With the emergence of the resource-

With the emergence of the resource-based view of the firm and of the concept of core competencies, intangible resources, and tacit knowledge in particular have been argued to occupy a central place in the development of sustainable competitive advantage. This is because tacit knowledge is argued to be difficult to imitate, to substitute, to transfer and it is rare. However, there is little empirical research to support this theoretical proposition. Tacit knowledge has so far resisted operationalization. This paper sets out to define the term tacit knowledge and proposes to redefine it, within the context of the resource-based view of the firm, as tacit skills. A methodology (based on causal mapping, self-Q and storytelling) for empirically researching the subject is outlined.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กับการเกิดขึ้นของการใช้ทรัพยากร ของบริษัท และแนวคิดของความสามารถหลัก ทรัพยากรที่ไม่มีตัวตน และความรู้ tacit โดยเฉพาะมีการโต้เถียงเพื่อครอบครองสถานที่กลางในการพัฒนาความได้เปรียบเชิงแข่งขันที่ยั่งยืน ทั้งนี้เนื่องจากความรู้ tacit จะโต้เถียงให้ยากต่อการเลียนแบบ การทดแทน การโอนย้าย และมีน้อย อย่างไรก็ตาม มีน้อยผลการวิจัยสนับสนุนเสนอทฤษฎีนี้ ความรู้ tacit ได้จน resisted operationalization กระดาษนี้ไปกำหนดความรู้ tacit ระยะ และเสนอให้กำหนด ภายในบริบทของมุมมองการใช้ทรัพยากรของบริษัท เป็น tacit ทักษะ ระเบียบวิธี (ตามแม็ปสาเหตุ ตัว Q และ storytelling) สำหรับ empirically วิจัยเรื่องมีรายละเอียด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กับการเกิดของมุมมองทรัพยากรพื้นฐานของ บริษัท และของแนวคิดของความสามารถหลักของทรัพยากรที่ไม่มีตัวตนและความรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งได้รับการถกเถียงกันอยู่ในการครอบครองสถานที่กลางในการพัฒนาของความได้เปรียบในการแข่งขันอย่างยั่งยืน นี้เป็นเพราะความรู้เป็นที่ถกเถียงกันว่าจะเป็นเรื่องยากที่จะเลียนแบบเพื่อทดแทนในการถ่ายโอนและมันเป็นเรื่องยาก แต่มีการวิจัยเชิงประจักษ์เล็ก ๆ น้อย ๆ ที่จะสนับสนุนเรื่องนี้ในทางทฤษฎี ความรู้เพื่อให้ห่างไกลได้ต่อต้านการปฏิบัติงาน กระดาษนี้ชุดออกไปกำหนดระยะความรู้โดยปริยายและเสนอที่จะกำหนดมันในบริบทของมุมมองทรัพยากรพื้นฐานของ บริษัท ที่เป็นทักษะโดยปริยาย วิธีการ (ขึ้นอยู่กับการทำแผนที่เชิงสาเหตุ self-Q และการเล่าเรื่อง) ให้สังเกตุการค้นคว้าเรื่องที่จะอธิบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กับการเกิดของแนวคิดของ บริษัท และแนวคิดของสมรรถนะหลัก ทรัพยากรที่จับต้องไม่ได้ และความรู้ฝังลึกโดยเฉพาะได้รับการถกเถียงกันอยู่ครอบครองสถานที่กลางในการสร้างความได้เปรียบในการแข่งขันอย่างยั่งยืน นี้เป็นเพราะความรู้ฝังลึกเป็นแย้งยากที่จะเลียนแบบ เพื่อทดแทน การโอน และมันก็ยากนะ อย่างไรก็ตามมีการวิจัยเชิงประจักษ์สนับสนุนข้อเสนอทางทฤษฎีนี้ ความรู้ฝังลึกได้ resisted Operationalization . กระดาษนี้ชุดออกกําหนดคําฝังลึกความรู้และนำเสนอแนวคิด ภายในบริบทของแนวคิดของ บริษัท ที่เป็นทักษะอย่างมีนัย วิธีการ ( ตามแผนที่สาเหตุ ,self-q และ storytelling ) เพื่อใช้ค้นคว้าเรื่องที่ระบุไว้ .