CommunicationThe etymology of the w

Communication
The etymology of the word communication is from the Latin’s “communicare”,
which means “make something common”, and the word has a multiplicity
of meanings and is used in different contexts.17 In healthcare there are
many types of communication depending on in which context communication
is performed and on whether communication is performed between personnel
and patients or between different personnel. In the present thesis, the
focus was on studying the communication between healthcare personnel.
Barriers to communication are described as both internal (individual) and
external (environment). The internal barriers are described as language difference,
culture, motivation, expectations, past experiences, prejudice, status,
emotion/moods, deafness, and voice level. The external barriers are described
as noise, interference and distraction, separation in location, time,
and lack of visual cues (e.g., body language, gestures, and facial expressions).
18 An error of communication is defined as “missing or wrong information
exchange or misinterpretation or misunderstanding”.19 (p. 114)
One-way and two-way communication
During the Second World War, Shannon and Weaver developed a communication
theory that serves as the basis of many other communication theories,
and is described as linear process. They described the transfer of a message
as follow: the signal is sent from the source by the sender through the channel
to the receiver and further to the destination. The term noise was described
as everything that is added to the signal between the sender and receiver,
and that was not intended by the source but affects reception of the
message. Shannon and Weaver identified three levels of problems: technical
problems (How exactly can communication symbols be transferred?), semantic
problems (How exactly can the transferred symbols be explained?),
and effectiveness problems (How effectively does the received message
affect the desired behaviour?). The theory also demonstrates how redundancy
facilitates the accuracy of decoding. Redundancy is what is predictable or
conventional in a message. A message that is high in predictability is redundant
and contains less information. The opposite of redundancy is entropy,
which means a message low in predictability and containing a great deal of
information. Convention is a major source of redundancy, as we check the
accuracy of a message we receive in relation to what is probable, depending
on our experience of the code, the context, and the type of message. Structuring
one’s message according to conventions is one way to decrease the
entropy and increase the redundancy.20, 21
Shannon and Weaver’s theory is described as one-way communication,
which has advantages because it is rapid, looks and sounds proper, and the
sender feels in control. Disadvantages of one-way communication are that is

