TG 626 Leave BKK at 7:35 am - Arriv

TG 626 Leave BKK at 7:35 am - Arrive at Narita at 3:45 pm
Orientation at the hotel
Visit Science Museum (Kudanshita)
Visit Miraikan (Science Museum at Odaiba) and pre-survey report
STEM Education Training 1: About Japanese school system, study of examples of math and science education, and integrated learning
STEM Education Training 2: Lesson plan for STEM education 1 (Study on instructional materials) Learning of assembling robot instructional materials and basic robotics. Observation of after-school activities (Visit educational activities by private sector)
"STEM Education Training 3: Lesson plan for STEM education 2 (Study on instructional materials)
Robotics and programming. Study on relationship of robotics and STEM education
"
STEM Education Training 4: Lesson plan for STEM education (Making a lesson plan, instructional material development) Visit Museum of Railways
STEM Education Training 5: More details on STEM education instructional materials 1 Understanding of technical aspects of specialized instructional materials
"STEM Education Training 6: More details on STEM education instructional materials 2
Investigation of utilization of specialized instructional materials. Observation of after-school activities: Visit STEM-related activities by private sector."
Visit Angyo Primary School at Kawaguchi City: Observation of lesson and study discussion
Visit Urawa-Kita High School at Saitama Prefecture: Observation of lesson and study discussion
Experiment of food sample, Visit Asakusa area (Senso-ji, Asakusa shrine, trial of Kimono, tea-ceremony and flower arrangement)
Experiment of wind-bell
STEM Education Training 7: Demonstration of lesson for Japanese students 1
STEM Education Training 8: Demonstration of lesson for Japanese students 2
STEM Education Training 9: Reflection on demonstration of lesson for Japanese students
STEM Education Training 10: Discussion on demonstration of lesson for Japanese students and closing ceremony.

TG 677 Leave Narita at 5:25 pm - Arrive at BKK at 9:55 pm

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

TG 626 ออกจากกรุงเทพฯ เวลา 7:35 น. - ถึงที่นาริตะ 3:45 pm ปฐมนิเทศที่โรง เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ (คุดันชิตะ) เยี่ยมชมเปิด (พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ที่โอไดบะ) และรายงานการสำรวจล่วงหน้า ต้นกำเนิดการศึกษาการฝึกอบรม 1: เกี่ยวกับญี่ปุ่นระบบโรงเรียน ศึกษาตัวอย่างของการศึกษาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ และการเรียนรู้แบบบูรณาการ ก้าน 2 การศึกษาการฝึกอบรม: แผนบทเรียนสำหรับการศึกษาลำต้น 1 (ศึกษาวัสดุการสอน) ประกอบวัสดุการเรียนการสอนหุ่นยนต์และหุ่นยนต์พื้นฐานในการเรียนรู้ สังเกตกิจกรรมหลังเลิกเรียน (ไปศึกษากิจกรรมภาคเอกชน) "ต้นกำเนิดการศึกษาการฝึกอบรม 3: แผนการสอนสำหรับการศึกษาสเต็ม 2 (ศึกษาวัสดุการสอน)หุ่นยนต์และเขียนโปรแกรม ศึกษาความสัมพันธ์ของวิทยาการหุ่นยนต์และการศึกษาลำต้น" ต้นกำเนิดการศึกษาการฝึกอบรม 4: แผนบทเรียนสำหรับสเต็มศึกษา (ทำแผนบทเรียน พัฒนาวัสดุการสอน) ชมพิพิธภัณฑ์รถไฟ ต้นกำเนิดการศึกษาการฝึกอบรม 5: ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวัสดุการสอนการศึกษาลำต้น 1 ความเข้าใจด้านเทคนิควัสดุการเรียนการสอนเฉพาะ "ต้นกำเนิดการศึกษาการฝึกอบรม 6: รายละเอียดเพิ่มเติมบนก้านวัสดุการสอนการศึกษา 2ตรวจสอบการใช้วัสดุการเรียนการสอนเฉพาะ สังเกตกิจกรรมหลังเลิกเรียน: กิจกรรมเยี่ยมชมต้นกำเนิดภาคเอกชน " เยี่ยมชมโรงเรียนประถม Angyo ที่เมืองคาวางุจิ: สังเกตการศึกษาและบทสนทนา เข้าชมอูราวะคิตะมัธยมที่จังหวัดไซตะมะ: สังเกตการศึกษาและบทสนทนา ทดลองของตัวอย่างอาหาร เยี่ยมชมซะคุสะ (เซ็นโซจิ ศาลเจ้าอาซากุสะ ทดลองของกิโมโน พิธีชงชาและดอกไม้) ทดลองของ wind-bell ต้นกำเนิดการศึกษาการฝึกอบรม 7: สาธิตบทเรียนสำหรับนักเรียนที่ญี่ปุ่น 1 ต้นกำเนิดการศึกษาการฝึกอบรม 8: สาธิตบทเรียนสำหรับนักเรียนญี่ปุ่น 2 ต้นกำเนิดการศึกษาการฝึกอบรม 9: สะท้อนบนสาธิตบทเรียนสำหรับนักเรียนญี่ปุ่น ต้นกำเนิดการศึกษาการฝึกอบรม 10: สนทนาบนสาธิตบทเรียนสำหรับนักศึกษาชาวญี่ปุ่นและพิธีปิด นาริตะออก 677 TG ที่ 5:25 pm - ณ BKK 9:55 pm

