly prioritized in Sweden today, but this
study indicates that there is also a need for qualifi ed
staff to adapt an exercise program to an individual ’ s
abilities and functional limitations. Furthermore,
the study indicates that there is a need to support
the individuals ’ own knowledge about the body and
the disability. The study also indicates that the social
support from family and friends plays an important
role in exercise participation, as well as a sense of
belonging to a group of exercise friends and the
instructor.
Knowledge about barriers and facilitators for
exercise is important when planning exercise interventions
for long-lasting physical activity habits and
could be a great asset in a rehabilitation setting. Still,
there is a need for more studies in this area to gain
a better understanding on how personal and contextual
factors affect the exercise habits of people with
disabilities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คนพิการจะสามารถเข้าถึงสภาพแวดล้อมและการศึกษาของผู้สอน บริษัทอาร์เอสทีเน็ตปัจจัยคือสูงจัดลำดับความสำคัญในสวีเดนวันนี้ แต่นี้ศึกษาบ่งชี้ว่า มีความจำเป็นสำหรับ qualifi edเพื่อปรับโปรแกรมการออกกำลังกายของแต่ละบุคคลความสามารถและข้อจำกัดที่ทำงาน นอกจากนี้การศึกษาแสดงว่า มีความจำเป็นต้องสนับสนุนความรู้เกี่ยวกับร่างกายของตัวเองของบุคคล และพิการ การศึกษายังหมายถึงสังคมสนับสนุนจากครอบครัว และเพื่อน ๆ เล่นที่มีความสำคัญบทบาทในการมีส่วนร่วมในการออกกำลังกาย รวมทั้งความรู้สึกของกลุ่มเพื่อนออกกำลังกายและผู้สอนความรู้เกี่ยวกับอุปสรรคและยากสำหรับออกกำลังกายเป็นสิ่งสำคัญเมื่อวางแผนงานวิจัยการออกกำลังกายสำหรับกิจกรรมทางกายภาพนานนิสัย และอาจเป็นสินทรัพย์ที่ดีในการฟื้นฟู ยังคงต้องศึกษาเพิ่มเติมในพื้นที่นี้ได้ความเข้าใจในวิธีการส่วนบุคคล และบริบทปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการออกกำลังกายของคนความพิการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คนพิการมีสภาพแวดล้อมที่สามารถเข้าถึงได้
และการศึกษาของอาจารย์ผู้สอน Fi แรก
ปัจจัยที่มีการจัดลำดับความสำคัญอย่างมากในประเทศสวีเดนในวันนี้ แต่นี้
การศึกษาแสดงให้เห็นว่ายังมีความจำเป็นสำหรับ qualifi เอ็ด
พนักงานที่จะปรับโปรแกรมการออกกำลังกายให้กับบุคคลของ
ความสามารถและข้อ จำกัด การทำงาน นอกจากนี้
ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่ามีความจำเป็นที่จะสนับสนุน
ความรู้ของบุคคลที่เกี่ยวกับร่างกายและ
ความพิการ การศึกษายังแสดงให้เห็นว่าสังคม
การสนับสนุนจากครอบครัวและเพื่อน ๆ เล่นที่สำคัญ
บทบาทในการมีส่วนร่วมในการออกกำลังกายเช่นเดียวกับความรู้สึกของการ
เป็นกลุ่มเพื่อนออกกำลังกายและการ
สอน
ความรู้เกี่ยวกับอุปสรรคและอำนวยความสะดวกสำหรับ
การออกกำลังกายเป็นสิ่งที่สำคัญเมื่อมีการวางแผนการแทรกแซงการออกกำลังกาย
สำหรับยาวนานนิสัยการออกกำลังกายและ
อาจจะเป็นสินทรัพย์ที่ดีในการตั้งค่าการฟื้นฟูสมรรถภาพ ยังคง
มีความจำเป็นสำหรับการศึกษาเพิ่มเติมในบริเวณนี้จะได้รับความ
เข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับวิธีการส่วนบุคคลและบริบท
ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการออกกำลังกายของผู้ที่มี
ความพิการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คนพิการจะเข้าถึงสิ่งแวดล้อม
และการศึกษาของอาจารย์ โดย RST fi
ปัจจัยความสูงในสวีเดนวันนี้ แต่การศึกษานี้
แสดงว่ายังมีต้อง qualifi เอ็ด
พนักงานเพื่อปรับโปรแกรมการออกกำลังกายเพื่อบุคคล ' s
ความสามารถและข้อจำกัดในการทํางาน นอกจากนี้ ผลการศึกษาพบว่า มี

ต้องสนับสนุนบุคคลที่ ' เองความรู้เรื่องร่างกายและ
[ การศึกษานี้ชี้ให้เห็นว่า สังคม
การสนับสนุนจากครอบครัวและเพื่อนมีบทบาทสำคัญ
การมีส่วนร่วมในการออกกำลังกาย ตลอดจนความรู้สึก
เป็นของกลุ่มเพื่อนและอาจารย์ย
.
ความรู้เกี่ยวกับอุปสรรคและอำนวยความสะดวกเพื่อการออกกำลังกายเป็นสิ่งสำคัญเมื่อการวางแผนการออกกําลังกาย

(สำหรับกิจกรรมทางกายและนิสัย
ยาวนานสามารถเป็นสินทรัพย์ที่ดีในการตั้งค่า ยังคง ,
ต้องมีการศึกษาเพิ่มเติมในพื้นที่นี้จะได้รับความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธี

ส่วนตัวและบริบท ปัจจัย ที่มีผลต่อพฤติกรรมการออกกำลังกายของประชาชนกับ
พิการ