Executive Study Visit on National E

Executive Study Visit on National Educational Testing
January 6th - 18th , 2014
Educational Testing Service (ETS), Princeton, New Jersey, USA
and
University of Minnesota, USA
..........................................................................................................................................................................................................

Background and Rationale:
There is an old speech saying that knowledge is a very special commodity: the more you give away, the more you have left. When education is stated to be as one of primary factor representing to the value and quality of country’s populations. Imparting education not only enlightens the receiver but also broadens the giver – the teachers, the parents, the friends and the communities. The subsequent question is what we have to look at when trying to improve the quality of our education system.
Educational testing and assessment are among the most important attempts to evaluate teaching-learning procedure and appraising some aspects of an educational process as well as measure a person’s knowledge, intelligence or other characteristics in a systematic way. There are many types of test to discover learning abilities. Test is also utilized for seeing how well ones have learned in particular subject. Some tests help people choose a vocation, and other tests help them understand their own personality.
The National Institute of Educational Testing Service (Public Organization) (NIETS) is established as a public organization to organize testing systems as well as provide methods and tools of educational measurement and evaluation throughout Thailand from primary secondary and tertiary levels.

Educational Testing Service (ETS) is a nonprofit organization which has advance quality and equity in education for people worldwide by creating assessments based on rigorous research. ETS has more than 65 years of experience in testing service. and develop research assessment. In addition to assessments, ETS conducts educational research, analysis and policy studies and develops a variety of customized services and products for teacher certification, English language learning and elementary, secondary and postsecondary education.
The University of Minnesota is one of the nation's top public research universities. That means your college experience will be enhanced by award-winning faculty, state-of-the-art learning facilities, and an unprecedented variety of options (over 135 majors and thousands of challenging courses).



According to the 1999 Educational Act (Amended 2nd time in 2002), it requires that education management must be done to develop a Thai citizen to be a complete person physically, mentally intellectually and ethically. Thais must have ethics and culture to lead his life and can live with others happily.
Thailand is a member of Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) and participate Programme for International Student Assessment (PISA).
Being as Association of OECD to measure the economic potential by education quality. Thus, visiting ETS and University of Minnesota aim to dynamic development and the cooperation between Southeast Asian Countries on educational testing area at national level. Testing is one of the tools to develop and equalize the education among nation and international.
The aspirations of the study visit are to promote information and knowledge sharing under research and examination aspect between organizations which is serves educational testing, evaluation and measurement system in its country aggregately.
Furthermore it aims to be a forum to motivate cooperative activities, researches and professional exchange between organization in near future in order to improve testing standard, encourage assessment innovation and enhance educational measurement efficiency.
It is anticipated that this visit will come up with the academic solidarity of the region. Besides higher standards of national educational testing will elevate national education qualities and raise people’s capabilities finally.

Objectives:

- To share and learn the precious and advantageous information on educational testing and assessment.
- To promote collaboration on professional exchange and professional development .
- To collaborate on developing the cognitive a and non-cognitive test .
- To cooperate on evaluation teacher knowledge in the field of evaluation and measurement.



- To share and learn on the Portfolio Assessment
- To engage in activities for techniques and innovations enhancement

Expected / Intended Results:

- Collected most up – to – date data and information of information on educational testing and assessment.

- Test makers and academic staff have experienced in Educational Testing.

- NIETS develop cognitive and non-cognitive test.
- NIETS and test maker t
Countries represented: Indonesia, Laos PDR, Malaysia, Philippines, Thailand, Vietnam, Brunei Darussalam and South Korea


Participants: Representatives from 7 ASEAN countries and South Korea

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาดูงานของผู้บริหารเกี่ยวกับการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ
06-18 มกราคม, 2014 บริการการทดสอบ
การศึกษา (ETS), พรินซ์ตัน, New Jersey, USA