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

TG 626 ออกจากกทม. ที่ 07:35 - เดินทางถึงนาริตะที่ 15:45
ปฐมนิเทศที่โรงแรม
เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ (Kudanshita)
เยี่ยมชม Miraikan (พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ที่ Odaiba) และ pre-สำรวจรายงาน
STEM การฝึกอบรมการศึกษาที่ 1: เกี่ยวกับระบบการศึกษาของญี่ปุ่น ศึกษาตัวอย่างของการศึกษาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์และบูรณาการการเรียนรู้
การฝึกอบรมการศึกษาต้นที่ 2: แผนการสอนสำหรับการศึกษา STEM 1 (การศึกษาเกี่ยวกับวัสดุการเรียนการสอน) การเรียนรู้ของการรวบรวมวัสดุการเรียนการสอนหุ่นยนต์และหุ่นยนต์พื้นฐาน การสังเกตของกิจกรรมหลังเลิกเรียน (การเข้าชมกิจกรรมการศึกษาภาคเอกชน)
"STEM การศึกษาฝึกอบรม 3: แผนการสอนสำหรับการศึกษา STEM 2 (การศึกษาเกี่ยวกับวัสดุการเรียนการสอน)
. วิทยาการหุ่นยนต์และโปรแกรมการศึกษาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของหุ่นยนต์และการศึกษา STEM
"
STEM การศึกษาฝึกอบรมที่ 4: แผนการสอนเพื่อการศึกษา STEM (ทำแผนการสอนการพัฒนาวัสดุการเรียนการสอน) เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์รถไฟ
STEM การศึกษาฝึกอบรมที่ 5: รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวัสดุการเรียนการสอนการศึกษาต้น 1 ความเข้าใจในด้านเทคนิคของวัสดุการเรียนการสอนเฉพาะ
"STEM การศึกษาฝึกอบรม 6: รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับต้นกำเนิด วัสดุการศึกษาการเรียนการสอน 2
การสืบสวนของการใช้ประโยชน์จากสื่อการสอนเฉพาะการสังเกตของกิจกรรมหลังเลิกเรียน. เยี่ยมชมกิจกรรม STEM ที่เกี่ยวข้องกับภาคเอกชน ".
โรงเรียนประถมศึกษาเยี่ยมชม Angyo ใน Kawaguchi เมือง: ข้อสังเกตของบทเรียนและการศึกษาการอภิปราย
เยี่ยมชม Urawa-Kita โรงเรียนมัธยมที่ จังหวัดไซตามะ: ข้อสังเกตของบทเรียนและการศึกษาการอภิปราย
การทดลองของตัวอย่างอาหารเยี่ยมชม Asakusa พื้นที่ (วัดเซ็นโซ, อาซากุสะศาลพิจารณาคดีของชุดกิโมโน, ชาพิธีและดอกไม้)
การทดลองของลมระฆัง
STEM การฝึกอบรมการศึกษา 7: สาธิตบทเรียน นักเรียนญี่ปุ่น 1
STEM การฝึกอบรมการศึกษาที่ 8: การสาธิตของบทเรียนสำหรับนักเรียนญี่ปุ่น 2
STEM การศึกษาฝึกอบรม 9: ภาพสะท้อนในการสาธิตของบทเรียนสำหรับนักเรียนญี่ปุ่น
STEM การศึกษาฝึกอบรม 10:. การอภิปรายเกี่ยวกับการสาธิตของบทเรียนสำหรับนักเรียนญี่ปุ่นและพิธีปิด

