There isconsiderable benefit in ide

There is
considerable benefit in identifying and treating
problems early while behavior may be more
responsive to treatment than later when behavior
is fixed in the child's pattern of functioning. In
addition, there are real suffering and impairment
associated with DBDs in preschool children for the
child and family (e.g., social isolation for family
and child, family relationship problems, and
difficulties in academic or preschool functioning).
Early treatment provides an opportunity to intervene and influence the course of disruptive
behavior problems. Intervention at the preschool
age may be advantageous because behavioral
control emerges during this developmental period
and offers the opportunity to modify regulatory
skills

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มี
ประโยชน์มากในการระบุและการรักษา
ปัญหาต้นในขณะที่พฤติกรรมที่อาจจะมี
การตอบสนองต่อการรักษาในภายหลังเมื่อพฤติกรรม
การแก้ไขในรูปแบบของเด็กในการทำงานของ ใน
นอกจากนี้ยังมีความทุกข์ที่แท้จริงและการด้อยค่า
ที่เกี่ยวข้องกับ DBDs ในเด็กก่อนวัยเรียนสำหรับ
เด็กและครอบครัว (เช่นแยกทางสังคมสำหรับครอบครัว
และเด็ก, ปัญหาความสัมพันธ์ในครอบครัวและ
ความยากลำบากในการทำงานด้านการศึกษาหรือก่อนวัยเรียน).
ก่อนการรักษามีโอกาสที่จะเข้าไปแทรกแซง และมีอิทธิพลต่อหลักสูตรของการก่อกวน
ปัญหาพฤติกรรม การแทรกแซงที่ก่อนวัยเรียน
อายุอาจจะได้เปรียบเพราะพฤติกรรม
การควบคุมโผล่ออกมาในช่วงเวลานี้การพัฒนา
และมีโอกาสที่จะปรับเปลี่ยนกฎระเบียบ
ทักษะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จะมีประโยชน์มากในการระบุและการรักษา

ปัญหาก่อนในขณะที่พฤติกรรมอาจจะมากขึ้นเพื่อตอบสนองการรักษากว่าในภายหลังเมื่อ

เป็นพฤติกรรมถาวรในรูปแบบของเด็กของการทํางาน ใน
นอกจากนี้มีจริงที่เกี่ยวข้องกับ dbds
ทุกข์และบกพร่องในเด็กก่อนวัยเรียนสำหรับ
เด็กและครอบครัว ( เช่น แยกสังคมครอบครัว
และเด็ก ปัญหาความสัมพันธ์ในครอบครัว และ
ความยากลำบากในการศึกษาหรือการทำงานก่อน )
รักษาก่อน มีโอกาสที่จะเข้าไปแทรกแซงและอิทธิพลหลักของปัญหาพฤติกรรมก่อกวน

การแทรกแซงในวัยปฐมวัย
อาจจะได้ประโยชน์ เพราะการควบคุมพฤติกรรมที่ปรากฏในระหว่างนี้ระยะเวลา

พัฒนาการ และมีโอกาสที่จะปรับเปลี่ยนทักษะบังคับ