และมหาวิทยาลัยมินนิโซตาพื้นหลังและเหตุผล:
มีคำพูดเดิมว่ารู้ว่าเป็นสินค้าที่พิเศษมาก: เพิ่มเติมที่คุณให้ออกไปม​​ากขึ้นคุณไม่เคยมีใคร เมื่อการศึกษาที่ระบุไว้จะเป็นหนึ่งในปัจจัยหลักที่เป็นตัวแทนของมูลค่าและคุณภาพของประชากรของประเทศ การให้การศึกษาไม่เพียง แต่สว่างแก่ผู้รับ แต่ยังขยายมอบ - ครูพ่อแม่,เพื่อนและชุมชน คำถามที่ตามมาคือสิ่งที่เราต้องมองไปที่เมื่อพยายามที่จะปรับปรุงคุณภาพของระบบการศึกษาของเรา.
การทดสอบการศึกษาและการประเมินความพยายามที่จะอยู่ในหมู่ผู้ที่สำคัญที่สุดในการประเมินขั้นตอนการเรียนการสอนและการประเมินบางแง่มุมของกระบวนการการศึกษาเช่นเดียวกับการวัด ความรู้ของบุคคล,หน่วยสืบราชการลับหรือลักษณะอื่น ๆ อย่างเป็นระบบ มีหลายประเภทของการทดสอบที่จะค้นพบความสามารถในการเรียนรู้ การทดสอบถูกนำมาใช้ยังเห็นวิธีที่ดีที่คนที่ได้เรียนรู้ในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ทดสอบบางอย่างช่วยให้ผู้คนเลือกอาชีพและการทดสอบอื่น ๆ ช่วยให้พวกเขาเข้าใจบุคลิกภาพของตัวเอง.
ชาติสถาบันทดสอบทางการศึกษา (องค์การมหาชน) (niets) จะจัดตั้งเป็นองค์การมหาชนที่จะจัดระบบการทดสอบเช่นเดียวกับการให้วิธีการและเครื่องมือการวัดและการประเมินผลการศึกษาทั่วประเทศไทยจากระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาหลัก.

บริการทดสอบทางการศึกษา (ETS) เป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่มีคุณภาพล่วงหน้าและทุนการศึกษาสำหรับคนทั่วโลกโดยการสร้างการประเมินผลจากการวิจัยอย่างเข้มงวด ETS มีมากกว่า 65 ปีของประสบการณ์ในการทดสอบบริการ การประเมินและพัฒนางานวิจัย นอกเหนือไปจากการประเมินผล ETS ดำเนินการวิจัยการศึกษาการศึกษาและการวิเคราะห์นโยบายและพัฒนาความหลากหลายของบริการที่กำหนดเองและผลิตภัณฑ์สำหรับการรับรองครูผู้สอนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและการศึกษาระดับประถมศึกษามัธยมศึกษาและ postsecondary.
มหาวิทยาลัยมินนิโซตาเป็นหนึ่งในประเทศชั้นนำของมหาวิทยาลัยวิจัยสาธารณะ นั่นหมายความว่าประสบการณ์ที่วิทยาลัยของคุณจะเพิ่มขึ้นโดยคณาจารย์ที่ได้รับรางวัลรัฐ-of-the-art โรงงานการเรียนรู้และความหลากหลายของตัวเลือกประวัติการณ์ (กว่า 135 สาขาและจำนวนของหลักสูตรที่ท้าทาย).