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสื่อสารศัพทมูลวิทยาการสื่อสารคำที่มาจากของละติน "communicare"ซึ่งหมายความว่า "ให้สิ่งที่พบบ่อย" และคำที่มีหลายหลากความหมาย และถูกใช้ใน contexts.17 ที่แตกต่างกันในการดูแลสุขภาพที่มีการสื่อสารขึ้นอยู่ในบริบทการสื่อสารหลายชนิดดำเนินการและ ในการดำเนินการไม่ว่าการสื่อสารระหว่างบุคลากรและผู้ป่วยหรือบุคลากรที่แตกต่างกันระหว่าง ในวิทยานิพนธ์ปัจจุบัน การโฟกัสคือเรียนการสื่อสารระหว่างบุคลากรด้านสาธารณสุขอธิบายปัญหาและอุปสรรคในการสื่อสารเป็นทั้งภายใน (บุคคลธรรมดา) และภายนอก (สิ่งแวดล้อม) อุปสรรคภายในคำอธิบายถึงความแตกต่างของภาษาวัฒนธรรม แรงจูงใจ ความคาด หวัง ประสบการณ์ อคติ สถานะ ที่ผ่านมาอารมณ์ความรู้สึก/อารมณ์ หูหนวก และระดับเสียง อุปสรรคภายนอกไว้เสียงรบกวน สัญญาณรบกวน และ ฟุ้งซ่าน แยกในสถานที่ เวลาและขาดสิ่งแสดง (เช่น ภาษากาย ท่าทาง และหน้าออก)18 ข้อผิดพลาดของการสื่อสารถูกกำหนดเป็น "ข้อมูลสูญหาย หรือไม่ถูกต้องแลกเปลี่ยน หรือเข้าใจผิด หรือเข้าใจผิด".19 (p. 114)การสื่อสารทางเดียว และสองทางในระหว่างสงครามโลกครั้งสอง แชนนอนและนกจาบพัฒนาการสื่อสารทฤษฎีที่เป็นพื้นฐานของอื่น ๆ การสื่อสารทฤษฎีจำนวนมากและอธิบายไว้ว่ากระบวนการเชิงเส้น พวกเขาอธิบายการถ่ายโอนข้อความดังนี้: สัญญาณที่ส่งจากต้นทาง โดยส่งผ่านช่องทางตัวรับสัญญาณ และต่อ ไปยังปลายทาง เสียงคำอธิบายไว้เป็นทุกสิ่งที่เพิ่มสัญญาณระหว่างผู้ส่งและผู้รับและที่ไม่ได้ตั้งใจ โดยแหล่ง แต่มีผลต่อการรับการข้อความ แชนนอนและนกจาบระบุสามระดับของปัญหา: เทคนิคปัญหา (วิธีการว่าสามารถติดต่อสื่อสารสัญลักษณ์โอน), ตรรกปัญหา (วิธีการว่าสามารถโอนย้ายสัญลักษณ์อธิบายได้),และปัญหาประสิทธิภาพ (ไม่ได้รับข้อความได้อย่างมีประสิทธิภาพอย่างไรมีผลต่อพฤติกรรมที่ต้องการหรือไม่) ทฤษฎีนี้ยังอธิบายวิธีสำรองช่วยให้ความถูกต้องของการถอดรหัส สำรองคือสิ่งที่สามารถคาดเดา หรือทั่วไปในข้อความ ข้อความที่สูงในการคาดการณ์ซ้ำซ้อนและประกอบด้วยข้อมูลน้อยลง ตรงกันข้ามความซ้ำซ้อนเป็น entropyซึ่งหมายความว่า ข้อความต่ำในการคาดการณ์และประกอบด้วยการจัดการดีของข้อมูล ประชุมเป็นแหล่งสำคัญของสำรอง เราตรวจสอบการความถูกต้องของข้อความเราได้รับเกี่ยวกับอะไรค่อนข้าง ขึ้นอยู่กับจากประสบการณ์ของเรารหัส บริบท และชนิดของข้อความ จัดโครงสร้างข้อตามแบบแผนเป็นวิธีหนึ่งเพื่อลดการเอนโทรปีและเพิ่ม redundancy.20, 21แชนนอนและนกจาบของทฤษฎีอธิบายไว้ว่าการสื่อสารทางเดียวที่มีประโยชน์ เพราะมันเป็นอย่างรวดเร็ว ภาพ และเสียงที่เหมาะสม และส่งความรู้สึกในการควบคุม ข้อเสียของการสื่อสารทางเดียวเป็นที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสื่อสาร
รากศัพท์ของการสื่อสารเป็นคำที่มาจากภาษาละตินของ "communicare"
ซึ่งหมายความว่า "ทำอะไรบางอย่างร่วมกัน" และคำที่มีความหลายหลาก
ความหมายและใช้ใน contexts.17 ที่แตกต่างกันในการดูแลสุขภาพมี
หลายประเภทของการสื่อสารขึ้นอยู่กับใน ซึ่งการสื่อสารบริบท
จะดำเนินการและการสื่อสารกับว่าจะดำเนินการระหว่างบุคลากร
และผู้ป่วยหรือบุคลากรที่แตกต่างกันระหว่าง ในวิทยานิพนธ์ฉบับปัจจุบันที่
มุ่งเน้นการศึกษาการสื่อสารระหว่างบุคลากรด้านการดูแลสุขภาพ.
อุปสรรคด้านการสื่อสารจะมีคำอธิบายเป็นทั้งภายใน (บุคคล) และ
ภายนอก (สภาพแวดล้อม) อุปสรรคภายในจะถูกอธิบายว่าเป็นความแตกต่างทางภาษา
วัฒนธรรมแรงจูงใจความคาดหวังประสบการณ์ที่ผ่านมาอคติสถานะ
อารมณ์ / อารมณ์หูหนวกและระดับเสียง อุปสรรคภายนอกจะมีคำอธิบาย
เป็นเสียงรบกวนและสิ่งที่ทำให้ไขว้เขวแยกในสถานที่เวลา
และการขาดการชี้นำภาพ (เช่นภาษากายท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้า).
