ConclusionsCross-cultural research

Conclusions

Cross-cultural research has indicated the involvement of cultural factors in virtually all aspects of children’s socio-emotional functioning. Cultural norms and values may affect the display and significance of children’s socio-emotional functioning. The impact of cultural context on socio-emotional development is likely to occur through parental socialization practices and, in the later years, through peer interactions. Future research should explore the processes in which cultural factors are involved in children’s social behaviors and emotions and their development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปวิจัยข้ามวัฒนธรรมได้ระบุว่า มีส่วนร่วมของปัจจัยทางวัฒนธรรมในแทบทุกด้านของการทำงานทางอารมณ์สังคมของเด็ก วัฒนธรรมบรรทัดฐานและค่าอาจมีผลต่อการแสดงผลและความสำคัญของการทำงานทางอารมณ์สังคมของเด็ก ผลกระทบของบริบททางวัฒนธรรมในการพัฒนาทางอารมณ์สังคมมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้น ผ่านการขัดเกลาทางสังคมโดยผู้ปกครองปฏิบัติ และ ใน ปีต่อไป ผ่านการโต้ตอบเพื่อน งานวิจัยในอนาคตควรสำรวจกระบวนการที่ปัจจัยทางวัฒนธรรมเกี่ยวข้องกับอารมณ์ และพฤติกรรมทางสังคมของเด็ก และการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปผลการวิจัยข้ามวัฒนธรรมได้ชี้ให้เห็นการมีส่วนร่วมของปัจจัยทางวัฒนธรรมในแทบทุกด้านของการทำงานทางสังคมและอารมณ์ของเด็ก บรรทัดฐานทางวัฒนธรรมและค่านิยมที่อาจมีผลต่อการแสดงผลและความสำคัญของการทำงานทางสังคมและอารมณ์ของเด็ก ผลกระทบของบริบททางวัฒนธรรมในการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นผ่านการปฏิบัติขัดเกลาทางสังคมของผู้ปกครองและในปีต่อมาผ่านการปฏิสัมพันธ์เพียร์ การวิจัยในอนาคตควรสำรวจกระบวนการในการที่ปัจจัยทางวัฒนธรรมมีส่วนร่วมในพฤติกรรมของเด็กทางสังคมและอารมณ์ความรู้สึกของพวกเขาและการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป

ข้ามวัฒนธรรมการวิจัยได้พบความเกี่ยวพันของปัจจัยทางวัฒนธรรมในแทบทุกด้านของเด็ก สังคม อารมณ์ การทำงาน บรรทัดฐานทางวัฒนธรรมและค่านิยมที่อาจส่งผลกระทบต่อการแสดงผลและความสำคัญของเด็ก สังคม อารมณ์ การทำงาน ผลกระทบของวัฒนธรรมในการพัฒนาทางอารมณ์สังคมมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นผ่านการขัดเกลาโดยผู้ปกครองและใน ปีต่อมา ผ่านปฏิสัมพันธ์ ) วิจัยในอนาคตควรศึกษากระบวนการที่ปัจจัยทางวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องในเด็กพฤติกรรมทางสังคมและอารมณ์ และการพัฒนาของพวกเขา