ตามพระราชบัญญัติการศึกษา 1999 (ครั้งที่ 2 แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. 2002) จะต้องมีการจัดการศึกษาที่จะต้องดำเนินการเพื่อพัฒนาคนไทยให้​​เป็น เป็นคนที่สมบูรณ์ทั้งร่างกายจิตใจสติปัญญาและจริยธรรมคนไทยต้องมีจริยธรรมและวัฒนธรรมเพื่อนำไปสู่​​ชีวิตของเขาและสามารถมีชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข.
ประเทศไทยเป็นสมาชิกขององค์กรเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) และมีส่วนร่วมโปรแกรมสำหรับการประเมินนักเรียนนานาชาติ (Pisa).
การเป็นสมาคม OECD ในการวัดศักยภาพทางเศรษฐกิจโดยการศึกษาที่มีคุณภาพ ดังนั้นETS เยี่ยมชมและมหาวิทยาลัยมินนิโซตามุ่งมั่นที่จะพัฒนาแบบไดนามิกและความร่วมมือระหว่างประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในบริเวณที่การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การทดสอบเป็นหนึ่งในเครื่องมือในการพัฒนาและการศึกษาเท่ากันในหมู่ประเทศและต่างประเทศ.
แรงบันดาลใจของการศึกษาดูงานมีการส่งเสริมข้อมูลและการแลกเปลี่ยนความรู้ด้านการวิจัยภายใต้การตรวจสอบและระหว่างองค์กรซึ่งทำหน้าที่ในการทดสอบระบบการประเมินผลและการวัดผลการศึกษาในประเทศของตนรวมกัน.
นอกจากนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นเวทีเพื่อกระตุ้นให้จัดกิจกรรมสหกรณ์,การวิจัยและการแลกเปลี่ยนระหว่างองค์กรที่เป็นมืออาชีพในอนาคตอันใกล้เพื่อที่จะปรับปรุงมาตรฐานการทดสอบการส่งเสริมนวัตกรรมการประเมินและการเพิ่มประสิทธิภาพในการวัดการศึกษา
มันเป็นที่คาดว่าการเยี่ยมชมครั้งนี้จะเกิดขึ้นกับความเป็นปึกแผ่นทางวิชาการของภูมิภาคนอกเหนือจากมาตรฐานที่สูงขึ้นของการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติจะยกระดับคุณภาพการศึกษาระดับชาติและยกระดับความสามารถของผู้คนในที่สุด
วัตถุประสงค์
:..

- การแบ่งปันและเรียนรู้ข้อมูลที่มีค่าและเป็นประโยชน์เกี่ยวกับการทดสอบการศึกษาและการประเมิน
- เพื่อส่งเสริมความร่วมมือกับมืออาชีพการแลกเปลี่ยนและเป็นมืออาชีพ การพัฒนา.
- เพื่อทำงานร่วมกันในการพัฒนาองค์ความรู้และการทดสอบที่ไม่ได้องค์ความรู้
-. จะให้ความร่วมมือกับความรู้ครูในด้านการประเมินผลของการประเมินผลและการวัด



-. ในการแบ่งปันและเรียนรู้เกี่ยวกับการประเมินผลงาน
- เพื่อมีส่วนร่วมในกิจกรรมเพื่อ เทคนิคและการเพิ่มประสิทธิภาพนวัตกรรม

ผลที่คาดหวัง / ตั้งใจ:

- เก็บมากที่สุด up - to -. ข้อมูลวันที่และข้อมูลของข้อมูลเกี่ยวกับการทดสอบการศึกษาและการประเมินผล

- ผู้ผลิตทดสอบและนักวิชาการที่มีประสบการณ์ในการทดสอบการศึกษา

-.. niets พัฒนาทดสอบองค์ความรู้และไม่คิด
- niets และทดสอบ T
ประเทศผู้ผลิตแสดง: อินโดนีเซีย, ลาว, มาเลเซียฟิลิปปินส์ไทยเวียดนามและบรูไนเกาหลีใต้


เข้าร่วม:ผู้แทนจาก 7 ประเทศในกลุ่มอาเซียนและเกาหลีใต้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้บริหารศึกษาเยี่ยมชมเกี่ยวกับการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ
6 มกราคม 18, 2014
พรินซ์ตัน นิวเจอร์ซีย์ สหรัฐอเมริกา บริการทดสอบทางการศึกษา (ETS)
และ
มหาวิทยาลัยมินนิโซตา สหรัฐอเมริกา
...

