Considering the style of discussion

Considering the style of discussion, with threads connected to single opinions or ideas, one would have expected students to have read all or most of the contributions on the list prior to adding their own point of view. Figure 2 shows that 48% of students claimed to have read more than 5 previous contributions, while 22% of those students had read more than ten. Surprisingly, though, 10% of students claimed not to have read any contributions before adding their own. It can thus be speculated that these students do not quite understand the concept of a discussion, though, but this is predicated on there being 10 contributions to actually read.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พิจารณารูปแบบของการสนทนากับหัวข้อที่เชื่อมต่อกับความคิดเห็นหรือความคิดเดียวอย่างใดอย่างหนึ่งจะมีการคาดว่านักเรียนที่จะได้อ่านทั้งหมดหรือส่วนใหญ่ของการมีส่วนร่วมในรายการก่อนที่จะมีการเพิ่มจุดของตัวเองของพวกเขาดู รูปที่ 2 แสดงให้เห็นว่า 48% ของนักเรียนอ้างว่าได้อ่านมากกว่า 5 ผลงานก่อนหน้านี้ในขณะที่ 22% ของนักเรียนที่ได้อ่านมากกว่าสิบ น่าแปลกใจว่า10% ของนักเรียนอ้างว่าจะไม่ได้อ่านมีส่วนร่วมใด ๆ ก่อนที่จะเพิ่มของพวกเขาเอง มันจึงสามารถสันนิษฐานว่านักเรียนเหล่านี้ไม่ได้ค่อนข้างเข้าใจแนวคิดของการสนทนาที่ว่า แต่นี้จะบอกกล่าวกับมีการ 10 ผลงานในการอ่านจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คาดพิจารณารูปแบบของการสนทนา มีหัวข้อที่เชื่อมต่อกับความเห็นหนึ่งหรือความคิด หนึ่งจะได้ว่านักเรียนได้อ่านทั้งหมดหรือส่วนใหญ่ของการจัดสรรในรายการก่อนที่จะเพิ่มตัวเองมอง รูปที่ 2 แสดงว่า 48% ของนักเรียนอ้างว่า ได้อ่านผลงานก่อนหน้านี้กว่า 5 ในขณะที่ 22% ของนักเรียนที่ได้อ่านมากกว่า สิบ จู่ ๆ แม้ว่า 10% ของนักศึกษาอ้างว่า การได้อ่านผลงานใด ๆ ก่อนที่จะเพิ่มตัวเอง มันสามารถจึงสามารถคาดว่า นักเรียนไม่ค่อนเข้าใจแนวคิดของการสนทนา แม้ว่า แต่นี้เป็น predicated ในมี 10 สรรจริง อ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อพิจารณาถึงสไตล์ของชุดประชุมพร้อมด้วยชุดเชื่อมต่อกับความเห็นเดียวหรือความคิดหนึ่งคาดว่าจะมีนักเรียนให้ได้อ่านทั้งหมดหรือเกือบทั้งหมดของการเขียนที่อยู่ในรายการก่อนที่จะเพิ่มจุดของตนเองดู รูปที่ 2 แสดงให้เห็นว่า 48% ของจำนวนนักเรียนอ้างว่าได้อ่านมากกว่า 5 การบริจาคก่อนหน้าในขณะที่ 22% ของจำนวนนักเรียนที่เคยอ่านมากกว่าสิบ อย่างน่าอัศจรรย์ใจแม้จะ10% ของจำนวนนักเรียนอ้างว่าไม่มีส่วนร่วมใดๆอ่านก่อนการเพิ่มของตนเอง คุณสามารถส่วนใหญ่คาดว่านักเรียนเหล่านี้จะไม่ทำความเข้าใจแนวความคิดของการประชุมที่แม้จะค่อนข้างเรียบง่ายแต่โรงแรมแห่งนี้อยู่บนมีเงินบริจาค 10 เพื่ออ่านความจริงจึง