TG 677 ออกจากนาริตะที่ 17:25 - เดินทางถึงกทม. ที่ 21:55

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

TG 626 จากกรุงเทพฯที่ 7 : 35 am - มาถึงนาริตะ ตอน 3 : 45 น.ปฐมนิเทศที่โรงแรมเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ ( kudanshita )มิไรคัง ( เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ที่โอไดบะ ) และรายงานการสำรวจก่อนการศึกษาฝึกอบรม 1 : เกี่ยวกับระบบโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่น ศึกษาตัวอย่างของคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ และการเรียนรู้แบบบูรณาการการศึกษาการฝึกอบรม 2 : แผนการสอนเพื่อการศึกษา 1 ( การศึกษาการจัดการเรียนการสอน การเรียนรู้ของหุ่นยนต์ประกอบวัสดุการเรียนการสอนและหุ่นยนต์พื้นฐาน การสังเกตการจัดกิจกรรมหลังเลิกเรียน ( เยี่ยมชมกิจกรรมการศึกษาโดยภาคเอกชน )" การศึกษาการฝึกอบรม 3 : แผนการสอนเพื่อการศึกษา 2 ( การศึกษาวัสดุการสอนหุ่นยนต์และการเขียนโปรแกรม การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างหุ่นยนต์และการศึกษา"การศึกษาฝึกอบรม 4 : แผนการสอนเพื่อการศึกษา ( การสอน การพัฒนาวัสดุการสอน ) เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์รถไฟการศึกษา การฝึกอบรม ต้นที่ 5 : รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาวัสดุ 1 ความเข้าใจในด้านเทคนิคของวัสดุการสอน ผู้เชี่ยวชาญการสอน" การศึกษาการฝึกอบรม 6 : รายละเอียดเพิ่มเติมในการศึกษาเอกสารประกอบการเรียน 2การศึกษาการใช้สื่อการเรียนการสอนเฉพาะ การสังเกตการจัดกิจกรรมหลังเลิกเรียน : เยี่ยมชมต้นกิจกรรมที่เกี่ยวข้องโดยภาคเอกชน”เข้าเยี่ยมชม angyo โรงเรียนประถมที่เมืองคาวากุจิ : การสังเกตของบทเรียน และศึกษา อภิปรายเยือนอุราวะ kita ที่โรงเรียนมัธยมจังหวัด : การสังเกตของบทเรียน และศึกษา อภิปรายทดลองชิมอาหาร ชมย่านอาซากุสะ ( เซนโซจิ ศาลเจ้าอาซากุสะ การทดลองของกิโมโน พิธีชงชาและการจัดดอกไม้ )การทดลองของกระดิ่งลมการศึกษาฝึกอบรม 7 : สาธิตการสอนนักเรียนญี่ปุ่น 1การศึกษาฝึกอบรม 8 : สาธิตการสอนนักเรียนญี่ปุ่น 2การศึกษาการฝึกอบรม 9 : ภาพสะท้อนในการสาธิตของบทเรียนสำหรับนักเรียนญี่ปุ่นการศึกษาฝึกอบรม 10 : เสวนา สาธิตการสอนนักเรียนญี่ปุ่น และพิธีปิดTG 677 ออกจากนาริตะ ที่ 5 : 25 น. - ถึงกรุงเทพฯ ที่ 9 : 55 น.