หลักการและเหตุผล:
มีเสียงเก่าพูดว่า รู้ว่าเป็นสินค้าพิเศษ: ยิ่งคุณให้ ยิ่งคุณปล่อยไป เมื่อศึกษาจะระบุให้เป็นหนึ่งในปัจจัยหลักที่แสดงค่าและคุณภาพของประชากรของประเทศ Imparting การศึกษาไม่เพียงแต่ enlightens รับ แต่แผ่ยัง กว้าง giver – ครู ผู้ปกครอง เพื่อนและชุมชน คำถามที่ตามมาคือ สิ่งที่เราต้องดูที่เมื่อพยายามที่จะปรับปรุงคุณภาพของระบบการศึกษาของเรา
ทดสอบและประเมินทางการศึกษามีความพยายามที่สำคัญที่สุดจะประเมินการสอนเรียนรู้ขั้นตอนและ appraising บางส่วนของกระบวนการศึกษาเป็นวัดความรู้ของบุคคล ระบบสารสนเทศหรือลักษณะอื่น ๆ อย่างเป็นระบบ มีหลายชนิดของการทดสอบระดับความสามารถในการเรียนรู้ นอกจากนี้ยังมีใช้ทดสอบให้เห็นวิธีที่ดีที่ได้เรียนรู้เฉพาะเรื่อง คนที่เลือกอาชีพช่วยทดสอบบาง และทดสอบอื่น ๆ ช่วยให้พวกเขาเข้าใจตัวเอง
แห่งชาติสถาบันการให้ศึกษาทดสอบบริการ (องค์การมหาชน) (NIETS) ก่อตั้งขึ้นเป็นองค์การมหาชนเพื่อจัดระเบียบระบบการทดสอบ รวมทั้งวิธีและเครื่องมือของการศึกษาการวัดและประเมินผลทั่วประเทศจากระดับรอง และระดับมหาวิทยาลัยหลัก

บริการการทดสอบทางการศึกษา (ETS) เป็นองค์กรไม่แสวงผลกำไรซึ่งมีคุณภาพล่วงหน้าและส่วนการศึกษาสำหรับคนทั่วโลก โดยการสร้างการประเมินขึ้นอยู่กับการวิจัยอย่างเข้มงวด ETS มีประสบการณ์ในการทดสอบบริการมากกว่า 65 ปี และพัฒนางานวิจัยประเมิน นอกจากประเมิน ETS ดำเนินศึกษา วิเคราะห์นโยบายศึกษา และพัฒนาบริการที่กำหนดเองและผลิตภัณฑ์สำหรับรับรองครู เรียนภาษาอังกฤษ และระดับประถมศึกษา รอง และ postsecondary ศึกษา
มหาวิทยาลัยรัฐมินนิโซตาเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยวิจัยสาธารณะสูงสุดของประเทศ ว่า จะเพิ่มประสบการณ์ของวิทยาลัย โดยคณะรางวัล เรียนสมัยของสิ่งอำนวยความสะดวก และหลากหลายตัวเลือก (มากกว่า 135 สาขาเอกและพันหลักสูตรท้าทาย) เป็นประวัติการณ์