18 ข้อผิดพลาดของการสื่อสารที่ถูกกำหนดให้เป็น "หายไปหรือข้อมูลที่ผิด
แลกเปลี่ยน หรือเข้าใจผิดหรือเข้าใจผิด ".19 (P. 114)
ทางเดียวและการสื่อสารสองทาง
ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สองแชนนอนและผู้ประกอบการพัฒนาสื่อสาร
ทฤษฎีที่ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานของทฤษฎีการสื่อสารอื่น ๆ อีกมากมาย
และมีการอธิบายเป็นกระบวนการเชิงเส้น . พวกเขาอธิบายการถ่ายโอนของข้อความ
ดังต่อไปนี้: สัญญาณจะถูกส่งมาจากแหล่งที่มาโดยผู้ส่งผ่านช่องทาง
ไปยังเครื่องรับและต่อไปยังปลายทาง เสียงคำอธิบาย
เป็นทุกอย่างที่จะถูกเพิ่มสัญญาณระหว่างผู้ส่งและผู้รับที่
และไม่ได้มีเจตนาโดยแหล่งที่มา แต่มีผลกระทบต่อการรับ
ข้อความ แชนนอนและผู้ประกอบการระบุสามระดับของปัญหา: เทคนิคการ
แก้ปัญหา (วิธีการว่าสามารถสัญลักษณ์การสื่อสารถูกโอน?) ความหมายของ
ปัญหา (วิธีการว่าสามารถสัญลักษณ์ที่โอนจะอธิบาย?)
และปัญหาที่มีประสิทธิภาพ (วิธีได้อย่างมีประสิทธิภาพไม่ข้อความที่ได้รับ
ผลกระทบต่อพฤติกรรมที่ต้องการ ?) ทฤษฎีนี้ยังแสดงให้เห็นถึงวิธีการที่ซ้ำซ้อน
อำนวยความสะดวกในความถูกต้องของการถอดรหัส ซ้ำซ้อนคือสิ่งที่เป็นที่คาดการณ์หรือ
การชุมนุมในข้อความ ข้อความที่อยู่ในระดับสูงในการคาดการณ์จะซ้ำซ้อน
และมีข้อมูลน้อย ตรงข้ามความซ้ำซ้อนคือเอนโทรปี
ซึ่งหมายความว่าต่ำข้อความในการคาดการณ์และมีการจัดการที่ดีของ
ข้อมูล การประชุมเป็นแหล่งสำคัญของความซ้ำซ้อนในขณะที่เราตรวจสอบ
ความถูกต้องของข้อความที่เราได้รับในความสัมพันธ์กับสิ่งที่อาจเป็นไปได้ขึ้นอยู่
กับประสบการณ์ของรหัสบริบทของเราและประเภทของข้อความ โครงสร้าง
ข้อความอย่างใดอย่างหนึ่งตามแบบแผนเป็นวิธีหนึ่งเพื่อลด
เอนโทรปีและเพิ่ม redundancy.20 21
แชนนอนและผู้ประกอบการของทฤษฎีอธิบายว่าการสื่อสารทางเดียว
ซึ่งมีข้อได้เปรียบเพราะมันเป็นอย่างรวดเร็วลักษณะและเสียงที่เหมาะสมและ
ส่งความรู้สึก อยู่ในการควบคุม. ข้อเสียของการสื่อสารทางเดียวที่เป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสื่อสารรากศัพท์ของคำว่าการสื่อสารมาจากภาษาละติน " communicare "ซึ่งแปลว่า " ทำสิ่งที่เหมือนกัน " และคำหลายหลากความหมายและใช้ในการรักษาพยาบาล มี contexts.17 ต่าง