• The use of meta-language to talk

• The use of meta-language to talk about language and language forms.
• Training of learners to become better, more conscious participants in their own learning. They do the work.
• A balance of inductive and deductive techniques to focus on specific aspects of language.
• Focus on appropriateness of language used, both situational and cultural.
• And, the use of comprehensible input, in the form of materials from authentic sources, from the local environment, and from the Internet, for example.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•การใช้ meta-ภาษาพูดคุยเกี่ยวกับภาษาและรูปแบบภาษา
•ฝึกผู้เรียนให้เป็น คนดี สติในการเรียนรู้ของตนเอง พวกเขาทำงาน
•ของเทคนิคเชิงอุปนัย และ deductive เน้นลักษณะเฉพาะของภาษา
•เน้นความภาษาใช้ เมืองไทย และวัฒนธรรม
• และ การใช้อินพุต comprehensible ในรูปแบบของวัสดุ จากแหล่งอาหาร สิ่งแวดล้อมท้องถิ่น และ จาก อินเทอร์เน็ต ตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•การใช้เมตาภาษาที่จะพูดคุยเกี่ยวกับภาษาและการใช้ภาษาในรูปแบบ
•การฝึกอบรมของผู้เรียนที่จะกลายเป็นดีเข้าร่วมมีสติมากขึ้นในการเรียนรู้ของตนเอง พวกเขาทำผลงาน
•ความสมดุลของเทคนิคการอุปนัยและนิรนัยที่จะมุ่งเน้นไปที่ลักษณะเฉพาะของภาษา
•มุ่งเน้นไปที่ความเหมาะสมของภาษาที่ใช้ทั้งสถานการณ์และวัฒนธรรม
•และการใช้งานของท่านเข้าใจในรูปแบบของวัสดุจากของแท้ แหล่งที่มาจากสภาพแวดล้อมในท้องถิ่นและจากอินเทอร์เน็ตเช่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- การใช้ meta ภาษาที่จะพูดคุยเกี่ยวกับรูปแบบของภาษาและภาษา
- การฝึกอบรมของผู้เรียนดีขึ้น ผู้เข้าร่วมมากขึ้นใส่ใจในการเรียนรู้ของตนเอง พวกเขาทำงาน
- สมดุลของเทคนิคอุปนัยและนิรนัยเน้นลักษณะเฉพาะของภาษา
- เน้นความเหมาะสมของการใช้ภาษา ทั้งสถานการณ์และทางวัฒนธรรม
- และการเข้าใจในข้อมูลในรูปแบบของวัสดุจากแหล่งข้อมูลที่แท้จริง จากสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น และจากอินเทอร์เน็ต เป็นต้น