Clearly the gain of the JiTT group,

Clearly the gain of the JiTT group, which is approximately two times greater than that of the Non-JiTT group, shows that the Just- in-Time Teaching strategy enables students to better under- stand Newtonian concepts and compels students to eradicate many of their Aristotelian beliefs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชัดเจนกำไรของกลุ่ม JiTT ซึ่งเป็นประมาณสองครั้งมากกว่าของกลุ่มไม่ใช่ JiTT แสดงให้เห็นว่าการเพียงแค่เวลาสอนกลยุทธ์ช่วยให้เรียนดีขึ้น ภายใต้ยืนแนวคิดทฤษฎี และร็อกนักเรียนขจัดความเชื่อของ Aristotelian มากมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เห็นได้ชัดว่ากำไรของกลุ่มจิตต์ซึ่งเป็นประมาณสองครั้งยิ่งใหญ่กว่าที่ของกลุ่ม Non-จิตต์, แสดงให้เห็นว่า Just- ในเวลากลยุทธ์การเรียนการสอนให้นักเรียนให้ดีขึ้นภายใต้แนวความคิดของนิวตันยืนและบังคับให้นักเรียนที่จะกำจัดมากของพวกเขา ความเชื่อของอริสโตเติ้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เห็นได้ชัดว่าได้รับของกลุ่ม jitt ซึ่งเป็นมากขึ้นกว่าที่ของไม่ jitt กลุ่มประมาณ 2 ครั้ง แสดงให้เห็นว่า แค่เวลาในการสอนช่วยให้นักเรียนที่ดีภายใต้แนวคิดนิวตัน - ยืนและนักศึกษาที่จะกำจัดหลายบังคับความเชื่อของอริสโตเติล .