The art classroom is a place where

The art classroom is a place where children are given the opportunity to explore and develop their personal dreams and goals, and to think independently. The Master of Arts in Teaching (MAT) provides a hands-on learning environment where student teachers investigate educational issues and techniques, develop their own educational philosophy and continue creating personal artwork. The program takes a child-centered approach to art education that emphasizes collaboration and community and addresses the needs of diverse populations, including those with special needs.
Designed for students who have completed an undergraduate major in studio art, the MAT Art Education program can be completed either as a full-time, one-year intensive or as a two-year, part-time program, ideal for those who want to continue working while they complete the coursework required to qualify for the New York State Initial Certification in Visual Art.
Our faculty is comprised of professional artist/teachers who are experts at training artists to apply their creative skills to teaching art to children in pre-kindergarten through grade 12. The program provides the foundations and psychology of education as they are applied to diverse elementary and secondary populations. Seminar courses investigate age-appropriate materials, methods and educational concepts, which student teachers then apply directly to classroom practice in public school placements. Courses like Curriculum for Special Populations, that includes faculty-led practica at a homeless shelter; Museum Studies: Theory and Practice; Technology in Art Education; and Curriculum: Arts Integrated, provide students with further training in varied approaches to teaching art. The program culminates with the completion of a teaching portfolio, master’s thesis and an exhibition of mat student artwork.
Individualized student teaching placements are made at carefully selected public schools throughout the City. Our students have the opportunity to gain specialized teaching experience through SVA’s innovative children’s programs: Art Program for the Homeless and Art for Kids.
SVA offers its students state-of-the-art facilities and studios. In addition, as our campus, the City provides unparalleled resources—for field trips to museums and galleries and for classes held at the Whitney Museum of American Art, The Metropolitan Museum of Art, the Museum of Modern Art, the Solomon R. Guggenheim Museum and the Rubin Museum of Art. MAT students may also audit two courses from SVA’s extensive continuing education offerings.
At SVA we believe that to teach art, you should first be an artist who can use the power of art to open the minds, as well as the eyes, of the young to new experiences and individual fulfillment. One person—a gifted and caring teacher—can make a difference in a young person’s life. Our program is for artists who want to become teachers and make that difference.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ห้องเรียนศิลปะ เป็นสถานที่ที่เด็กจะได้รับโอกาสที่จะสำรวจและพัฒนาความฝันส่วนตัวของพวกเขาและเป้าหมาย และการคิดอย่างอิสระ ศิลปศาสตรมหาบัณฑิตในการสอนภาคปฏิบัติ ( เสื่อ ) มีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ครูนักเรียนศึกษาปัญหาและเทคนิคพัฒนาปรัชญาการศึกษาของตนเอง และการสร้างงานศิลปะส่วนตัวต่อไปโปรแกรมที่ใช้เด็กเป็นศูนย์กลางแนวทางการศึกษาศิลปะที่เน้นความร่วมมือกับชุมชนและที่อยู่ความต้องการของประชากรที่หลากหลาย รวมทั้งผู้ที่มีความต้องการพิเศษ
เพื่อให้นักเรียนซึ่งได้เสร็จสิ้นการระดับปริญญาตรีวิชาเอกศิลปะ โปรแกรมการศึกษาศิลปะเสื่อสามารถจะแล้วเสร็จไม่ว่าจะเป็นแบบเต็มเวลา หนึ่งปีหรือสองปีครึ่งที่เข้มข้น , โปรแกรมเหมาะสำหรับผู้ต้องการทำงานในขณะที่พวกเขาเสร็จสมบูรณ์หลักสูตรต้องมีคุณสมบัติสำหรับรัฐนิวยอร์กเริ่มต้นการรับรองในทางทัศนศิลป์ คณะของเราประกอบด้วยมืออาชีพ
ศิลปิน / อาจารย์ที่ชำนาญในการใช้ทักษะในการสร้างสรรค์ของศิลปิน การสอนศิลปะให้เด็กอนุบาลก่อนผ่านเกรด 12โปรแกรมมีพื้นฐานและจิตวิทยาการศึกษาที่พวกเขาใช้กับประชากรระดับประถมและมัธยมที่หลากหลาย สัมมนาหลักสูตร ศึกษาวัสดุที่เหมาะสม อายุ วิธีการและแนวคิดทางการศึกษา ซึ่งนักศึกษาครูแล้วใช้โดยตรงในการปฏิบัติในชั้นเรียนตำแหน่งโรงเรียนสาธารณะ หลักสูตร เช่น หลักสูตรสำหรับบุคคลกลุ่มพิเศษรวมถึงคณะนำปฏิบัติที่คนจรจัด ; พิพิธภัณฑ์การศึกษา : ทฤษฎีและปฏิบัติ เทคโนโลยีทางศิลปศึกษา และหลักสูตร : ศิลปะแบบบูรณาการ ให้ผู้เรียนมีการฝึกในแนวทางที่หลากหลายเพื่อการสอนศิลปะ โปรแกรม culminates กับความสมบูรณ์ของผลงานการสอน , วิทยานิพนธ์ และนิทรรศการงานศิลปะของนักเรียน
เสื่อการจัดการเรียนการสอนรายบุคคลตำแหน่ง ทำที่คัดสรรโรงเรียนทั่วกรุงเทพฯ นักเรียนของเรามีโอกาสที่จะได้รับประสบการณ์การสอนเฉพาะผ่าน SVA นวัตกรรมเด็กโปรแกรม : โปรแกรมสอนศิลปะศิลปะสำหรับเด็กเร่ร่อน และ .
SVA ข้อเสนอของนักศึกษาและสิ่งอำนวยความสะดวกรัฐ - of - the - art สตูดิโอ นอกจากนี้ยังเป็นวิทยาเขตของเราเมืองมีทรัพยากรที่โดดเด่นเหนือใคร สำหรับการทัศนศึกษาในพิพิธภัณฑ์และหอศิลป์ และการเรียนที่จัดขึ้นที่พิพิธภัณฑ์ศิลปะ , พิพิธภัณฑ์ศิลปะ , พิพิธภัณฑ์ศิลปะสมัยใหม่ , โซโลมอน อาร์. กุกเกนไฮม์พิพิธภัณฑ์และ Rubin พิพิธภัณฑ์ศิลปะ นักศึกษาเสื่อยังอาจตรวจสอบสองหลักสูตรจาก SVA ข้อมูลการศึกษาต่อเนื่องบูชา .
ที่ SVA เราเชื่อว่า การสอนศิลปะคุณควรเป็นศิลปินผู้ที่สามารถใช้พลังของศิลปะที่จะเปิดจิตใจ เช่นเดียวกับดวงตาของชายหนุ่ม และเติมเต็มประสบการณ์ใหม่ ของแต่ละบุคคล หนึ่ง person-a พรสวรรค์และดูแลครูที่สามารถสร้างความแตกต่างในชีวิตของคนหนุ่มสาว . โปรแกรมของเราคือสำหรับศิลปินที่อยากจะเป็นครู และให้ความแตกต่างนั้น