New Concept of Teaching Scientific

New Concept of Teaching Scientific French
NOUVELLES IDEES DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS
SCIENTIFIQUE
ZHANG Qing-lu1
Abstract: The paper investigates the relationship between the French for common
usages and the French for special usages, stating the characteristics and teaching
methodologies of the scientific French. The paper first points out the existing
problems concerning the original teaching objectives, teaching methods, and teaching
materials, and then presents a new concept to improve the Scientific French Teaching.
It is proposed in the paper that the key to the problem relies on redefining the
scientific French.
Keywords: Scientific French; French teaching; French for common usage; French for
special usage

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

แนวคิดใหม่ของการสอนวิทยาศาสตร์ฝรั่งเศสNOUVELLES IDEES เด L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAISSCIENTIFIQUEจางชิง lu1บทคัดย่อ: กระดาษตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างภาษาฝรั่งเศสทั่วไปประเพณีและฝรั่งเศสสำหรับประเพณีพิเศษ การระบุลักษณะ และสอนวิธีการทางวิทยาศาสตร์ฝรั่งเศส จุดแรกกระดาษออกที่มีอยู่ปัญหาเกี่ยวกับวัตถุประสงค์การสอนเดิม วิธีสอน และสอนวัสดุ และจากนั้น นำเสนอแนวคิดใหม่ในการปรับปรุงการสอนภาษาฝรั่งเศสทางวิทยาศาสตร์จะมีเสนอในกระดาษว่า คีย์ปัญหาอาศัยนิยามฝรั่งเศสทางวิทยาศาสตร์คำสำคัญ: วิทยาศาสตร์ฝรั่งเศส สอนภาษาฝรั่งเศส ภาษาฝรั่งเศสสำหรับการใช้งานทั่วไป ภาษาฝรั่งเศสการใช้งานพิเศษ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

แนวคิดใหม่ของการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ฝรั่งเศส
NOUVELLES IDEES DE L'Enseignement DU FRANÇAIS
SCIENTIFIQUE
เตียวชิง LU1
บทคัดย่อ: กระดาษสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างภาษาฝรั่งเศสทั่วไปประเพณีและฝรั่งเศสสำหรับประเพณีพิเศษระบุลักษณะและการเรียนการสอนวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของฝรั่งเศส กระดาษแรกชี้ที่มีอยู่ในปัญหาเกี่ยวกับวัตถุประสงค์การสอนเดิมวิธีการเรียนการสอนและการเรียนการสอนวัสดุและจากนั้นนำเสนอแนวความคิดใหม่ในการปรับปรุงทางวิทยาศาสตร์ฝรั่งเศสการเรียนการสอน. จะเสนอในกระดาษว่ากุญแจสำคัญในการแก้ไขปัญหาขึ้นอยู่กับนิยามวิทยาศาสตร์ฝรั่งเศส. คำสำคัญ: วิทยาศาสตร์ฝรั่งเศส; การเรียนการสอนภาษาฝรั่งเศส; ภาษาฝรั่งเศสสำหรับการใช้งานทั่วไป ภาษาฝรั่งเศสสำหรับการใช้งานพิเศษ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

แนวคิดใหม่ของการสอนวิทยาศาสตร์ฝรั่งเศส
ข่าว idees de l'enseignement du Fran เอไอเอส scientifique

Çจาง qing-lu1
บทคัดย่อ : กระดาษทำการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างฝรั่งเศสกับประเพณีร่วมกัน
และภาษาฝรั่งเศสสำหรับการใช้พิเศษ โดยระบุลักษณะและวิธีการสอน
ของนักวิทยาศาสตร์ฝรั่งเศส กระดาษแผ่นแรกออกที่มีอยู่
จุดปัญหาด้านวัตถุประสงค์การเรียนการสอนเดิม วิธีการสอนและวัสดุการสอน
แล้วนำเสนอแนวคิดใหม่ในการปรับปรุงการสอนภาษาฝรั่งเศสวิทยาศาสตร์ .
ขอเสนอในกระดาษที่สำคัญปัญหาอาศัยนิยาม

คำสำคัญ : วิทยาศาสตร์ฝรั่งเศส ฝรั่งเศส วิทยาศาสตร์ การสอนภาษาฝรั่งเศส ; ภาษาฝรั่งเศสสำหรับการใช้งานทั่วไป ; ฝรั่งเศส

พิเศษสำหรับการใช้งาน

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.