This is how one student described t

This is how one student described the process of working towards a focus for her thesis:
The initial idea for this dissertation arose out of a recognition
(personal, as well as via Nightline [a student counsellingservice], and through talking generally to fellowstudents) of the stresses and strains of student life. There seemed to exist, at the time, a 'gap' in the support systems available.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นนักเรียนการอธิบายกระบวนการทำงานต่อโฟกัสสำหรับวิทยานิพนธ์ของเธอ:
ความคิดเริ่มต้นสำหรับวิทยานิพนธ์นี้เกิดจากการรับรู้การ
(บุคคล ตลอดจน ผ่าน Nightline [counsellingservice นักเรียน], และพูดคุยทั่วไป fellowstudents) ของความเครียดจากชีวิตนักเรียน ดูเหมือนมีอยู่ เวลา 'ช่องว่าง' ในระบบสนับสนุนการใช้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี่คือวิธีที่นักศึกษาคนหนึ่งที่อธิบายกระบวนการของการทำงานไปสู่การมุ่งเน้นสำหรับวิทยานิพนธ์ของเธอ:
ความคิดเริ่มต้นสำหรับวิทยานิพนธ์นี้เกิดขึ้นจากการรับรู้
(ส่วนบุคคลเช่นเดียวกับที่ผ่านกลางคืน [counsellingservice นักเรียน] และผ่านการพูดคุยทั่วไป fellowstudents) ของ ความเครียดและสายพันธุ์ของชีวิตนักเรียน ดูเหมือนจะมีอยู่ในเวลานั้น 'ช่องว่าง' ในระบบสนับสนุนที่มีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้เป็นวิธีการที่นักเรียนคนหนึ่งอธิบายกระบวนการทำงานที่มีต่อความสำคัญสำหรับวิทยานิพนธ์ :
ความคิดเริ่มต้นสำหรับวิทยานิพนธ์นี้เกิดขึ้นจากการรับรู้
( ส่วนตัว รวมทั้งผ่าน counsellingservice Nightline [ นักเรียน ] และพูดโดยทั่วไป fellowstudents ) ของความเครียดและความตึงเครียดของชีวิตนักศึกษา มีดูเหมือนจะอยู่ในช่วงเวลาที่ ' ช่องว่าง ' ในการสนับสนุนระบบที่พร้อมใช้งาน