Viennot (1979) succeeded in learnin

Viennot (1979) succeeded in learning about his students’ misconceptions by asking them to explain
everyday situations regarding how objects move under the influence of gravity. Virtually all the
subsequent research on this topic has taken a similar approach, whether through pencil-and-paper tests,
individual interviews, or recorded class discussions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Viennot (1979) ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้เกี่ยวกับความเข้าใจผิดของนักเรียน โดยการถามให้อธิบาย
สถานการณ์ประจำวันเกี่ยวกับวิธีย้ายวัตถุภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วง แทบทุก
วิจัยภายหลังในหัวข้อนี้ได้ดำเนินวิธีการคล้ายกัน ว่าโดยใช้ดินสอ และกระดาษทดสอบ,
สัมภาษณ์ละ หรือระดับบันทึกการสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Viennot (1979) ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้เกี่ยวกับความเข้าใจผิดที่นักเรียนของเขาโดยการขอให้พวกเขาที่จะอธิบาย
สถานการณ์ประจำวันเกี่ยวกับวิธีการย้ายวัตถุภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วง แทบทุก
การวิจัยที่ตามมาในหัวข้อนี้ได้นำวิธีการที่คล้ายกันไม่ว่าจะผ่านการทดสอบดินสอและกระดาษ,
การสัมภาษณ์บุคคลหรือบันทึกอภิปรายในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

viennot ( 1979 ) ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้เกี่ยวกับความเข้าใจผิดของนักศึกษา โดยขอให้เขาอธิบายเกี่ยวกับสถานการณ์ทุกวัน
ว่าวัตถุเคลื่อนที่ภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วง จวนทั้งหมด
ตามมาวิจัยในหัวข้อนี้มีวิธีการที่คล้ายกัน ไม่ว่าจะผ่านดินสอและกระดาษทดสอบ
การสัมภาษณ์บุคคล หรือบันทึกการสนทนาชั้นเรียน