ตาม 1999 ศึกษาบัญญัติ (Amended 2 ครั้งในปี 2002), มันต้องว่า ต้องทำการบริหารการศึกษาเพื่อพัฒนาคนไทยเป็น คนที่สมบูรณ์ทางร่างกาย จิตใจสติปัญญา และตามหลักจริยธรรม คนไทยต้องมีจริยธรรมและวัฒนธรรมนำชีวิต และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
ประเทศไทยเป็นสมาชิกขององค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) และเข้าร่วมโครงการสำหรับประเมินการศึกษานานาชาติ (PISA) .
จะเป็นสมาคมของ OECD ในการวัดศักยภาพทางเศรษฐกิจ โดยศึกษาคุณภาพ ดังนั้น เยี่ยมชม ETS และมหาวิทยาลัยมินเนโซต้ามุ่งการพัฒนาแบบไดนามิกและความร่วมมือระหว่างประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในบริเวณทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ทดสอบเป็นหนึ่งเครื่องมือในการพัฒนา และการศึกษาระหว่างประเทศและนานาชาติที่ขนาดไม่เท่ากัน
แรงบันดาลใจของการศึกษาจะส่งเสริมข้อมูล และความรู้ร่วมกันภายใต้ด้านวิจัยและตรวจสอบระหว่างองค์กรซึ่งเป็นบริการระบบทดสอบ การประเมินผล และการประเมินการศึกษาของประเทศ aggregately.
Furthermore มันมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นเวทีในการจูงใจกิจกรรมสหกรณ์ งานวิจัยและแลกเปลี่ยนการทำงานระหว่างองค์กรในใกล้อนาคตเพื่อปรับปรุงมาตรฐานทดสอบ ประเมินนวัตกรรมส่งเสริม และเพิ่มประสิทธิภาพในการประเมินทางการศึกษา
มันคือคาดว่า ชมนี้จะมากับเอกภาพทางวิชาการภาค นอกจากนี้มาตรฐานสูงของการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติจะยกระดับพันธมิตรเชิงคุณภาพการศึกษาแห่งชาติ และเพิ่มความสามารถของคนสุดท้าย

วัตถุประสงค์:

- การแบ่งปันข้อมูลอันมีค่า และได้ประโยชน์ในการศึกษาทดสอบและประเมินผลการเรียนรู้
- เพื่อส่งเสริมความร่วมมือในการแลกเปลี่ยนอาชีพและพัฒนาอาชีพ
-การร่วมมือในการพัฒนาการรับรู้การ และทดสอบไม่รับรู้
- ให้ความร่วมมือในการประเมินความรู้ครูในด้านการประเมินและวัด


- การแบ่งปัน และเรียนรู้ในการประเมินผลงาน
- การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการปรับปรุงเทคนิคและนวัตกรรม

ที่คาดหวัง / เป้าหมายผลลัพธ์:

-เก็บส่วนใหญ่ค่า –กับ – ข้อมูลวันและรายละเอียดของข้อมูลในการศึกษาทดสอบและประเมินผลการ

-ผู้ทดสอบและคณาจารย์ที่มีประสบการณ์ในการศึกษาทดสอบการ

-NIETS พัฒนา test. ไม่รับรู้ และรับรู้
-NIETS และทดสอบเครื่อง t
แทนประเทศ: อินโดนีเซีย ลาว มาเลเซีย ฟิลิปปินส์ ไทย เวียดนาม บรูไนดารุสซาลาม และเกาหลี


ร่วม: ตัวแทนจาก 7 ประเทศอาเซียนและเกาหลี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้บริหารการศึกษาเข้าเยี่ยมชมการทดสอบการศึกษาแห่งชาติ
เดือนมกราคม 6 - 18 , 2014
ทางการศึกษาการทดสอบการให้บริการ(เส้นทางสู่ประเทศกัมพูชา), Princeton , New Jersey , USA