ๆหลายประเภทของการสื่อสารในบริบทการสื่อสารที่ขึ้นอยู่กับคือการติดต่อสื่อสารระหว่างบุคคลไม่ว่าจะเป็นแสดงและผู้ป่วย หรือระหว่างบุคลากรที่แตกต่างกัน ในงานวิจัยปัจจุบันมุ่งเน้นในการศึกษาการสื่อสารระหว่างบุคลากรสาธารณสุขอุปสรรคของการสื่อสาร ได้แก่ ทั้งภายใน ( บุคคล ) และภายนอก ( สิ่งแวดล้อม ) อุปสรรคภายใน ได้แก่ ความแตกต่างทางภาษาวัฒนธรรม , แรงจูงใจ ความคาดหวัง ประสบการณ์ในอดีต อคติ สถานภาพอารมณ์ / ความรู้สึกหูหนวก และระดับเสียง อุปสรรคภายนอกจะอธิบายเป็นเสียงรบกวนและการรบกวน , การแยกสถานที่ เวลาและไม่มีตัวชี้นำภาพ ( เช่น ภาษากาย ท่าทาง และสีหน้า )18 ข้อผิดพลาดการสื่อสารหมายถึง " หายไปหรือผิดข้อมูลแลกเปลี่ยน หรือผิดหรือเข้าใจผิด " 19 ( หน้า 114 )วิธีหนึ่ง และการสื่อสารแบบสองทางในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง แชนนันและวีเวอร์การพัฒนาการสื่อสารทฤษฎีซึ่งเป็นพื้นฐานของหลายทฤษฎีการสื่อสารอื่น ๆและอธิบายกระบวนการเชิงเส้น พวกเขาอธิบายการถ่ายโอนข้อความดังนี้ สัญญาณจะถูกส่งจากแหล่งผู้ส่งผ่านช่องทางเพื่อรับและต่อไปยังปลายทาง ระยะเสียงอธิบายเป็นทุกอย่างที่เพิ่มสัญญาณระหว่างผู้ส่งและผู้รับและที่ไม่ได้มีเจตนาโดยแหล่งที่มาแต่มีผลต่อสัญญาณของข้อความ แชนนันและวีเวอร์ระบุสามระดับของปัญหา : เทคนิคปัญหา ( ยังไงก็สัญลักษณ์การสื่อสารถูกย้าย ? ) ความหมาย ,ปัญหา ( วิธีการที่สามารถถ่ายโอนสัญลักษณ์ได้ ? ) ,และปัญหาประสิทธิภาพ ( วิธีการอย่างมีประสิทธิภาพไม่รับข้อความมีผลต่อพฤติกรรมที่ต้องการ ? ยังแสดงให้เห็นว่า ทฤษฎี )ในความถูกต้องของการถอดรหัส ความซ้ำซ้อนเป็นสิ่งที่คาดเดาได้ หรือปกติในข้อความ ข้อความที่เป็นสูงในการคาดการณ์เป็นแทนและมีข้อมูลน้อย ตรงข้ามของความซ้ำซ้อนคือเอนโทรปีซึ่งหมายถึงความสามารถในการคาดการณ์และมีข้อความน้อยมากข้อมูล การประชุมเป็นแหล่งสำคัญของความซ้ำซ้อนที่เราตรวจสอบความถูกต้องของข้อความที่เราได้รับในความสัมพันธ์กับสิ่งที่น่าจะเป็น ขึ้นในประสบการณ์ของเราของรหัส , บริบท , และประเภทของข้อความ โครงสร้างหนึ่งของข้อความตามข้อตกลงเป็นวิธีหนึ่งที่จะลดเอนโทรปีและเพิ่ม redundancy.20 21ทฤษฎีของแชนนันและวีเวอร์อธิบายเป็นการสื่อสารทางเดียวซึ่งมีข้อดี เพราะมันเป็นอย่างรวดเร็ว ลักษณะและเสียงที่เหมาะสมและผู้ส่งรู้สึกในการควบคุม ข้อเสียของการสื่อสารทางเดียว คือว่าคือ