และ University of Minnesota , USA
............................................................................................................................ภาพ พื้นหลังและเหตุผล
มีเสียงพูดเก่าที่ว่าความรู้เป็นสินค้าพิเศษเป็นอย่างมากที่ให้คุณออกไปมากกว่านี้คุณมีทางด้านซ้าย เมื่อการศึกษาระบุให้เป็นหนึ่งในปัจจัยหลักเป็นตัวแทนในด้าน คุณภาพ และความคุ้มค่าของประชากรของประเทศ การศึกษาวิทยาทานไม่เพียง enlightens ตัวรับสัญญาณแต่ยังช่วยคนๆนั้น - ครูอาจารย์ผู้ปกครองจะได้เพื่อนๆและชุมชนได้. คำถามที่ตามมาคือสิ่งที่เราต้องดูที่เมื่อกำลังพยายามให้มี คุณภาพ ระบบการศึกษาของเรา.
การศึกษาการทดสอบและการประเมินผลมีความสำคัญอย่างสูงสุดของความพยายามในการประเมินผลการเรียนการสอนการเรียนรู้ตามขั้นตอนและ appraising บางแง่มุมของการศึกษาที่ดำเนินการเป็นอย่างดีในส่วนของมาตรการที่บุคคลของความรู้ลักษณะเฉพาะของหน่วยข่าวกรองหรืออื่นๆอย่างเป็นระบบ. มีอยู่หลาย ประเภท ของการทดสอบเพื่อสำรวจความสามารถการเรียนรู้ การทดสอบใช้งานสำหรับเห็นได้อย่างไรรวมถึงคนที่มีความรู้ในเรื่องอย่างใดอย่างหนึ่งด้วย การทดสอบบางอย่างช่วยให้คนเลือกอาชีพและการทดสอบอื่นๆจะช่วยให้เข้าใจความเป็นตัวตนของเขา.
National Institute ของการศึกษาการทดสอบการให้บริการ(องค์การมหาชน)( niets )ได้จัดตั้งขึ้นเป็นองค์กรสาธารณะเพื่อจัดระเบียบระบบการทดสอบและจัดให้บริการเครื่องมือและวิธีการในการประเมินผลและวัดเพื่อการศึกษาตลอดทั่วทั้งพื้นที่ประเทศไทยจากระดับรองและขั้นพื้นฐาน.

การทดสอบการให้บริการด้านการศึกษา(เส้นทางสู่ประเทศกัมพูชา)คือองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรต่างๆทั่วโลกซึ่งมีความเที่ยงธรรมและมี คุณภาพ สูงในการศึกษาสำหรับคนทั่วโลกโดยการสร้างการประเมินจากการวิจัยอย่างเข้มงวด เส้นทางสู่ประเทศกัมพูชามีมากกว่า 65 ปีมีประสบการณ์ในการให้บริการการทดสอบและพัฒนาการประเมินผลการปฏิบัติงานการวิจัย นอกจากนี้ยังมีการประเมินผลเส้นทางสู่ประเทศกัมพูชาทำการวิจัยเพื่อการศึกษาด้านนโยบายและการศึกษาการวิเคราะห์และพัฒนาความหลากหลายของสินค้าและบริการปรับแต่งได้สำหรับการรับรองเป็นครูสอน ภาษาอังกฤษ ภาษา และการเรียนขั้นพื้นฐานและการศึกษา postsecondary .มหาวิทยาลัย
ของมินนิโซตาเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยด้านการวิจัยสาธารณะของประเทศ ซึ่งหมายความว่ามีประสบการณ์วิทยาลัยของคุณจะได้รับ ประสิทธิภาพ เพิ่มขึ้นโดยคณาจารย์ได้รับรางวัลชนะเลิศส่วนอำนวยความสะดวกต่างๆที่ทันสมัยการเรียนรู้และความหลากหลายของทางเลือกที่ไม่เคยมีมาก่อน(มากกว่า 135 สาขาและผู้คนหลายพันคนที่ท้าทายหลักสูตร)



ตามพระราชบัญญัติการศึกษา 1999 (ครั้งที่ 2 ได้แก้ไขเพิ่มเติมใน 2002 )ที่ต้องมีการจัดการการศึกษาจะต้องทำเพื่อพัฒนาประชาชนไทยที่ต้องเป็นคนที่สมบูรณ์ด้านร่างกายจิตใจสติปัญญาและจริยธรรมคนไทยต้องมีวัฒนธรรมองค์กรและจริยธรรมทางธุรกิจเพื่อนำไปสู่ชีวิตของเขาและจะสามารถใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข.
ประเทศไทยเป็นสมาชิกขององค์กรสำหรับความร่วมมือทางเศรษฐกิจ - การทำงานและการพัฒนา( OECD )และมีส่วนร่วมโปรแกรมสำหรับการประเมินนักเรียนนานาชาติ( Pisa )..
เป็นการเชื่อมโยงขององค์การเพื่อวัดที่มี ศักยภาพ ทางด้านการศึกษาโดยมี คุณภาพ . ดังนั้นเส้นทางสู่ประเทศกัมพูชาชมและมหาวิทยาลัยมินนิโซตามีจุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนาแบบไดนามิกและความร่วมมือระหว่างประเทศเอเชียตะวันออกเฉียงใต้บนพื้นที่การทดสอบการศึกษาในระดับชาติ การทดสอบการเป็นหนึ่งในเครื่องมือที่จะพัฒนาการศึกษาที่เท่ากันและในประเทศและระหว่างประเทศ.
ความปรารถนาของเยี่ยมชมการเรียนการที่มีการส่งเสริมความรู้และข้อมูลข่าวสารร่วมกัน ภายใต้ การวิจัยและด้านการตรวจสอบระหว่างองค์กรซึ่งมีจัดให้บริการระบบการวัดและประเมินผลการทดสอบทางการศึกษาในประเทศของตน aggregately .
ยิ่งไปกว่านั้นยังมีความมุ่งมั่นที่จะเป็นเวทีที่จะช่วยกระตุ้นให้กิจกรรมสหกรณ์การแลกเปลี่ยนระดับมืออาชีพและการวิจัยระหว่างองค์กรในอนาคตอันใกล้ในการสั่งซื้อเพื่อปรับปรุงมาตรฐานการทดสอบการกระตุ้นให้เกิดการสร้างนวัตกรรมและการประเมินเพื่อเพิ่ม ประสิทธิภาพ การวัดการศึกษา.
ได้มีการคาดกันว่าที่เที่ยวชมในส่วนนี้จะขึ้นมาด้วยความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันทางการศึกษาใน ภูมิภาค นี้มาตรฐานสูงขึ้นนอกจากนี้ยังมีการทดสอบการศึกษาของชาติจะยกระดับ คุณภาพ การศึกษาแห่งชาติและยกระดับความสามารถของคนสุดท้าย.

เป้าหมาย:

- เพื่อใช้ในการแบ่งปันและดูข้อมูลอันมีค่าและประโยชน์ในการประเมินผลการปฏิบัติงานและการทดสอบการศึกษา.
- - เพื่อส่งเสริมการประสานการทำงานร่วมกันในการแลกเปลี่ยนระดับมืออาชีพและด้านการพัฒนาอาชีพ.
- การทำงานร่วมกันในการพัฒนาการเรียนรู้และการไม่มีการเรียนรู้การทดสอบ.
- - ในการให้ความร่วมมือในการประเมินผลครูความรู้ในฟิลด์ในการประเมินผลและวัด.



- เพื่อใช้ในการแบ่งปันและเรียนรู้ในกลุ่มการประเมินผลการปฏิบัติงาน
- - เพื่อเข้าร่วมในกิจกรรมต่างๆสำหรับเทคนิคการเพิ่ม ประสิทธิภาพ และนวัตกรรม

คาดว่า/มีการ:

- จะทำการรวบรวมมากที่สุด - - วันที่ข้อมูลและข้อมูลของข้อมูลในการศึกษาการทดสอบและการประเมินผลการปฏิบัติงาน.

- การทดสอบเครื่องทำการศึกษาและพนักงานมีประสบการณ์ในด้านการศึกษาการทดสอบ.

- niets พัฒนาการด้านความคิดและไม่ใช่การเรียนรู้การทดสอบ.
- niets และการทดสอบเครื่องชง T
ประเทศแทน:อินโดนีเซีย,ลาว PDR ,มาเลเซีย,ฟิลิปปินส์,ไทย,เวียดนาม,บรูไนดารุสซาลามและเกาหลีใต้


ผู้เข้าร่วม:ผู้แทนจาก 7 ประเทศสมาชิกอาเซียนและเกาหลีใต้
ตามมาตรฐาน